10．有一杠桿經(jīng)過(guò)調(diào)節(jié)，處于水平平衡狀態(tài)，所使用的鉤碼重均為0.5N．如圖所示，在A點(diǎn)懸掛兩個(gè)鉤碼，要使杠桿水平平衡，需在B點(diǎn)懸掛3個(gè)鉤碼．取走懸掛在B點(diǎn)的鉤碼，改用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測(cè)力計(jì)的拉力為0.75N；如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向左上方，杠桿仍然水平平衡，則測(cè)力計(jì)的讀數(shù)將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

分析 根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2求出B點(diǎn)的鉤碼數(shù)和作用在C點(diǎn)的力的大�。蛔枇妥枇Ρ鄄蛔儠r(shí)，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力增大．

解答 解：（1）一個(gè)鉤碼的重是0.5N，設(shè)杠桿一個(gè)小格是L，
根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，
1N×3L=FB×2L，
解得：FB=1.5N，
即在B處掛3個(gè)鉤碼．
（2）根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2得，
1N×3L=FC×4L，
解得：FC=0.75N；
（3）如改變彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向，使之斜向右上方，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂減小，動(dòng)力要增大，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大，才能使杠桿仍然水平平衡．
故答案為：3；0.75；變大．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了杠桿平衡條件的應(yīng)用，難度不大；要明確杠桿在水平位置平衡，力要豎直作用在杠桿上，力臂才在杠桿上，否則力臂不在杠桿上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．閱讀短文，回答問(wèn)題
                                                            火星探測(cè)
      火星是太陽(yáng)系由內(nèi)往外數(shù)第四顆星體，表面重力約為地球的$\frac{2}{5}$，火星地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水，以二氧化碳為主的大氣既稀薄又寒冷，沙塵懸浮其中，每年常有沙塵暴發(fā)生．
    2012年8月6日，美國(guó)航天局發(fā)射的“好奇號(hào)”火星車成功登陸火星（如圖甲所示），登陸后不久，就發(fā)回了火星表面的高清圖片，標(biāo)志著人類探索火星的征程取得了重大進(jìn)展，由于“好奇”號(hào)火星車的重量太大，無(wú)法使用安全氣囊進(jìn)行著陸，在最后的下降階段，由一個(gè)被稱為“天空起重機(jī)”的反推火箭為火星車減速（如圖乙），一旦火星車接觸火星表面，并被傳感器檢測(cè)到后將切斷連接，懸停式反推火箭將往一個(gè)方向飛走，離開(kāi)火星車的安全著落區(qū)域．

（1）火星是一顆行（選填“恒”、“行”或“衛(wèi)”）星，火星上常見(jiàn)的沙塵暴不能（能/不能）說(shuō)明分子處于永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)中．
（2）“好奇號(hào)”登陸火星后其質(zhì)量不變，所受到的重力變�。ㄒ陨蟽煽站x填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）“天空起重機(jī)”是利用力的作用是相互的的原理把“好奇號(hào)”安全著陸到火星表面，在降落過(guò)程中，能（選填“能”或“不能”）利用降落傘輔助減速．
（4）“好奇號(hào)”的車輪表面刻有很深花紋的目的是為了增大摩擦．
（5）研究表明，太空中某種帶電粒子會(huì)對(duì)探測(cè)器的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)產(chǎn)生影響，從而導(dǎo)致程序出錯(cuò)，下列粒子中因不帶電可以排出的是D．
A．原子核    B．電子    C．質(zhì)子    D．中子
（6）假想人類登上火星后，通過(guò)配備噴氣背包得以在火星上空翱翔，若不計(jì)火星上空氣阻力的作用，要使“火箭人”沿如圖丙所示的方向作勻速直線運(yùn)動(dòng)，則在“火箭人”運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，從火星表面上觀察到背包噴出氣體的方向應(yīng)該是豎直向下．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖所示，用三個(gè)相同的滑輪分別拉同一物體沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所用的拉力分別為F1、F2、F3，物體重力為G，物體與地面間摩擦力為Ff（不計(jì)滑輪、繩重及摩擦）．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．F1=FfB．F2=$\frac{G}{2}$C．F2＞F1＞F3D．F2＜F1＜F3

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．15℃時(shí)空氣中的聲速是340 m/s
C．聲音在固體中比在空氣中傳播得慢D．真空不能傳聲

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示是投擲實(shí)心球的場(chǎng)景（不計(jì)空氣阻力），根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題．
（1）實(shí)心球在空中做曲線運(yùn)動(dòng)上升過(guò)程中動(dòng)能和勢(shì)能的變化？回答：動(dòng)能變小，重力勢(shì)能變大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能．
（2）實(shí)心球在地上前進(jìn)一段后停止
回答：a落地后實(shí)心球還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)原因是實(shí)心球具有慣性．b實(shí)心球在地上前進(jìn)一段后停止的原因是球受到地面的阻力（摩擦力）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，為家庭電路中常見(jiàn)的螺口燈泡和拉線開(kāi)關(guān)，要求開(kāi)關(guān)控制燈泡，符合連接要求的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．在學(xué)習(xí)“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，老師將同學(xué)們分成兩組，一組測(cè)量定值電阻的阻值；另一組測(cè)量小燈泡的電阻：

