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將物體放在離凸透鏡30cm處,恰好能在光屏上得到一個等大的清晰的像.當物體放在離凸透鏡10cm處,成的是


  1. A.
    倒立的縮小實像
  2. B.
    倒立的放大實像
  3. C.
    正立的放大虛像
  4. D.
    不成像
C
分析:根據題目中告訴的成像性質與物距,根據凸透鏡的成像規(guī)律,可以確定凸透鏡的焦距.再據此時的物距是10厘米,結合凸透鏡成像的規(guī)律可以確定其成像情況.
解答:當物距為30厘米時,物體在光屏上成一個等大的實像,根據凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時的物距為二倍焦距.所以該凸透鏡的焦距為15厘米.
當物距為10厘米時,即物體處于1倍焦距以內,所以由凸透鏡成像的規(guī)律可知,此時通過透鏡可以看到物體的正立、放大的虛像.
故選C.
點評:凸透鏡成像中,由兩個特殊點,①二倍焦距處;②焦點位置;其中在二倍焦距處,物體成的像是等大的實像.可以根據等大的實像這個成像性質來確定凸透鏡的焦距.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

26、在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗,如圖所示.
固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距v)和像的長度.然后,將物距依次增加2cm,重復上面的實驗.實驗數據如下表,根據表中的信息,回答下列問題:
實驗次數 物距u/cm 像距v/cm 像的長度/cm 像的特征
1 4.0 / 光斑大小變化 只有圓光斑
2 6.0 / 光斑大小變化 只有圓光斑
3 8.0 / 光斑大小不變 只有圓光斑
4 10.0 40.0 8.0 倒立的箭頭
5 12.0 24.0 4.0 倒立的箭頭
6 14.0 18.7 2.7 倒立的箭頭
7 16.0 16.0 2.0 倒立的箭頭
8 18.0 14.4 1.6 倒立的箭頭
9 20.0 13.3 1.3 倒立的箭頭
(1)凸透鏡T的焦距為
8
cm.
(2)物距u在
大于8cm小于16cm
范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像.
(3)當物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小
變小
,像距
變小
.(均選填“變大”、“變小”、“不變”、“先變小后變大”、“先變大后邊小”)
(4)當物距等于7cm時,物體在光屏上
一定不會
成像(填“一定會”、“一定不會”“可能會”).分析表中成倒立實像的實驗數據,當物像間距(u+v)最小時,成在光屏上的像的長度
等于
發(fā)光體的長度.(填“大于”、“小于”或“等于”).
(5)請你根據上表提供的信息,再找出一條規(guī)律
f>8cm成實像;f<8cm成虛像;f>16cm成倒立縮小實像

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏.將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調整好,如圖乙所示.

(1)當發(fā)光物體在距離凸透鏡20cm的a點時,在光屏上成的像如圖A所示.則該凸透鏡的焦距是
10
10
cm.

(2)當發(fā)光物體在b點時,在光屏上成的像如圖B所示.這時用白紙擋住該凸透鏡的上半部,所成的像是如圖
B
B
(選填“B”、“B1”或“B2”)所示的樣子.
(3)當物體放在成c點時,成像如圖C所示,則c點在
a點左側
a點左側
(選填“a點左側”、“a、b兩點之間”或“b點右側”).
(4)將發(fā)光物體放在離透鏡5cm的d點時,無論怎樣移動光屏,在光屏上都找不到像,此時透過透鏡會觀察到像,這個像一定是
虛像
虛像
(選填“實像”或“虛像”).
(5)同學們對小明使用的實驗裝置進行了評價,覺得比用同樣大小方格的白紙板和白屏相比方便多了,請你說出它的優(yōu)點:
便于比較像與物的大小
便于比較像與物的大小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

實驗探究
(1)在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,某實驗小組用光具座、凸透鏡(焦距f=10cm)光屏、蠟燭、火柴等器材進行實驗,現(xiàn)在請你參加該小組的探究,你在光具座上依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏后:
(a)點燃蠟燭,調整燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在
同一高度
同一高度

