【題目】甲同學(xué)騎自行車帶乙同學(xué)（如圖）在水平路面上勻速行駛．自行車行駛時，乙要從車上下來，乙同學(xué)知道如果直接跳下來，他可能會摔跤．

（1）試解釋這是為什么？

（2）憑你的經(jīng)驗，你認(rèn)為怎樣下車比較好．

【答案】見解析

【解析】

試題分析：（1）先分析人和車的原來運動狀態(tài)，當(dāng)人直接跳下時，根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析人的運動狀態(tài)；

（2）根據(jù)任何物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)進行分析，即使人盡可能保持原來的速度．

解：（1）因為自行車行駛時，人與車有共同速度；當(dāng)人直接從車上跳下來，著地時腳的速度為零；由于慣性，人的上身還要保持與車行駛時的速度，所以向前傾倒，可能摔跤．

（2）因為下車時人會保持原來的運動狀態(tài)，因此下車時用力向前推自行車或等停下自行車后，再下車．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀材料，回答問題．

電磁爐是一種效率較高的新型灶具，已廣泛進入尋常百姓家中．其工作原理如圖甲所示．爐子的內(nèi)部有一個金屬線圈，當(dāng)電流通過線圈時會產(chǎn)生磁場，這個變化的磁場又會引起電磁爐上面的鐵質(zhì)鍋底內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流（即渦流），渦流使鍋體鐵分子高速無規(guī)則熱運動，分子互相碰撞、摩擦而產(chǎn)生熱能，從而迅速使鍋體及食物的溫度升高．所以電磁爐煮食的熱源來自于鍋具本身而不是電磁爐本身發(fā)熱傳導(dǎo)給鍋具，它是完全區(qū)別于傳統(tǒng)的靠熱傳導(dǎo)來加熱食物的廚具．它具有加熱快，效率高，節(jié)能環(huán)保，使用方便等特點．其銘牌如圖乙．

（1）從能量轉(zhuǎn)化的角度看，使用電磁爐煮飯時電能主要轉(zhuǎn)化為 能．

（2）與傳統(tǒng)的電熱爐相比，電磁爐的優(yōu)點有 ．

（3）小華單獨把電磁爐接入電路中，用它把1kg、20℃的水加熱到100℃，水吸收的熱量是 J[水的比熱容為4.2×103J/（kg．℃）]；假設(shè)電磁爐消耗的電能全部被水吸收，該電磁爐需要正常工作 s；如果換用熱值為4.2×107J/kg的煤氣來加熱這些水，則需要 kg的煤氣（不考慮熱量的散失）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖中的起瓶器，它屬于______杠桿(填“省力”或“費力”)，它的支點是______(填A(yù)、B 、C或D)；若沿豎直方向用力開啟瓶蓋，在圖中______點用力最小(填A(yù)、B 、C或D)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】央視二套播出的“尋味順德”節(jié)目深受廣大群眾喜愛，味道鮮美的豆豉蒸鯪魚是順德人民“舌尖上的美食”。剛剛出鍋的豆豉蒸鯪魚滿屋飄香是由于分子 造成的，烹飪過程中其內(nèi)能是通過 方式改變的。涼之后的豆豉蒸鯪魚不是很香了，說明分子熱運動的快慢與 有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用投影儀時，在銀幕上所成的像是（ ）

A. 放大正立實像 B. 等大倒立實像 C. 放大倒立虛像 D. 放大倒立實像

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，彈簧測力計下掛一長方體物體，將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸進入水中，圖乙是彈簧測力計示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖象，則下列說法中正確的是（g取10N/kg）（ ）

A. 物體的重力是9N

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的體積是400cm3

D. 物體剛浸沒時下表面受到水的壓力時4N

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛總重為1.6×104N的汽車在高速公路上用15min的時間勻速行駛了20km，已知汽車行駛過程中所受平均阻力為1.4×103N，求

（1）該汽車在高速路上行駛的速度是多少？

（2）汽車發(fā)動機的牽引力在這段路程內(nèi)所做的功；

（3）若在這段路程內(nèi)，汽車發(fā)動機排出的廢氣帶走的熱量為4.2×107J，這些熱量可使多少m3的水溫度升高50℃[水的比熱容C水=4.2×103J/kg℃]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小剛同學(xué)用托盤天平來測量鹽水的質(zhì)量，如圖是他使用的天平，砝碼盒中配備的砝碼有100g、50g、20g、10g、5g等．

（1）小剛進行了下列實驗操作：

A、稱出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總 B、稱出燒杯的質(zhì)量m杯

C、計算鹽水的質(zhì)量m鹽水=m總-m杯 D、將鹽水倒入燒杯中

E、調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡

以上操作的正確順序是： ______ ．

（2）在衡量燒杯質(zhì)量時，向托盤中加砝碼的順序應(yīng)是 ______ （填“先大后小”或“先小后大”）；多次調(diào)換砝碼后發(fā)現(xiàn)，如果添加最小的砝碼嫌多，而將其去掉后又嫌小，這時應(yīng) ______ ．

（3）小剛測量燒杯和鹽水的總質(zhì)量m總，估計鹽水和燒杯的總質(zhì)量在150g左右，試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏，則應(yīng)取下 ______ g砝碼，試加上其他砝碼，同時調(diào)節(jié)游碼．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某托盤天平砝碼盒中僅剩下50g,20g,10g,5g的砝碼個一個,標(biāo)尺的最大刻度為5g,現(xiàn)用其測量某一物體的質(zhì)量（未超過90g）,發(fā)現(xiàn)無法測量，則可估計該物體的質(zhì)量范圍為__________

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