【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)，于是設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗，探究動能的大小與哪些因素有關(guān)？

（1）讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。

（2）讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。

上述甲、乙兩組實驗中：

①乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達(dá)水平面時，具有相同的_____________。

②選用圖甲探究的是動能與__________________________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_________。

③選用圖乙探究的是動能與___的關(guān)系，得出的結(jié)論是：_____________________________。

【答案】運動速度 運動速度 當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，速度越大動能越大 質(zhì)量 當(dāng)物體的運動速度相同時，質(zhì)量越大動能越大

【解析】

根據(jù)“小紅猜想動能的大小可能與物體質(zhì)量和運動速度有關(guān)”可知，本題考查了影響動能大小的因素，根據(jù)實驗注意事項及動能大小的影響因素進(jìn)行求解。

①[1]乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下，這樣它們到達(dá)斜面底端的運動速度相等；

②[2][3]選用圖甲，讓質(zhì)量相同的小球沿斜面的不同高度由靜止?jié)L下，撞擊水平板上的木塊，這是控制了質(zhì)量相同，目的是探究物體的動能與運動速度的關(guān)系，能得出的結(jié)論是：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時，速度越大動能越大；

③[4][5]選用圖乙，讓質(zhì)量不同的小球，由斜面的同一高度滾下，撞擊水平板上的木塊，這是控制了小球的運動速度相同，目的是探究物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系，能得出的結(jié)論是：當(dāng)物體的運動速度相同時，質(zhì)量越大動能越大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，電源電壓保持不變，R1=5Ω，R2=10Ω，R3=5Ω、閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為1.5V，則電源電壓為________ V，通過電路的電流為________ A；若把電壓表換成電流表，閉合開關(guān)S后，電流表的示數(shù)為________ A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在圖1所示的電路中，電源電壓保持6伏不變，R1的阻值為10歐．閉合電鍵S，電壓表的示數(shù)如圖2所示．

（1）求通過電阻R1的電流．

（2）求電阻R2的阻值．

（3）現(xiàn)有阻值分別為2歐、10歐、50歐、100歐的四個定值電阻，請選擇其中一個定值電阻替換電路中的電阻R2，要求：電壓表選擇合適的量程后，閉合閉合電鍵S，能使電壓表指針偏離零刻度線的角度是原來的一半．

請判斷：所提供的四個定值電阻是否符合要求，若有符合，請具體說明是哪個電阻，并指出電壓表所選用的量程；若不符合，請說明理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】空氣清新劑是在世紀(jì)開始應(yīng)用于環(huán)境衛(wèi)生領(lǐng)域的一種化工產(chǎn)品．空氣不流通的房間里，在一個角落噴射空氣清新劑（如圖），過一會兒整個房間就會充滿清新劑的香味，這是因為

A. 物質(zhì)是分子組成的 B. 分子間有引力

C. 分子間有斥力 D. 分子在不停地運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】夏天，小杰去海邊游玩時發(fā)現(xiàn)：中午沙子較熱，海水較涼，而傍晚沙子較涼，海水較熱．對此現(xiàn)象小杰提出了猜想：可能是沙子吸熱或放熱后，溫度變化的比水大．

為驗證猜想，小杰找來了鐵架臺、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、水、沙子、攪拌棒、細(xì)線、火柴、天平，除此之外，她還需要________．

實驗中，小杰選用了兩個火焰相同的酒精燈，分別給水和沙子加熱，這樣做的目的是________．

實驗中，為了研究水和沙子吸收的熱量與溫度變化的關(guān)系，需要控制水和沙子的初溫、水和沙子吸收的熱量以及水和沙子的________相同．

如果小杰實驗時得出的結(jié)論與猜想一致，那么，當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時，水吸收的熱量和沙子吸收的熱量應(yīng)該有怎樣的關(guān)系 _________？

小杰通過以上實驗發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，在生活中有許多應(yīng)用，試舉出一例 ________．

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【題目】如圖所示，AOB為一杠桿，O為支點，杠桿重不計，AO=OB，在杠桿右端A處用細(xì)繩懸掛重為G的物體，當(dāng)AO段處于水平位置時，為保持杠桿平衡，需在B端施加最小的力為F1；當(dāng)BO段在水平位置時保持杠桿平衡，這時在B端施加最小的力為F2，則（ ）

A. F1<F2 B. F1>F2 C. F1=F2 D. 無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】設(shè)計簡易實驗，探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關(guān)系（實驗室只能提供一塊電流表），寫出實驗所需要的其他器材和實驗步驟．

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【題目】小金在翻閱初二物理教材時發(fā)現(xiàn)“沿光滑斜面向上拉重桷所需的拉力F小于物體所受的重力G”，他為了深入的研究這個“沿斜面向上的拉力大小”，用兩個重力不同的光滑小球和彈簧測力計等器材按圖進(jìn) 行實驗，每次實驗時，他改變斜面與水平面的夾角θ，并保持拉力的方向始終沿斜面向上。他記錄的數(shù)據(jù)知表一，表二所示。

表一 小球重力為3牛

實驗 序號

斜面與水平面的夾角θ

測力計的示數(shù)（牛）

1

30°

1.5

2

45°

2.1

3

53°

2.4

表二 小球重力為5牛

實驗 序號

斜面與水平面的夾角θ

測力計的示數(shù)（牛）

1

37°

3.0

2

45°

3.5

3

60°

4.3

(1)[分析比較實驗序號1和2和3或4和5和6的測力計示數(shù)、斜面與水平面夾角，可得出的初步結(jié)論是：重力一定的小球靜止在斜面時，它受到沿斜面向上的拉力____重力。（選填“小于等于”或“大于”）

(2)[分析比較實驗序號_的測力計示數(shù)、斜面與水平面夾角，可得出初步結(jié)論是：當(dāng)斜面與水平面的夾角θ—定時，___，使小球靜止的沿斜面向上的拉力大。

(3)[小金發(fā)現(xiàn)：當(dāng)斜面與水平面的夾角θ—定時，使小球靜止的沿斜面向上的拉力與重力的比值是相等的。為了驗證這一發(fā)現(xiàn)，他們添加了一些器材繼續(xù)實驗。他們設(shè)計了表三用以記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，請你完成表三中空缺的欄目。

表三 θ=30°

實驗序號

_______

測力計的示數(shù)（牛）

7

______

/

8

________

/

9

________

/

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅用溫度計觀察一杯水的溫度變化，某時間段內(nèi)，小紅觀察到溫度計玻璃管中的液面從A位置降低并最終穩(wěn)定在B位置（如圖a所示）。該溫度計的最小分度值是_____℃，這杯水所處的環(huán)境溫度是_____℃，水的初始溫度_____環(huán)境溫度（選填“低于”或“高于”）。在上述過程中，這杯水是在_____熱量（選填“吸收”或“放出”）。如圖（b）所示的是體溫計，它的量程是_____℃，此時的示數(shù)為_____℃。

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