3.在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,進(jìn)行了如下探究過(guò)程.

探究實(shí)驗(yàn)記錄表(凸透鏡鏡焦距f=10cm)
實(shí)驗(yàn)次數(shù)物體到凸透鏡距離(物距(u/cm))像的放大或縮小像的正立或倒立像的虛實(shí)
130縮小倒立實(shí)像
225縮小倒立實(shí)像
320等大倒立實(shí)像
416放大倒立實(shí)像
512放大倒立實(shí)像
68放大正立虛像
74放大正立虛像
(1)他們按照?qǐng)D甲所示安裝各種器材后,點(diǎn)燃蠟燭,應(yīng)先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使三者的中心大致在同一高度.
(2)實(shí)驗(yàn)小組依次選取了不同的物距分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時(shí)記錄下相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和觀察到的成像情況,如右表.
①分析表中1和2數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;
②分析表中6、7數(shù)據(jù)可知:當(dāng)物距小于焦距時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像.
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們發(fā)現(xiàn),在觀察光屏上淸晰的燭焰像的過(guò)程中,隨著蠟燭逐漸燃燒變短,光屏上燭焰的像會(huì)向上移動(dòng).
(4)小明學(xué)完“凸透鏡成像規(guī)律”之后,用凸透鏡看“照相機(jī)”三個(gè)字,并在筆記本上畫(huà)出了如圖16乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其中A圖是畫(huà)錯(cuò)的,C圖反映了放大鏡的成像原理.

分析 (1)在探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,為了使所成的像呈現(xiàn)在光屏的中心,須調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度;
(2)①比較物距和2倍焦距的關(guān)系,歸納結(jié)論;②比較物距和2倍焦距的關(guān)系,歸納結(jié)論;
(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí),左右倒置,上下倒置,像與物體的運(yùn)動(dòng)方向相反;
(4)凸透鏡成像的特點(diǎn):u>2f,成倒立縮小的實(shí)像;u=2f,成倒立等大的實(shí)像;f<u<2f,成倒立放大的實(shí)像;u<f,成正立放大的虛像;

解答 解:(1)探究凸透鏡成像的規(guī)律的實(shí)驗(yàn),安放好儀器后,要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在同一高度,使像呈現(xiàn)在光屏的中心;
(2)①物距大于2倍焦距,由表中數(shù)據(jù)可以得出,只有1、2組數(shù)據(jù);
②由題可知,f=10cm,表6、7中的物距分別是8cm、4cm,都小于f,由表可知,所成的像的性質(zhì)相同,因此可知當(dāng)u<f時(shí),成正立放大的虛像;
(3)蠟燭變短,向下移動(dòng),由于成倒立的實(shí)像,所以光屏上的像向上移動(dòng);
(4))凸透鏡成像規(guī)律可知,凸透鏡可以成縮小的、等大的、放大的倒立實(shí)像,也可以成正立放大虛像;由圖可知,A是縮小的正立虛像,所以不正確;B是縮小倒立的實(shí)像符合凸透鏡成像特點(diǎn);C是正立放大的虛像,也符合凸透鏡成像特點(diǎn),生活中的放大鏡便是利用這一特點(diǎn)制成的.
故答案為:(1)同一高度;(2)①1和2;②當(dāng)物距小于焦距時(shí),凸透鏡成正立放大的虛像;(3)上;(4)A;C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn),要求我們會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,能從記錄的數(shù)據(jù)中歸納凸透鏡成像規(guī)律并能解決實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.如圖所示是某物質(zhì)在熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象.由圖可知:該物質(zhì)的熔點(diǎn)是80℃.當(dāng)物質(zhì)完全熔化后溫度隨時(shí)間上升比較緩慢的原因是該晶體熔化為液態(tài)時(shí)的比熱容比固態(tài)時(shí)的比熱容大.

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14.某同學(xué)做凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在距離透鏡20cm的地方,當(dāng)它向透鏡移動(dòng)時(shí),其倒立的像移動(dòng)速度大于蠟燭移動(dòng)速度,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.蠟燭距離凸透鏡10cm時(shí),一定不能成像
B.蠟燭距離凸透鏡15cm時(shí),一定成放大的虛像
C.蠟燭距離凸透鏡30cm時(shí),一定成放大的實(shí)像
D.蠟燭距離凸透鏡40cm時(shí),一定成縮小的實(shí)像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.小張同學(xué)探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中焦距為15cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,光屛和蠟燭分別位于凸透鏡兩側(cè).

