【題目】關(guān)于物體內(nèi)能的改變，下列正確的是

A. 物體對外做功物體內(nèi)能減少

B. 物體吸收熱量物體內(nèi)能一定減小

C. 對物體做功時，物體內(nèi)能一定減少

D. 物體放熱時，物體內(nèi)能一定增加

【答案】A

【解析】

A. 物體對外做功時，物體的內(nèi)能會減少；B. 物體吸收熱量，物體的內(nèi)能是增加了；C. 對物體做功時，物體的內(nèi)能是增加了；D. 物體放熱時，物體的內(nèi)能是減少了。故選A.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將質(zhì)量為200g、體枳為80cm3的物體懸掛在彈簧測力計掛鉤上，然后慢慢使物體浸沒在某種液體中，靜止時彈簧測力計的示數(shù)是1.4N，物體受到液體的浮力為__________N，液體的密度為_____kg/m3[g取10N/kg]。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量鹽水密度”的實驗中：

（1）把天平放在桌面上，當將游碼置于標尺左端的零刻度處后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤上的位置如圖甲所示，此時應將平衡螺母向（選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)使天平平衡。
（2）在燒杯中倒入鹽水，稱出燒杯與鹽水的總質(zhì)量為75g；將燒杯中一部分鹽水倒入量筒中(如圖乙所示)，則量筒內(nèi)鹽水的體積是 cm3。再稱量燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量時，發(fā)現(xiàn)加減砝碼總不能使天平平衡，這時應移動使天平平衡；
（3）若天平再次平衡時所用的砝碼、游碼位置如圖丙所示，則燒杯和剩下的鹽水總質(zhì)量是 g，倒入量筒內(nèi)的鹽水質(zhì)量為 g；
（4）通過計算可知鹽水的密度為 kg／m3。
（5）若某同學用天平和量筒測量鹽水密度時的實驗步驟是：
a．調(diào)好天平的平衡； b．測量一個空燒杯的質(zhì)量m1；
c．燒杯裝適量的鹽水，測量燒杯與鹽水的總質(zhì)量m2；
d．將燒杯中鹽水全部倒入量筒中，測出鹽水的體積V； e．收拾好器材；
f．推導出鹽水的密度 ρ鹽水＝。（用步驟中的m1、V、m2表示）
小明認為這種測量鹽水密度的方法誤差太大，按這樣的步驟測定鹽水的密度，其測量結(jié)果將（填“偏大”或“偏小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】坐在逆水行駛的船中的乘客，我們說他是靜止的，所選擇的參照物是（　�。�
A.河岸上的樹
B.船艙
C.迎面駛來的船
D.河水

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)后，在滑動變阻器的滑片 P 從 a 端向 b 端滑動的過程中(設燈泡工作時電阻不隨溫度變化) ：

A. 電路的總電阻逐漸變大

B. 通過乙燈的電流逐漸變大

C. 滑動變阻器兩端的電壓逐漸變小

D. 甲燈逐漸變亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列措施中，屬于在傳播過程中減少噪聲的是（ ）

A. 改進汽車發(fā)動機的性能使它的振動減弱 B. 禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹

C. 在居民樓靠近馬路的一面植樹造林 D. 用手捂住耳朵

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】相比于其他光源，LED燈所需功率更低。世界上大約四分之一的電力消耗是用于照明用途，因此高效節(jié)能的LED燈將具有助于節(jié)約地球資源。2014年度諾貝爾物理學獎授3位科學家，以表彰他們在發(fā)明一種新型高效節(jié)能光源方面的貢獻，即藍色發(fā)光二極管（LED），與半世紀前發(fā)明的紅色與色發(fā)光二極管可以合成白光。制作LED燈所需主要材料為_____（導體，半導體，絕緣體）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】聲音是由物體的 而產(chǎn)生，上課時我們聽到老師講課的聲音是由 傳到我們的耳朵中．（填介質(zhì)名稱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一建筑工人，使用了如圖所示的裝置將建筑材料提上高處，已知建筑材料的質(zhì)量為80kg，人對繩的拉力為500N，重物在拉力的作用下1min勻速上升了6m，繩重和摩擦不計．(取g= 10N／kg) 求：

（1）動滑輪的重力；
（2）人在1min內(nèi)做功的功率；

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