A. | 車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力 | |
B. | 用力蹬腳踏板,自行車前進是因為受到地面的摩擦力 | |
C. | 在水平地面上運動的自行車不用踩也會前進是因為自行車的慣性 | |
D. | 上坡前用力猛踩幾下是為了增大自行車的慣性 |
分析 (1)增大摩擦的方法:從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮,增大壓力,增大接觸面的粗糙程度,用滑動代替滾動摩擦.
(2)自行車行駛時,后輪相對地面向后運動,摩擦力總是阻礙物體相對運動,摩擦力的方向與相對運動方向相反.
(3)慣性:物體的性質.沒有任何條件,一切物體都有慣性.物體總有保持原有運動狀態(tài)不變的性質,這種性質叫做慣性.
(4)物體的質量和物體的速度是決定物體動能大小的因素.
解答 解:A、車輪上刻有凹凸不平的花紋,這是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的,故A正確;
B、用力蹬腳踏板,自行車后輪有一個向后的運動趨勢,所以會受到一個向前的摩擦力而運動,故自行車前進是因為受到地面的摩擦力,故B正確;
C、因為用力蹬腳踏板時,自行車就會向前運動,當停止蹬腳踏板時,由于慣性,自行車還要保持原來向前運動的狀態(tài),因此還會繼續(xù)向前運動,故C正確;
D、當用力緊蹬幾下腳踏板后,自行車的速度增大,因此自行車的動能就會增大,這樣就可以有更多的動能轉化為重力勢能;不是為了增大自行車的慣性,故D錯誤.
故選D.
點評 自行車是日常生活中最常見的交通工具,從自行車的結構和使用來看,應用了非常多的物理知識,包括力學、杠桿、簡單機械等方面,平時多注意觀察,將學到的知識與實際應用結合起來.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他將同一塊磚分別平放、側放、豎放在同一塊海綿上觀察海綿凹陷程度,發(fā)現壓力作用效果和受力面積關系 | |
B. | 他將一塊磚平放在海面上,然后再給磚上增加一些砝碼觀察海綿凹陷深度,發(fā)現壓力作用效果和壓力大小關系 | |
C. | 他將一塊磚豎放在海綿上觀察海綿陷入深度,再將同一塊磚平放在海綿上并增加一些砝碼觀察海綿陷入深度;研究壓力作用效果和壓力大小、受力面積大小關系 | |
D. | 該同學實驗中的海綿可用其他容易發(fā)生形變物體代替進行實驗 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 壓力的方向總是豎直向下的 | |
B. | 壓力的方向總是垂直于支持面的 | |
C. | 物體的重力越大,對支持面的壓力一定越大 | |
D. | 壓力大,壓強一定大 |
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