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如圖所示是小明同學測量小燈泡電功率實驗的實物圖,下列說法正確的是(  )
分析:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流和燈泡兩端的電壓變化,根據P=UI可知燈泡實際功率的大小,根據燈泡的亮暗取決于實際功率的大小確定燈泡亮暗的變化,根據歐姆定律表示出電壓表與電流表的比值和燈泡電阻之間的關系.
解答:解:由電路圖可知,燈泡與滑動變阻器串聯,電壓表測燈泡兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
向右移動滑片時,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
∵I=
U
R
,
∴電路中的電流變大,即電流表的示數變大,
∵U=IR,
∴燈泡兩端的電壓變大,即電壓表的示數變大,
∵P=UI,且燈泡的亮暗取決于實際功率的大小,
∴燈泡的實際功率變大,燈泡變亮,
∵電壓表與電流表的比值等于燈泡的電阻,
∴電壓表與電流表的比值不變,故A正確,B不正確;
同理,向左移動滑片時,燈變暗、電流表示數變小、電壓表與電流表的比值不變,故D正確,C不正確.
故選AD.
點評:本題考查了電流的動態(tài)分析,涉及到歐姆定律、電功率公式的應用,要注意燈泡的亮暗取決于實際功率的大。
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?曲阜市模擬)如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖,他在2s內做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)彈簧測力計勻速向上運動的速度?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)若僅增加鉤碼的個數,在不考慮滑輪的摩擦時,該滑輪組機械效率將
增大
增大
.在此基礎上再加一個滑輪做動滑輪使用,組成一個新的滑輪組,提升相同的重物時,滑輪組的機械效率將
減小
減小
(填“增大”、“減小”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在2s內做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)拉力做功的功率?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)若用該滑輪組將20N的重物提高0.4m,拉力做的總功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2005?淮安)如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)小明所用的拉力是多少N?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)根據題目所提供的相關信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他在5s內做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,不計繩重及摩擦.請你回答:
(1)小明所用的拉力是多少N?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)根據題目所提供的相關信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是小明同學測滑輪組機械效率的實驗裝置圖.他做了2.4J的有用功使重物勻速上升了0.4m,克服繩重及摩擦做了0.2J的功.請你回答:
(1)小明所用的拉力是多少N?
(2)該滑輪組的機械效率是多少?
(3)根據題目所提供的相關信息,還可以求出其它一些物理量.請從中任選兩個并加以解答.

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