（1）小紅小組測(cè)量的是定值電阻的阻值，他們連接的部分電路如圖甲所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整．要求：導(dǎo)線不能交叉，且滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)變大．
（2）小紅小組在某次測(cè)量時(shí)，電流表和電壓表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)測(cè)得的待測(cè)電阻的阻值為10Ω．
（3）小聰小組測(cè)量的是小燈泡的電阻值，她們測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表格，并繪出U-I圖象如圖丙的A所示．然后小紅小組根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡電阻的平均值，她們的這種做法合理嗎？為什么？不合理；燈絲的電阻受溫度影響，并非一個(gè)定值．
電壓/V0.51.01.52.02.53.0
電流/A0.100.160.200.230.250.27
電阻/Ω5.06.37.58.710.011.1
平均電阻/Ω8.1
（4）小明小組同學(xué)用與小聰小明相同的器材和電路圖也做這實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于接線錯(cuò)誤，根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)繪出U-I圖象如圖圖丙的B所示，你認(rèn)為錯(cuò)誤的原因可能是電壓表接在了滑動(dòng)變阻器兩端．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．按如圖1所示的電路圖做“測(cè)置小電燈的功率”的實(shí)驗(yàn)，所用器材有：標(biāo)“3.8V”字樣的待測(cè)小電燈、電壓恒為6V的電源、標(biāo)有“20Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器、電流表（量程為0〜0.6A、0〜3A）、電壓表（量程為0〜3V、0〜15V）、開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干．
（1）某學(xué)生在實(shí)驗(yàn)時(shí)，把電流表與電壓表的位置交換連接了，閉合開(kāi)關(guān)后會(huì)造成D（填選項(xiàng)前的字母）
A．電流表燒壞       B、電壓表燒壞           C．小電燈燒壞       D、小電燈不亮
（2）另一學(xué)生按圖連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，將滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端時(shí)，燈不亮，電壓表有較大的示數(shù)．經(jīng)檢查，導(dǎo)線連接完好，則電路故障是：小電燈斷路，排除該故障換用新元件后，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，觀察到燈閃亮一下后立即熄滅，該學(xué)生在操作過(guò)程中的不當(dāng)之處是：閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器滑片沒(méi)有放到最大阻值處．
（3）小明同學(xué)按電路圖正確連接電路后，閉合開(kāi)關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入如表．
電壓表的示數(shù)U/V電流表的示數(shù) I/A小電燈的功率 P/W
2.00.200.4
2.50.220.55
3.00.250.75
3.80.301.14
4.50.321.44
①通過(guò)上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為1.14W，還可得出關(guān)于燈絲電阻的結(jié)論是：燈絲電阻隨溫度的升高而增大；
②當(dāng)小電燈正常工作時(shí)，連人電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為7.3Ω
③將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消粍的總功率為1.5W．
（4）若電壓表的0〜15V量程已損壞，只能使用0〜3V量程，其它器材不變，如何測(cè)出小電燈的額定功率？
①在圖2虛線框中畫(huà)出測(cè)量電路圖；
②若小電燈兩端最大可加4.5V電壓，為保證實(shí)驗(yàn)時(shí)你所設(shè)計(jì)的測(cè)量電路中各元件的安全，參照小明的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，估算滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值范應(yīng)為4.7Ω～12Ω．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，小強(qiáng)測(cè)量了牛奶的密度，他選取的實(shí)驗(yàn)器材有牛奶、量筒、托盤(pán)天平（帶砝碼）、燒杯．
（1）他設(shè)計(jì)了如表用于記錄測(cè)量數(shù)據(jù)的表格：
燒杯和牛奶的總質(zhì)量m（g）燒杯和剩余牛奶的質(zhì)量m1（g）量筒內(nèi)牛奶的質(zhì)量m2（g）量筒中牛奶的體積Vc（m3）牛奶的密度ρ（g•cm-3）
78.23741.2401.03
（2）小強(qiáng)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：
①將適量牛奶倒入空燒杯中，用調(diào)好的天平測(cè)出牛奶和燒杯的總質(zhì)量為78.2g；
②將燒杯中的一部分牛奶倒入量筒中，其體積如圖1所示；
③將盛有剩余牛奶的燒杯放在天平左盤(pán)中，右盤(pán)中的砝碼和游碼所處的位置如圖2所示，此時(shí)天平平衡．
請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)、計(jì)算結(jié)果及表格中缺少部分填入表格中．
（3）小剛同學(xué)想測(cè)醬油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而沒(méi)有量筒．他思考后按照自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行了測(cè)量，測(cè)量?jī)?nèi)容及順序如圖3所示．
①請(qǐng)按照?qǐng)D3中順序?qū)懗鰧?shí)驗(yàn)步驟和數(shù)學(xué)表達(dá)式
第一步：用天平測(cè)出小空瓶的質(zhì)量m1；
第二步：將小空瓶裝滿水，用天平測(cè)出小空瓶和水的總質(zhì)量m2；
第三步：用天平測(cè)出小空瓶裝滿醬油后的總質(zhì)量m3
②醬油的密度數(shù)學(xué)表達(dá)式為ρ醬油=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}$•ρ水．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案