物理課上同學們學習了電壓表的使用，老師講到：“電壓表的特點是電阻很大”請你用提供的如下實驗器材：電源（2節(jié)干電池），電壓表（1塊），電流表 （1塊），開關（2個），10Ω定值電阻1個，導線若干，設計一個簡單的實驗進行驗證，從而展示出電壓表的這一特點
（1）請把你設計的實驗電路圖畫在方框內(nèi)；
（2）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象
實驗過程：__________________________________________
實驗現(xiàn)象：__________________________________________
（1）
（2）
實驗過程：閉合S，記下電流表的示數(shù)為I1； 再閉合S1，記下電流表的示數(shù)為I2；
實驗現(xiàn)象：觀察到I1與I2基本相同
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、同學們在學習“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細觀察了老師所做的演示實驗（如圖1所示）．課后復習時．物理興趣小組的同學們，經(jīng)過反復的思考、討論，提出了對該實驗的改進意見，并動手制作出了如圖2所示的實驗裝置，其中A、B為兩個規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計），E是用廢棄的大號飲料瓶、帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水，F(xiàn)是升降平臺（搖動手柄，可使平臺高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺．
（1）實驗中．同學們逐漸調(diào)高平臺F，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)
減小
；彈簧秤B的示數(shù)
增大
（選填“增大”、“減小”或“不變”）．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA′和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’，它們的大小關系是FA′
=
FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”），
（2）通過分析，你認為應提醒興趣小組的同學在操作時要注意什么問題？（請寫出兩條）
①
彈簧秤使用前要調(diào)零
；
②
待彈簧秤示數(shù)箏定后再讀數(shù)
．
（3）對比圖1、圖2的兩組實驗，改進后的實驗與原實驗比較有哪些優(yōu)點？（請寫出三條）
①
溢水杯中加紅色水，增加可見度
；
②
彈簧上端有鐵架臺固定，彈簧秤示數(shù)更穩(wěn)定
；
③
上課時不用老師拎著彈簧秤讀數(shù)．便于老師的講解
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?朝陽區(qū)二模）物理課上同學們學習了電壓表的使用，老師講到：“電壓表的特點是電阻很大．”請你用提供的如下實驗器材：電源（2節(jié)干電池），電壓表（1塊），電流表（1塊），開關（2個），10Ω定值電阻1個，導線若干，設計一個簡單的實驗進行驗證，從而展示出電壓表的這一特點．
（1）請把你設計的實驗電路圖畫在方框內(nèi)；
（2）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象．
實驗過程：
閉合S，記下電流表的示數(shù)為I1；再閉合S1，記下電流表的示數(shù)為I2
閉合S，記下電流表的示數(shù)為I1；再閉合S1，記下電流表的示數(shù)為I2
；
實驗現(xiàn)象：
觀察到I1與I2基本相同
觀察到I1與I2基本相同
．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

物理課上同學們學習了電壓表的使用，老師講到：“電壓表的特點是電阻很大．”請你用提供的如下實驗器材：電源（2節(jié)干電池），電壓表（1塊），電流表（1塊），開關（2個），10Ω定值電阻1個，導線若干，設計一個簡單的實驗進行驗證，從而展示出電壓表的這一特點．
（1）請把你設計的實驗電路圖畫在方框內(nèi)；
（2）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象．
實驗過程：________；
實驗現(xiàn)象：________．

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科目：初中物理 來源：2010年北京市朝陽區(qū)中考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

物理課上同學們學習了電壓表的使用，老師講到：“電壓表的特點是電阻很大．”請你用提供的如下實驗器材：電源（2節(jié)干電池），電壓表（1塊），電流表（1塊），開關（2個），10Ω定值電阻1個，導線若干，設計一個簡單的實驗進行驗證，從而展示出電壓表的這一特點．
（1）請把你設計的實驗電路圖畫在方框內(nèi)；
（2）簡述實驗過程及實驗現(xiàn)象．
實驗過程：______；
實驗現(xiàn)象：______．

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