杠桿左右兩端分別掛20N和30N的重物，杠桿恰好在水平位置平衡，如果兩端都同時(shí)減少5N重物，則杠桿


  1. A.
    左端下沉
  2. B.
    右端下沉
  3. C.
    仍保持平衡
  4. D.
    無(wú)法判斷
B
分析：先由題知，杠桿不是等臂杠桿，根據(jù)杠桿平衡的條件得出兩邊力臂大小關(guān)系，再分析減去5N前后杠桿兩邊力和力臂的變化情況，判斷杠桿是否平衡．
解答：杠桿原來(lái)平衡，因?yàn)?0N小于30N，所以左邊的力臂大于右邊的力臂；
當(dāng)兩端都減小5N時(shí)，兩邊減小的力臂：左邊的力臂與5N的乘積大于右邊力臂與5N的乘積，所以減去5N后，左邊的力和力臂的乘積小于右邊的力和力臂的乘積，所以右端下沉．
故選B
點(diǎn)評(píng)：本題考查了杠桿平衡的條件應(yīng)用，根據(jù)杠桿平衡的條件得出兩邊力臂大小關(guān)系是本題的突破口；杠桿是否平衡取決于兩邊力和力臂的乘積是否相等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖甲所示，某同學(xué)做“研究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了以下操作：
（1）調(diào)節(jié)杠桿的左右螺母，使杠桿保持水平；
（2）在杠桿O點(diǎn)位置兩邊分別掛上數(shù)目不等的鉤碼，通過(guò)移動(dòng)鉤碼位置，并調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿重新保持水平，記錄有關(guān)數(shù)據(jù)；
（3）改變兩邊鉤碼的數(shù)量，按照（2）再進(jìn)行一次操作．
①指出該同學(xué)操作中存在的問(wèn)題：
在杠桿上掛鉤碼之后又移動(dòng)了平衡螺母
在杠桿上掛鉤碼之后又移動(dòng)了平衡螺母
．
②實(shí)驗(yàn)中使杠桿保持水平平衡的目的是：
便于測(cè)量力臂大小
便于測(cè)量力臂大小
．
③實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)論是：
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂
．
④若右端不掛鉤碼，而改用彈簧秤拉如圖乙，彈簧秤示數(shù)為F1，則F1×OA
大于
大于
G×OB．（選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來(lái)源：中考前20天成功試卷 題型：022

 

一根長(zhǎng)2米的均勻杠桿，若在它的左右兩端分別掛上重2G和3G的物體，當(dāng)它平衡時(shí)，支點(diǎn)距離右端________米．

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科目：初中物理 來(lái)源：中考前20天成功試卷 題型：022

　

一根長(zhǎng)2米的均勻杠桿，若在它的左右兩端分別掛上重2G和3G的物體，若二物分別變?yōu)?G和4G時(shí)，支點(diǎn)應(yīng)向________端移動(dòng)________厘米，杠桿仍保持平衡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

 

一根長(zhǎng)2米的均勻杠桿，若在它的左右兩端分別掛上重2G和3G的物體，當(dāng)它平衡時(shí)，支點(diǎn)距離右端________米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：022

　

一根長(zhǎng)2米的均勻杠桿，若在它的左右兩端分別掛上重2G和3G的物體，若二物分別變?yōu)?G和4G時(shí)，支點(diǎn)應(yīng)向________端移動(dòng)________厘米，杠桿仍保持平衡．

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