小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:

(1)將天平放在水平臺上,把游碼放在 處.然后調節(jié) 直至天平平衡.

(2)用天平測出空燒杯的質量為17g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為 g,醬油的密度為 kg/m3.

(3)小明用這種方法測出的醬油密度會 (偏大/偏。

(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度.于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整.

①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0

②將一個燒杯 ,用天平測出燒杯和水的總質量為m1

③用另一個燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2

④則醬油的密度表達式ρ= (已知水的密度為ρ水)

(5)小明針對(4)中小華的實驗設計進行評估后,認為小華設計的操作過程有不妥之處,你認為該不妥之處是:

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A. 路程越短,運動的時間越長 B. 路程越長,運動的速度越大

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A、往燒杯中加入適量的水,把石塊浸沒,在水面到達的位置做上標記;

B、取出石塊,測得燒杯和水的總質量為122g;

C、往燒杯中加水,直到____________,再測出此時燒杯和水的總質量為179g.

D、計算出石塊的體積為_________cm3.

從圖B到圖C的操作引起的石塊密度的測量跟實際值相比會偏_________(選填“大”或“小”),產生這一差異的主要原因是_____________________.

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如圖所示是甲、乙、丙三種物質的質量與體積的關系,ρ甲、ρ乙、ρ丙、ρ水分別代表甲、乙、丙三種物質和水的密度,據(jù)圖可知( )

A. ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙>ρ水

B. ρ甲>ρ乙>ρ丙,且ρ丙<ρ水

C. ρ丙>ρ乙>ρ甲,且ρ丙=ρ水

D. ρ乙>ρ甲>ρ丙,且ρ丙>ρ水

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A. 一個大蘋果

B. 一顆圖釘

C. 一張課桌

D. 一位中學生

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A. 將游碼向右移動直至橫梁重新水平平衡

B. 將右端平衡螺母向左旋進一些

C. 把天平右盤的砝碼減少一些

D. 將右端平衡螺母向右旋出一些

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B. 電壓表示數(shù)變大,電路消耗的總功率變小

C. 電壓表示數(shù)變小,電路消耗的總功率變大

D. 電壓表示數(shù)變小,電路消耗的總功率變小

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