分析 (1)物體間力的作用是相互的.
(2)力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài).
(3)平衡力的條件:大小相等、方向相反、作用在同一個物體上,作用在同一條直線上.
解答 解:用腳蹬地,腳給地面一個力的作用,因為物體間力的作用是相互的,所以地面給腳一個反作用力,所以滑板車會沿地面向前運(yùn)動,故使車向前運(yùn)動的施力物體是地面.
如果不再蹬地,滑板車的速度會越來越慢,最后停下來,這是因為它在運(yùn)動中受到阻力的作用,是阻力改變了它的運(yùn)動狀態(tài),此時滑板車處于非平衡狀態(tài),因此受到非平衡力的作用.
故答案為:地面;非平衡力.
點評 本題綜合考查了力學(xué)部分的有關(guān)知識在生活中的應(yīng)用,體現(xiàn)了物理知識和生活的密切聯(lián)系,要多觀察,多思考.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
水箱容量 | 額定電壓 | 加熱功率 | 保溫功率 |
2L | 220V | 440W | 40W |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
過程步驟 | ①用天平稱出玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2; ②根據(jù)m1、m2算出量筒中鹽水的質(zhì)量m; ③在玻璃杯中盛適量的鹽水,用天平稱出它們的總質(zhì)量m1; ④將m、V帶入公式中,算出鹽水的密度ρ; ⑤將玻璃杯里的一部分鹽水倒入量筒中,測出其體積V. 以上步驟,正確的操作步驟排序是:③⑤①②④.(填序號) | |||||||||||
數(shù)據(jù)表格 |
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器材 | 小車、上木板、毛巾、棉布 | 裝置圖 | ||||||||||
現(xiàn)象結(jié)論 | 平面越光滑,小車受到的阻力越小,小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),如果運(yùn)動的物體不受力,它將做 勻速直線運(yùn)動,這運(yùn)用了 逐漸逼近法. 畫出用木板表面時小車從斜面自由滑下的受力示意圖 | |||||||||||
問題討論 | 小雨提出課題后,猜想:在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力可能越大. 他在水平長木板上,用彈簧測力計拉著木塊,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,改變壓力大小,多組幾次試驗并記下彈簧測力計示數(shù)大小,如表.
a.上述探究的思維程序是:提出問題- 猜想-實驗檢驗-得出結(jié)論. | |||||||||||
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只有靜止時,F(xiàn)=5.0×104N | |
B. | 勻速上升時,F(xiàn)>5.0×104N | |
C. | 勻速下降時,F(xiàn)<5.0×104N | |
D. | 重物靜止或勻速運(yùn)動時,F(xiàn)始終等于5.0×104N |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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