4.小敏用如圖甲所示的電路圖,研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,電源電壓恒為6V.改變電阻R的阻值,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片,保持R兩端的電壓不變,記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值,描繪在乙圖中.

(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài).
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),則故障可能是;定值電阻發(fā)生短路;
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,移動(dòng)變阻器滑片時(shí),眼睛應(yīng)注視B(選填序號);
A.變阻器滑片 B.電壓表示數(shù)   C.電流表示數(shù)
(4)根據(jù)小敏的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),電壓表應(yīng)選擇0~3V的量程;
(5)實(shí)驗(yàn)中將5Ω電阻換成10Ω電阻后,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向右(填“左”或“右”)端移動(dòng),使用滑動(dòng)變阻器的目的是保持定值電阻兩端的電壓不變
(6)實(shí)驗(yàn)中,他所選擇的變阻器是C(選填序號);
A.10Ω 0.5A      B.20Ω 1A      C.50Ω 2A
(7)同組成員小兵同學(xué),選擇了“5Ω、10Ω、15Ω、20Ω”的定值電阻,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“15Ω 1A”的,他在完成該實(shí)驗(yàn)時(shí),他控制定值電阻兩端的電壓為2V不變,當(dāng)20Ω的電阻接入A.b間時(shí),他發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù) 始終無法達(dá)到2V,請你幫他想出一種解決方法:可以換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器,增大滑動(dòng)變阻器的最大分壓.

分析 (1)為防止發(fā)生短路,電路連接過程中,開關(guān)要處于斷開狀態(tài).
(2)電流表有示數(shù),說明整個(gè)電路是通路,電壓表無示數(shù),說明燈泡的電阻相對于整個(gè)電路的電阻來說很小,所以燈泡能夠分得的電壓很小,其原因是滑動(dòng)變阻器連入電路阻值過大所致.
(3)實(shí)驗(yàn)研究的是電流與電阻的關(guān)系,因此必須控制電阻兩端的電壓值一定,所以眼睛應(yīng)注視電壓表的示數(shù),移動(dòng)滑片保持電壓表示數(shù)不變;
(4)根據(jù)圖象坐標(biāo)軸所表示的量,應(yīng)用歐姆定律分析答題;根據(jù)電阻兩端電壓確定電壓表量程;
(5)如果將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,運(yùn)用控制變量法可知,研究電流與電阻的關(guān)系,需控制電壓為定值;滑動(dòng)變阻器是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變阻值大小的;
(6)根據(jù)圖乙可知實(shí)驗(yàn)中的最小電流,根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求出滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律求出滑動(dòng)變阻器的阻值即可確定滑動(dòng)變阻器的規(guī)格;
(7)由電路圖可知,定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理分析電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到2.5V的原因,并提出改進(jìn)措施.

解答 解:(1)在連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài),以防止電路因連線錯(cuò)誤而發(fā)生短路燒毀電源.
(2)根據(jù)電路圖可知,定值電阻和滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電壓表測量定值電阻兩端電壓,電流表測量電路電流.
如果定值電阻發(fā)生了斷路,則電路為斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表測量電源電壓,有示數(shù);
如果定值電阻發(fā)生短路,電流表有示數(shù),電壓表示數(shù)為零,無示數(shù);
(3)探究電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系時(shí),在不斷的改變定值電阻的同時(shí),必須不斷的移動(dòng)滑動(dòng)變阻器,使得電壓表的示數(shù)是一個(gè)定值,故在移動(dòng)滑片的同時(shí),眼睛觀察電壓表的示數(shù);
(4)由圖乙所示圖象可知,由I=$\frac{U}{R}$,可得,當(dāng)R=20Ω時(shí),U=IR=0.A×20Ω=2V,電壓表應(yīng)該選擇0~3V量程.
(5)探究電流和電阻的關(guān)系,應(yīng)保持電阻兩端的電壓不變,將5Ω電阻換成10Ω電阻后,電壓表的示數(shù)會(huì)變大,則應(yīng)增大變阻器的阻值,將滑片向右端移動(dòng),運(yùn)用控制變量法可知,使用滑動(dòng)變阻器的目的是為保持定值電阻兩端的電壓不變
(6)由圖乙可知,實(shí)驗(yàn)中的最小電流I=0.1A,電壓表的示數(shù)UR=2V,
因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓:
U=U-UR=6V-2V=4V,
由I=$\frac{U}{R}$可得,滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻:
R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{4V}{0.1A}$=40Ω,
所以,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為C;
(7)定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),通過它們的電流相等,
當(dāng)定值電阻為20Ω且電阻兩端電壓是2.5V時(shí),
電路電流I=$\frac{{U}_{R}}{R}$=$\frac{2.5V}{20Ω}$=0.125A;
此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端電壓U=U-UR=6V-2.5V=3.5V,
此時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R=$\frac{{U}_{滑}}{I}$=$\frac{3.5V}{0.125A}$=28Ω>15Ω,由于滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小,分壓太小,所以電壓表示數(shù)始終無法達(dá)到2.5V;
要完成該實(shí)驗(yàn):①適當(dāng)降低電源電壓,在定值電阻電壓不變的情況下,可以減小滑動(dòng)變阻器的分壓,使實(shí)驗(yàn)順利完成;
②提高定值電阻兩端的電壓,如定值電阻兩端電壓設(shè)定為3V;
③可以換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器,增大滑動(dòng)變阻器的最大分壓;
故答案為:(1)斷開;(2)定值電阻發(fā)生短路;(3)B;(4)0~3V;(5)右;保持定值電阻兩端的電壓不變;(6)C;(7)可以換用最大阻值更大的滑動(dòng)變阻器,增大滑動(dòng)變阻器的最大分壓.

