如圖所示，用鋼尺做探究實驗，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它發(fā)出的聲音，同時注意觀察鋼尺振動的快慢，改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺每次的振動幅度大致相同．保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，一次輕撥鋼尺，另一次用力撥動，聽聲音的不同．

實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）鋼尺伸出桌面的長度越長振動越__________，發(fā)出聲音的音調(diào)越__________，說明：音調(diào)的高低與__________有關．

（2）用力撥鋼尺，鋼尺振動的幅度__________，發(fā)出聲音的響度__________；站在離鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音__________．說明：響度的大小與__________和__________有關．

慢 低 頻率 大 大 響度大 振幅 距離 【解析】（1）鋼尺發(fā)出聲音的音調(diào)與尺子振動快慢有關：當鋼尺伸出桌面的長度越長時，振動越慢，發(fā)出聲音的音調(diào)越低；說明音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關．（2）鋼尺發(fā)出聲音的響度與尺子振動幅度有關：撥動鋼尺的力度越大，鋼尺振動幅度越大，發(fā)出聲音的響度越大；站在離發(fā)聲鋼尺越近的地方，聽到發(fā)出的聲音越大；說明響度的大小與發(fā)聲物體的振動幅度和距離有關．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：湖北省潛江市2017-2018學年度下學期九年級3月月考理科綜合物理試卷 題型：計算題

如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5Ω，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S．

（1）當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值．

（2）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求電流表的讀數(shù)和滑動變阻器消耗的電功率．

（1）滑動變阻器的最大阻值為10Ω； （2）當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，電流表的讀數(shù)為0.8A，滑動變阻器消耗的電功率為6.4W． 【解析】試題分析：（1）當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，燈泡與滑動變阻器的最大阻值并聯(lián)， 由于并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等，且燈泡正常發(fā)光， 所以電源的電壓U=UL=12V， 因為P=UI...

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科目：初中物理 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018屆九年級校�？荚囄锢碓嚲� 題型：單選題

關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

B．吹奏笛子時，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C．公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D．超聲波可以在真空中傳播

A 【解析】 試題分析：不同人聲音的音色不同，區(qū)別出熟悉的人誰在說話，是因為音色不同的原因．故A正確；吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指，是為了改變振動的空氣柱的長度，即改變空氣柱振動的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯誤；公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度，故C錯誤；超聲波也是聲波，聲波不能在真空中傳播，故D錯誤；故選A。

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：填空題

“五一節(jié)”期間，很多外地游客乘坐重慶長江索道，體驗重慶的“立體交通”．長江索道全長約1165m，某次單程運行時間為233s，則索道在該次運行的平均速度為__________m/s．駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，判斷自己是__________（選填“運動”或“靜止”）的．

5m/s 運動 【解析】 (1)長江索道全長s＝1165m，單程運行時間為t＝233s，索道在該次運行的平均速度為：v＝＝5m/s.(2)駛離站臺后，車廂里的游客以對面的建筑為參照物，游客與地面位置發(fā)生了變化，所以游客自己是運動的。

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科目：初中物理 來源：重慶市2018屆九年級下學期第一次月考物理試卷 題型：null

如圖所示，自然界中的物態(tài)變化讓我們領略了許多美妙景色，下列說法中正確的是（ ）

A. 輕柔的雪是升華現(xiàn)象 B. 凝重的霜是凝華現(xiàn)象

C. 晶瑩的露是熔化現(xiàn)象 D. 飄渺的霧是汽化現(xiàn)象

B 【解析】A. 輕柔的雪是水蒸氣凝華形成的，為凝華現(xiàn)象，A不正確； B. 凝重的霜是水蒸氣凝華形成的，為凝華現(xiàn)象，B正確； C. 晶瑩的露是水蒸氣液化形成的，為液化現(xiàn)象，C不正確； D. 飄渺的霧是水蒸氣液化形成的，為液化現(xiàn)象，D不正確； 選B。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：填空題

用大小不同的力彈同一根琴弦，發(fā)出聲音的__________不同，用大小相同的力彈不同的琴弦，發(fā)出聲音的__________不同；不同的樂器上彈奏同一首歌，我們也可以根據(jù)__________不同辨別出樂器的種類．

響度 音調(diào) 音色 【解析】用大小不同的力彈同一根琴弦時，弦振動的幅度是不同的，弦振動的快慢相同，故發(fā)出的聲音的強弱不同，高低相同，即聲音的響度不同，音調(diào)相同；用大小相同的力彈不同的琴弦，發(fā)出聲音的響度相同，但音調(diào)不同；不同的樂器，即使其所發(fā)出的音調(diào)、響度相同，其音色也是不同的，故人們可以分辨出它們的聲音，主要是因為它們發(fā)出的聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：填空題

聲波能使物體振動，能粉碎小石頭，這表明聲具有能量，這種能量叫做__________．

聲能 【解析】聲波能使物體振動，能粉碎小石子，這些都表明聲具有能量，這種能量叫做聲能．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學年陜西省西安市八年級（上）9月月考物理試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A. 物體不振動，仍然可能發(fā)聲 B. 只要物體振動，我們就一定能聽到聲音

C. 聲音要靠介質(zhì)傳播，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì) D. 以上說法都不對

C 【解析】A. 物體振動停止，發(fā)聲停止；故A錯誤；B. 有物體振動，并且有傳播介質(zhì)，且物體發(fā)出聲音的頻率在我們的聽覺范圍以內(nèi)，我們才能聽到，故B錯誤；C. 聲音要靠介質(zhì)傳播，固體、液體、氣體都是傳播聲音的介質(zhì)，故C正確；D. 由以上分析可知，D錯誤。故選C.

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科目：初中物理 來源：廣東省廣州市2018屆九年級10月月考物理試卷 題型：單選題

如右圖所示，兩端分別站著一個大人和一個小孩，杠桿平衡。如果他們同時都以相同的速度向支點緩慢走去，杠桿將( )

A. 小孩那端下沉 B. 大人那端下沉

C. 仍保持平衡 D. 無法確定

C 【解析】試題分析：本題重點在于分析移動中兩人相對于支點的力臂變化，通過比較可以得出杠桿的移動方向．開始時兩球平衡，即力臂相等；當運動時，兩人速度相同，則在相同時間內(nèi)移動的距離相同，大人的力臂減少的快，則大人力臂會小于小孩力臂，根據(jù)杠桿平衡的條件可以判斷出杠桿向小孩那端下沉．故選C．

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