1．如圖所示的編鐘是我國(guó)出土的春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器，它發(fā)出的悅耳聲是由于它的振動(dòng)產(chǎn)生的；敲擊大小不同的編鐘能發(fā)出不同的音調(diào)，（響度/音調(diào)/音色）；它發(fā)出聲音的音色與其它樂(lè)器是不同的；（響度/音調(diào)/音色）．

分析 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；傳播必須靠介質(zhì)，真空不能傳聲；物理學(xué)中把聲音的高低稱(chēng)為音調(diào)，音調(diào)由物體振動(dòng)的頻率決定；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；聲音的強(qiáng)弱叫響度，響度由物體的振幅決定．

解答 解：圖中是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器--編鐘，敲擊編鐘，編鐘因振動(dòng)發(fā)出聲音；聲音傳播時(shí)必須靠介質(zhì)，真空不能傳聲；所以它發(fā)出的悅耳聲在真空中不能傳播；用相同的力度敲擊大小不同的鐘，編鐘的質(zhì)量不同，體積不同的鐘，振動(dòng)的難易不同，頻率不同，音調(diào)不同；音色反映了聲音的品質(zhì)與特色，編鐘和其它樂(lè)器是不同的物體，所以音色是不一樣的．
故答案為：振動(dòng)；音調(diào)；音色．

點(diǎn)評(píng) 本題通過(guò)“編鐘”考查樂(lè)音的響度、音色和音調(diào)的區(qū)別；一定注意在真空中不能傳播聲音．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．在探究“近視眼的矯正”課外實(shí)驗(yàn)中：
（1）調(diào)整燭焰（模擬遠(yuǎn)處所視物）、水凸透鏡（模擬人眼晶狀體，并與注射器相連，其凸起程度可通過(guò)注射器注入或吸取水量來(lái)調(diào)節(jié)）、光屏（模擬人眼視網(wǎng)膜）在光具座上的位置，如圖所示，此時(shí)在光屏上得到了燭焰清晰的像，該像是倒立、縮小的實(shí)像．
（2）向水凸透鏡內(nèi)注入 （填“注入”或“吸取”）適量水來(lái)模擬近視眼，發(fā)現(xiàn)光屏上原來(lái)清晰的像變模糊了．①若將光屏向靠近透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離，再次得到清晰的像．說(shuō)明近視眼將遠(yuǎn)處的物體成像在視網(wǎng)膜前（填“前”或“后”）．②若光屏不移動(dòng)，在燭焰和水凸透鏡間加一個(gè)焦距合適的凹透鏡，光屏上也能得到清晰的像．說(shuō)明近視眼鏡是凹透鏡．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（　�。�
A．“悅耳動(dòng)聽(tīng)”描述的是聲音的音色
B．“隔墻有耳”說(shuō)明墻體可以傳播聲音
C．“聞其聲而知其人”說(shuō)明根據(jù)音調(diào)可以辨別來(lái)人是誰(shuí)
D．“大雪過(guò)后，萬(wàn)籟俱寂”說(shuō)明大雪會(huì)使聲音完全消失

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．完成下列單位換算
1.8m=1.8×109nm1.8×106?m      
20min=$\frac{1}{3}$h
72km/h=20m/s            
54m/s=194.4km/h．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．《xx晚報(bào)＞＞xx年x月x日A4版報(bào)道了一則新聞（標(biāo)題：氮?dú)庑孤�，夏現(xiàn)冬景）．
本報(bào)訊：昨晚，xx市建寧路上一停車(chē)場(chǎng)內(nèi)發(fā)生氮?dú)庑孤妒鹿�，現(xiàn)場(chǎng)周?chē)昂畾狻北迫耍?chē)廂掛起冰柱，地面結(jié)了厚厚一層冰．
昨晚l0點(diǎn)左右，建寧路上一家名為“的士”的休閑中心的一名工作人員突然發(fā)現(xiàn)停車(chē)場(chǎng)里的一輛大型槽罐車(chē)尾部不斷冒出白煙，并且越來(lái)越大，當(dāng)他走過(guò)去一看，被現(xiàn)場(chǎng)的情景嚇了一跳，只見(jiàn)車(chē)尾部開(kāi)始結(jié)冰，車(chē)廂下端已有10cm長(zhǎng)的冰柱，而液體剛滴到地面上就開(kāi)始凝固．原來(lái)，這輛屬于南京氣體產(chǎn)品公司的槽罐車(chē)滿(mǎn)載液態(tài)氮，車(chē)尾部冒出的白煙就是車(chē)罐內(nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄露的表現(xiàn)．據(jù)介紹，氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч�，如果有足夠多的氮，可以在很短時(shí)間內(nèi)將周?chē)鷼鉁亟档偷搅阆?0℃，情況比較危險(xiǎn)…
小盼是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子，閱讀了這則新聞后，提出了下面的問(wèn)題，你能幫她解答嗎：
（1）氮?dú)馐强諝獾闹饕煞�，常溫常壓下是氣態(tài)，可槽罐車(chē)?yán)镆簯B(tài)氮是液化形成．
（2）車(chē)罐內(nèi)液態(tài)氮發(fā)生泄露時(shí)冒出“白煙”，這一過(guò)程包括汽化和液化物態(tài)變化．
（3）根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)，文中似乎有兩處不妥，請(qǐng)你指出來(lái)：液體剛滴到地面上就開(kāi)始凝固、氮?dú)饩哂锌焖僦评涞男Ч?/div>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．根據(jù)如圖所示的電路圖，用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，連接實(shí)物電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．日食和月食是形成的原理是光的直線傳播，日食的影子在地球上，月食的影子在月亮上．日食和月食發(fā)生時(shí)的光源是太陽(yáng)；發(fā)生月食時(shí)，地球擋住了太陽(yáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖所示，小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．投影儀就是利用這一成像原理制成的
B．要使光屏上燭焰的像變小，只需將蠟燭靠近凸透鏡
C．為了從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D．實(shí)驗(yàn)中蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像會(huì)隨著向上移動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．從能源是否可以再利用的角度，可將能源分為可再生能源和不可再生能源．在煤、石油、水能、天然氣、核能、生物質(zhì)能中，屬于可再生能源的是水能、生物質(zhì)能；屬于不可再生能源的是煤、石油、天然氣、核能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案