7.在通常情況下,從地面到10km高空,高度每增加1km,氣溫就下降到某一個固定數(shù)值.如果1km高度的氣溫是8.5℃,5km高度的氣溫是-17.5℃,求2km、4km、8km高度的氣溫.

分析 先根據(jù)所給數(shù)據(jù)求出每上升1km氣溫降低的度數(shù),然后用相應(yīng)的高度減去1km后,再乘以每上升1km氣溫降低的度數(shù)作為被減數(shù),用8.5℃減去這個被減數(shù)即可.

解答 解:求出每上升1km氣溫降低的度數(shù)為:$\frac{8.5℃-(-17.5℃)}{5km-1km}$=6.5℃.
2km高空的氣溫為:8.5℃-(2km-1km)×6.5℃=2℃;
4km高空的氣溫為:8.5℃-(4km-1km)×6.5℃=-11℃;
8km高空的氣溫為:8.5℃-(8km-1km)×6.5℃=-37℃;
答:2km、4km、8km高度的氣溫分別為:2℃、-11℃、-37℃.

點(diǎn)評 此題結(jié)合實(shí)際問題考查有理數(shù)的混合運(yùn)算,解答此題的關(guān)鍵是理清題意,列出正確的有理數(shù)式.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.物理學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,實(shí)驗(yàn)中儀器的讀數(shù)和是必不可少的.

(1)如圖中,寒暑表(圖1)的讀數(shù)是23℃,小球的直徑(圖2)是12.0mm,秒表的讀數(shù)(圖3)為337.5s.
(2)溫度計(jì)是實(shí)驗(yàn)室常用的工,
具它是根據(jù)液體的熱脹冷縮原理制成的.根據(jù)圖4所示測量液體溫度的操作情況,提出使用溫度計(jì)注意事項(xiàng)中的兩項(xiàng):①使用溫度計(jì)時,玻璃泡要浸沒在被測液體中.②視線要與液柱的上表面保持相平.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖的汽車是我們十分熟悉的重要交通工具,它應(yīng)用了很多方面的物理知識與技術(shù),請你運(yùn)用所學(xué)的知識簡要回答下列問題:
(1)汽車的喇叭聲是靠空氣傳播到我們的耳朵的;
(2)載重汽車一般安裝很多車輪,其目的是增大受力面積,減小壓強(qiáng).
(3)汽油機(jī)是汽車的“心臟”,汽油機(jī)工作時的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能.
(4)運(yùn)油車的尾部常拖著一條鐵鏈,這是為了及時將靜電導(dǎo)入大地,避免危險發(fā)生.
(5)公路上常有“雨天路滑,小心慢行”的警告牌警示司機(jī),從物理學(xué)的角度理解它的含義雨雪天,道路較滑,汽車所受到的摩擦力較小,在相同車速的情況下,汽車剎車后滑行的距離變長,汽車較難停下來,因此為安全起見要減速慢行.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.將物體放在距凸透鏡2倍焦距外時,成縮小的實(shí)像.(選填“實(shí)”或“幻”);放在距凸透鏡1倍焦距與2倍焦距之間時,成放大的實(shí)像(選填“實(shí)”或“幻”);放在距凸透鏡1倍焦距以內(nèi)時,成放大的虛像.(選填“虛”或“幻”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.(1)圖1中木塊的長度是2.50cm;(2)圖2中停表所示時間為337.5s;

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.匯演上,小明彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào).如果一束來自遠(yuǎn)處某點(diǎn)的光,經(jīng)人眼的角膜和晶狀體折射后,所成的像落在視網(wǎng)膜前,這眼就是近視眼.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示的四種情景中,人對物體做功的是( 。
A.
舉重運(yùn)動員舉著杠鈴不動
B.
工人將貨箱從地面搬到桌上
C.
修理工用力推汽車,汽車沒動
D.
大力士支撐著大輪胎靜止不動

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.將甲、乙兩把刷子的刷毛合在一起,再錯開,兩者的刷毛都會發(fā)生變形.這是什么原因?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列現(xiàn)象與解釋相符的是(  )
A.煮熟飯后打開鍋蓋看到的“白氣”是一種液化現(xiàn)象
B.夏天,汽車?yán)镩_了空調(diào),窗戶玻璃上的水珠,是由水蒸氣吸熱液化而來
C.人工降雨主要是利用干冰迅速熔化來實(shí)現(xiàn)的
D.從冰箱中取出冰棒時手被冰棒黏住了,這是因?yàn)槭稚系暮鼓A了

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同步練習(xí)冊答案