點(diǎn)評 本題從實(shí)驗(yàn)的操作、實(shí)物圖的連接、滑動(dòng)變阻器的選擇、歐姆定律的應(yīng)用、電路故障的判斷等方面較為綜合的考查了學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的了解情況,從中加強(qiáng)了學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),是一道很好的實(shí)驗(yàn)題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在圖(a)所示的電路中,電源電壓恒定不變,電阻R1為20歐,滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω  2A”字樣.閉合電鍵S,滑動(dòng)變阻器R2上的滑片P移至某處時(shí),電路中兩個(gè)電表的指針恰好指在相同的位置上,如圖(b)所示.求:
①電源電壓U.
②變阻器連入電路的阻值R2
③通電5分鐘,電阻R1消耗的電能.

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1.如圖是某同學(xué)家的家庭電路示意圖.某日所有燈泡在開關(guān)閉合時(shí)均不發(fā)光.檢查發(fā)現(xiàn),把保險(xiǎn)絲完好,用測電筆筆尖分別接觸每個(gè)插座的兩個(gè)插孔(開關(guān)均保持閉合),發(fā)現(xiàn)氖管的發(fā)光.若該電路中只有一處出現(xiàn)故障,則該故障為( 。
A.插座中火線和零線相碰B.MN間電燈短路
C.IJ間電燈燒壞D.電路EF部分發(fā)生斷路

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18.小明在“測小車的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止開始下滑,圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒),則
(1)該實(shí)驗(yàn)是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進(jìn)行測量的.
(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較。ㄌ睢按蟆被颉靶 保;
(3)請根據(jù)圖中信息算出VAB=0.2m/s;VBC=0.4m/s;VAC=0.25m/s.
(4)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的平均速度υAC偏大(填“大”或“小”).

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5.小王用推車將重100N的垃圾運(yùn)到垃圾箱的過程中,剛好在水平的光滑大理石地面和粗糙水泥地面上各勻速運(yùn)動(dòng)了20m,比較在兩段路面上做功的情況,下列說法正確的是( 。
A.推力和摩擦力是一對平衡力,所以沒做功
B.在水泥地面上的摩擦力大,所以做功多
C.推力和摩擦力是一對相互作用力,所以沒做功
D.兩段路面做的功一樣多

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9.如圖所示的電路中,電壓U保持不變.R1=3R2,當(dāng)開關(guān)S斷開時(shí),電流表示數(shù)為I1,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表示數(shù)為I2,則I1:I2等于( 。
A.3:4B.4:3C.1:3D.3:1

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16.小明利用如圖所示的裝置做“比較水和沙子的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).
(1)在兩支相同的試管中分別加入水和沙子,并分別用同一酒精燈加熱,用溫度計(jì)測量它們的溫度變化,實(shí)驗(yàn)中要求水和沙子的初溫相同、質(zhì)量相同,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示.
物質(zhì)升高5℃所需時(shí)間/s升高10℃所需時(shí)間/s升高15℃所需時(shí)間/s
153045
369
(2)分析表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)水和沙子升高相同的溫度時(shí),水需要的時(shí)間更長,說明水吸收的熱量多,由此判斷水吸熱能力更強(qiáng).
(3)小強(qiáng)用同樣的器材,卻采取了不同于小明的方案,他想給水和沙子加熱相同的時(shí)間,則他需要記錄的物理量為水和沙子升高的溫度.

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13.下列對于聲現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.在“掩耳盜鈴”的故事中,盜鈴人掩住耳朵能控制聲音的產(chǎn)生
B.宇航員在月球上可以不用輔助設(shè)備直接交談
C.無論是固體、液體還是氣體都能傳播聲音
D.只要物體振動(dòng),我們一定能聽到聲音

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14.在各組物態(tài)變化中,都屬于放熱的是( 。
A.熔化,凝固,凝華B.熔化,汽化,升華C.液化,凝固,凝華D.熔化,汽化,液化

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