(1)小張將蠟燭移至光具座上10cm刻度線處,移動(dòng)光屏.直到燭焰在光屏上成清晰的像;小張將蠟燭移至光具座上30cm刻度線處,移動(dòng)光屏.直到燭焰在光屏上成清晰的像;小張?jiān)賹⑾灎T移至光具座上40cm刻度線處,小張從透鏡的右側(cè)通過(guò)透鏡可以看到燭焰的像;請(qǐng)你將小張的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記在下面的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,凸透鏡的焦距f=15cm.
物距與焦距的關(guān)系物距u/cm                  像的性質(zhì)
虛實(shí)大小正倒
     
     
     
(2)小張將蠟燭從光具座上10cm向30cm移到時(shí),若要讓燭焰在光屛上能再次成清晰的像,光屛應(yīng)遠(yuǎn)離(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)透鏡,此時(shí)所成像的大小將變大(“變大”、“變小”或“不變”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,小霖在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,將焦距f=10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處,將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè).將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上20cm刻線處時(shí),將光屏向左(選填“左”或“右”)移動(dòng)到光具座上65cm(選填“70”“65”或“80”)刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰的實(shí)像(選填“實(shí)”或“虛”);由此他推測(cè),若將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35cm刻線處時(shí),將光屏移動(dòng)到光具座上80cm刻線處就可以在光屏上觀察到燭焰清晰像,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了自己的推測(cè)是正確的!小霖的這個(gè)推測(cè)的根據(jù)是在折射現(xiàn)象中,光路可逆.

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8.手持一個(gè)放大鏡,在一個(gè)較暗的室內(nèi)的白墻和窗戶(hù)之間移動(dòng),移動(dòng)到某個(gè)位置的時(shí)候,窗戶(hù)外的景物可以在白墻上形成一個(gè)清晰、倒立、縮小的實(shí)像.這個(gè)現(xiàn)象啟發(fā)我們,在陰雨天可以用燈泡發(fā)出的光代替日光估測(cè)凸透鏡的焦距,操作的時(shí)候,為了使估測(cè)結(jié)果更接近真實(shí)焦距,應(yīng)使凸透鏡距離光源更遠(yuǎn)(遠(yuǎn)/近)一些.

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15.小明同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持凸透鏡的位置不變,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)小明分別將蠟燭、凸透鏡、光屏放置在光具座上,并調(diào)整凸透鏡和光屏的高度.使它們的中心跟蠟燭的中心大致在同一高度.
(2)過(guò)一段時(shí)間后,小明發(fā)現(xiàn)燭焰在光屏上的像偏高,要使?fàn)T焰成像在光屏中心,若只能調(diào)節(jié)燭焰,應(yīng)將燭焰向上(選填“上”“下”)調(diào)節(jié).
(3)小明將蠟燭放在圖中15cm的刻度線處,左右移動(dòng)光屏,直到光屏上成清晰的倒立縮小的實(shí)像,照相機(jī)就是利用這一成像原理制成的.
(4)為了觀察物距等于5cm時(shí)燭焰的成像特點(diǎn),請(qǐng)你寫(xiě)出接下來(lái)的操作步驟移動(dòng)光屏,從凸透鏡的右側(cè)通過(guò)凸透鏡觀察.

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12.關(guān)于透鏡下列說(shuō)法中,正確的是   (  )
A.凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用,因此通過(guò)凸透鏡的光線一定都會(huì)聚在焦點(diǎn)
B.凸透鏡有焦點(diǎn),凹透鏡也有焦點(diǎn)
C.凸透鏡只對(duì)平行光有會(huì)聚作用
D.通過(guò)凹透鏡的光一定是會(huì)聚的

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖(1)所示.

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,Ll、L2 應(yīng)該選擇不相同(選填“相同”或“不相同”)的小燈泡.
(2)小明根據(jù)連接好電路,閉合開(kāi)關(guān),電壓表示數(shù)如圖(2)所示,為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確,接下來(lái)他應(yīng)該斷開(kāi)開(kāi)關(guān),換用較小量程,重新做實(shí)驗(yàn);.
(3)測(cè)出Ll兩端的電壓后,小明斷開(kāi)開(kāi)關(guān),準(zhǔn)備拆下電壓表,改接在B、C之間.小聰認(rèn)為小明的操作太麻煩,只需將與A 點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn)即可.小聰?shù)霓k法是不正確(填“正確”或“錯(cuò)誤”),電壓表將出現(xiàn)的現(xiàn)象是電壓表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn),糾正方法是電壓表的左接線柱接在B點(diǎn),右接線柱接在C點(diǎn).
(4)測(cè)量完成后,進(jìn)行小組交流討論,下表選錄了四個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而不用一個(gè)小組的數(shù)據(jù),你認(rèn)為這樣做的理由尋找普遍規(guī)律.
實(shí)驗(yàn)小組Ll兩端電壓/VL2兩端電壓/V串聯(lián)總電壓/V
11.43.14.5
23.01.34.4
31.11.72.8
41.81.23.0

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同步練習(xí)冊(cè)答案