【題目】想象一下:如果聲音在空氣中的傳播速度是0.1m/s,我們的世界會(huì)有什么變化?寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)的情景。
情景一:_______________________________;
情景二:_______________________________;
情景三:_______________________________。
【答案】 兩個(gè)人對(duì)面講話(huà),要過(guò)一會(huì)兒才能聽(tīng)到 見(jiàn)解析所示 見(jiàn)解析所示
【解析】(1)兩個(gè)人對(duì)面講話(huà),要過(guò)一會(huì)兒才能聽(tīng)到;(2)閃電過(guò)后很長(zhǎng)時(shí)間,人才能聽(tīng)到雷聲;(3)發(fā)令槍響后好長(zhǎng)一段時(shí)間運(yùn)動(dòng)員才起跑等。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,用導(dǎo)線(xiàn)將開(kāi)關(guān)、小燈泡和電池連接起來(lái),開(kāi)關(guān)能控制小燈泡的發(fā)光與熄滅.
(1)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài);兩只小燈泡的連接方式是 .
(2)電路中干電池的用途是 ;用一根導(dǎo)線(xiàn),將A、B兩個(gè)接線(xiàn)柱連接起來(lái),導(dǎo)致的后果是 .
(3)要改變電路中兩個(gè)小電燈的連接方式,首先應(yīng) (選填“添加”或“去掉”)一根導(dǎo)線(xiàn),接下來(lái)的操作是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在電學(xué)實(shí)驗(yàn)中,連接電路時(shí)電鍵應(yīng)處于狀態(tài),電流表應(yīng)在被測(cè)電路(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”),電流應(yīng)從電流表的接線(xiàn)柱流入.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于人失去聽(tīng)覺(jué),下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 人只要失去聽(tīng)覺(jué),就不能感知聲音
B. 如果因?yàn)閭鲗?dǎo)障礙而失去聽(tīng)覺(jué),可以通過(guò)骨傳導(dǎo)來(lái)感知聲音
C. 對(duì)于因傳導(dǎo)障礙而失去聽(tīng)覺(jué)的人,只要設(shè)法將外界產(chǎn)生的振動(dòng)傳給聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),就可以感知聲音
D. 聲音可以通過(guò)頭骨、頜骨傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一元硬幣的外觀(guān)具有銀白色的光澤,一些同學(xué)認(rèn)為是鐵制的,在探究中,有同學(xué)指出:“我們可以先拿磁鐵吸一下”!澳么盆F吸一下”這一過(guò)程屬于科學(xué)探究中的 ( )
A.結(jié)論 B.評(píng)估 C.猜想與假設(shè) D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的分類(lèi)正確的是( 。
A. 玻璃、冰、鋁都是晶體 B. 蠟和冰都是晶體
C. 松香、玻璃、瀝青都是非晶體 D. 海波和銅都是非晶體
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “塔吊”是建筑工地上普遍使用的起重設(shè)備,如圖中的“塔吊”將600Kg的鋼材先豎直勻速向上吊起8m,在此上升過(guò)程中,塔吊對(duì)鋼材所做的功W1= ,然后又沿水平方向移動(dòng)5m,在此水平移動(dòng)的過(guò)程中,塔吊對(duì)鋼材做功W2= .(g取10N/Kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素,小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做________運(yùn)動(dòng)。
(2)比較甲乙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知________。
(3)比較甲丙兩圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知________。
(4)為了研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的關(guān)系?稍趫D甲實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,再把木塊________放置后做勻速運(yùn)動(dòng),比較兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)得出結(jié)論。
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