(b)保持凸透鏡的位置不變,把蠟燭放在離凸透鏡30cm的地方,移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)明亮、清晰的燭焰的像,你觀察到的像是
倒立
倒立
、
等大
等大
像;然后把蠟燭向1.5倍焦距處移近,則像的大小
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”);
(c)如果用書本把凸透鏡的右邊遮住,則燭焰的像與原先相比
D
D

A.像的右邊沒了                B.像的左邊沒了
C.像的大小亮度都不變           D.像的大小不變,亮度變暗了
(2)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”時,如圖所示,應使木塊在彈簧測力計的水平拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運動,此時拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力.

比較
甲、乙
甲、乙
兩圖中的彈簧測力計示數可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,摩擦力越大.
(3)在研究“摩擦力對物體運動的影響”時,讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達斜面底部的速度
相等
相等
.接著在表面材料不同的水平面上運動,分別停在如圖所示的不同地方.

由實驗現(xiàn)象我們可以推斷:假如小車在平面上運動的過程中,在水平方向上不受力,它將做
勻速直線運動
勻速直線運動

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗,如圖14所示。
固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm(物距u)處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離(像距𝜐)和像的長度。然后,將物距依次增加2 cm,重復上面的實驗。實驗數據如下表,根據表中的信息,回答下列問題:

實驗順序

物距u/cm

像距𝜐/cm

像的長度/cm

像的特征

1

4.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

2

6.0

/

光斑大小變化

只有圓光斑

3

8.0

/

光斑大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

(1)凸透鏡T的焦距為________cm。
(2)物距u在_______范圍時,在光屏上總成倒立放大的實像。
(3)當物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小____,像距_____。(均選填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”“先變大后變小”)
(4)當物距等于7 cm時,物體在光屏上_____成像(填“一定會”“一定不會”“可能會”)。分析表中成倒立實像的實驗數據,當物像間距(u+𝜐)最小時,成在光屏上的像的長度_____發(fā)光體的長度。(填“大于”“小于”或“等于”)
(5)請你根據上表提供的信息,再找出一條規(guī)律______________________________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013江蘇省泰州市八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,將發(fā)光體S(箭頭形狀的發(fā)光二極管,長為2 cm)、凸透鏡T、光屏P安裝在光具座上進行試驗,如圖所示。固定凸透鏡T,將發(fā)光體S放在離凸透鏡4 cm處,移動光屏P,如果找不到像,則記錄光屏上光斑的特征;如果在光屏上出現(xiàn)清晰的像,則記下像的特征,測出光屏P到透鏡T的距離和像的長度。然后,將物距依次增加2 cm,重復上面的實驗。實驗數據如下表,根據表中的信息,回答下列問題:

實驗次數

物距u/cm

像距v/cm

像的長度/cm

像的特征

l

4.0

光般大小變化

只有圓光斑

2

6.0

光般大小變化

只有圓光斑

3

8.0

光般大小不變

只有圓光斑

4

10.0

40.0

8.0

倒立的箭頭

5

12.0

24.0

4.0

倒立的箭頭

6

14.0

18.7

2.7

倒立的箭頭

7

16.0

16.0

2.0

倒立的箭頭

8

18.0

14.4

1.6

倒立的箭頭

9

20.0

13.3

1.3

倒立的箭頭

(1)凸透鏡T的焦距為__________cm。

(2)物距u在_______________范圍時,在光屏上總成倒立、放大的實像。

(3)當物距從開始再到逐漸增大時,則像的大小_________,像距_________。(均填“變大”“變小”“不變”“先變小后變大”或“先變大后邊小”)

(4)當物距等于7cm時,物體在光屏上_________(填“一定會”“一定不會”“可能會”)成像。分析表中成倒立實像的實驗數據,當物像間距(u+v)最小時,成在光屏上的像的長度____(填“大于”“小于”或“等于”)發(fā)光體的長度。

(5)請你根據上表提供的信息,再找出一條規(guī)律__________________。

 

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