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13.中學生穿的運動鞋,其中應用到了許多物理知識,請按要求完成下列空格.
(1)鞋底內有一層松軟的墊層,目的是為了減小足底受到的壓強;(選填“重力”、“壓力”、“壓強”)
(2)鞋底有凹凸凹凸不平的花紋,這是為了增大走路時鞋底與地面之間的摩擦;
(3)鞋底選用了彈性(填物質的物理屬性)較好的橡膠.
(4)人行走時受到了3個力的作用.(填個數(shù)).

分析 (1)壓強大小跟壓力大小和受力面積大小有關.
減小壓強的方法:在壓力一定時,增大受力面積來減小壓強;在受力面積一定時,減小壓力來減小壓強.
(2)摩擦力大小跟壓力大小和接觸面的粗糙程度有關.
增大摩擦力的方法:在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.在接觸面粗糙程度一定時,增大壓力來增大摩擦力.
(3)鞋底采用彈性較好的橡膠制成,可以減小震動,即減小地面對腳的作用力,還可以提高比賽成績;
(4)對行走時的人進行受力分析可知,人受到重力,地面的支持力和地面給他的摩擦力三個力的作用.

解答 解:
(1)鞋底內有一層松軟的墊層,腳踩在上面,可以在壓力一定時,增大腳與鞋底的受力面積,可以減小足底受到的壓強,感覺更舒適.
(2)鞋底外層的前端刻有凹凸不平的花紋,是在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度,來增大走路時鞋底與地面之間的摩擦力.
(3)鞋底采用彈性較好的橡膠制成,這與汽車輪胎用彈性較好的橡膠制成是類似的,可以減小震動,即減小地面對腳的作用力;另外,彈性好的運動鞋還可以提高比賽成績.
(4)人行走時共受到三個力的作用:重力、地面的支持力;此外,人行走時給地面一個向后的作用力,同時地面給人一個向前的反作用力,即地面給他的摩擦力.
故答案為:(1)壓強;(2)摩擦;(3)彈性;(4)3.

點評 壓強大小的影響因素和摩擦力大小的影響因素很相似,容易混淆,注意區(qū)分.
掌握壓強和摩擦力大小的影響因素,利用控制變量法解釋生活中有關增大和減小壓強和摩擦力的問題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示的生活實驗中,為了減少壓強的是( 。
A.
飲料管的一端做成尖形狀
B.
切蛋器裝有細鋼絲
C.
雪地滑雪要穿滑雪板
D.
圖釘尖做的很銳利

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.以蓄電池為驅動能源的環(huán)保汽車,總質量為2.5×103kg,該汽車蓄電池充滿電一次,測試時可供汽車以某一速度行駛150km,蓄電池提供給電動機的工作電流為50A,工作電壓為300V,汽車受到的阻力為車重的0.04倍,求:
(1)汽車在勻速行駛時受到的牽引力.
(2)若汽車動力裝置(包含蓄電池,電動機)的效率為75%,則蓄電池充滿一次電,使動力裝置儲蓄的能量為多少?
(3)太陽光照射到電池板上的輻射功率為1000W/m2,電池板將太陽能轉換為電能的效率為15%,如果用太陽能電池作為該環(huán)保汽車的驅動能源,其他條件不變,求太陽能電池板的最小面積?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.下表是某實驗小組做“探究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關”的實驗記錄.
實驗次數(shù)接觸面材料壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5

(1)為保證實驗成功,每次都應用彈簧秤拉著木塊沿水平方向作勻速直線運動,并在此過程中讀出測力計的示數(shù).??
(2)分析比較序號1與2的實驗數(shù)據(jù),可說明在接觸面粗糙程度一定時,滑動摩擦力的大小與壓力大小有關.??
(3)分析比較序號2與3的實驗數(shù)據(jù),可得出的結論是:壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(4)上述研究物理問題的方法叫控制變量法.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在測如圖所示動滑輪機械效率時得到如下數(shù)據(jù)(繩重和摩擦不計):
實驗序號物重G/N拉力F/N移動距離S/m鉤碼升高h/m
110.650.40.2
21.50.90.40.2
第2次實驗中拉力做的有用功是0.3J,動滑輪的機械效率是83.3%.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.下列有關壓強事例的描述中,錯誤的是(  )
A.飛機的機翼能獲得升力,是應用了流體中流速大的位置壓強小
B.菜刀刀刃磨得很薄是為了增大壓強
C.深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因為海水壓強隨深度的增加而增大
D.人們用高壓鍋煮熟食物是利用了大氣壓

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示,杠桿始終處于水平平衡狀態(tài),改變彈簧測力計拉力的方向,使其從①→②→③,此過程中,彈簧測力計的示數(shù)將( 。
A.逐漸變大B.逐漸變小C.先變大后變小D.先變小后變大

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖是探究“浮力的大小與哪些因素有關”實驗的若干操作,請根據(jù)此圖回答下列問題:
(1)當物體A全部浸入水中,所受的浮力是1N;
(2)若探究浮力大小與浸沒深度的關系,應選操作是③和④(填序號);
(3)若選用的操作是①③⑤,可探究浮力的大小與液體密度的關系.
(4)若探究浮力大小與排開液體體積的關系,應選操作是②和③或②和④(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.為了模擬研究汽車超載和超速帶來的安全隱患,小明同學設計了如圖甲、乙、丙所示的探究實驗,將A、B、C三個小球先后從同一裝置,高度分別為hA、hB、hC的位置滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止,請你根據(jù)生活經驗和所學的物理探究方法,對以下問題進行解答:
(1)用來研究超速安全隱患時,需要控制的變量是質量,實驗時應選擇甲乙兩個圖所示實驗進行比較;
(2)用來研究超載安全隱患時,應選擇甲丙兩個圖所示實驗進行比較,通過這個實驗得到的結論是汽車的速度一定時,質量越大動能越大.
(3)通過觀察比較木塊被推動的距離就可以反應小球動能的大小,這里用到的物理學研究問題的方法是轉換法(選填“直接測量”、“放大”或“轉換”).

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