【題目】如圖所示的電路，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器R的滑片向b端移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)以及燈L的亮度變化情況應(yīng)是

A. 電流表示數(shù)變大，燈L變暗 B. 電流表示數(shù)變小，燈L變暗

C. 電流表示數(shù)變大，燈L變亮 D. 電流表示數(shù)變小，燈L變亮

【答案】B

【解析】

根據(jù)滑動(dòng)變阻器滑片的移動(dòng)方向判斷電阻的變化，進(jìn)而判斷電流的變化，通過(guò)電路變化這一物理情景考查歐姆定律的應(yīng)用和電功率的相關(guān)知識(shí)。

此電路是一個(gè)串聯(lián)電路，當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)，滑動(dòng)變阻器的阻值變大，電路中的總電阻也變大，而電源電壓不變，根據(jù)歐姆定律可知電路中的電流變小，所以電流表的示數(shù)變小，排除A和C選項(xiàng)；

燈的亮度取決于燈的實(shí)際功率，燈的電阻不變，前面分析已知通過(guò)燈的電流變小，根據(jù)公式：P=I2R，可知燈的實(shí)際功率變小，所以燈變暗，D錯(cuò)誤，所以選B。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2＝30Ω，通過(guò)R1的電流隨它兩端電壓變化關(guān)系如圖乙所示，當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則下列計(jì)算正確的是

A. R1的阻值大小是20Ω

B. 當(dāng)S1、S2、S3均閉合時(shí)，則通過(guò)電阻R2的電流是0.3A

C. 電源電壓是6V

D. 當(dāng)S1閉合，S2、S3斷開時(shí)，電流表的示數(shù)為0.15A，則R3消耗的功率是0.225W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，轉(zhuǎn)動(dòng)魔方時(shí)，他根據(jù)_____（選填“電流的磁效應(yīng)”“電磁感應(yīng)”或“通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力”）的原理發(fā)電，這個(gè)過(guò)程_____能轉(zhuǎn)化為電能，產(chǎn)生的電能儲(chǔ)存于魔方內(nèi)。魔方還能通過(guò)USB端口給移動(dòng)設(shè)備充電，給移動(dòng)設(shè)備充電時(shí)，魔方相當(dāng)于電路中的_____（選填“電源”或“用電器”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的路中，電源電壓保持不變，電阻R1的阻值為20歐，閉合電鍵S，兩電流表的示數(shù)分別為0.8安和0.3安。

（1）求電源電壓U。

（2）求通過(guò)電阻R2的電流I2。

（3）現(xiàn)用電阻R0替換電阻R1、R2中的一個(gè)，替換前后，只有一個(gè)電流表的示數(shù)發(fā)生了變化，且電源的電功率變化了0.6瓦，求電阻R0的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有R1、R2兩個(gè)電阻，它們的U﹣I關(guān)系圖象分別如圖甲、圖乙所示．將這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接入電壓為6V的電源兩端，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 該電路中R1的阻值是R2阻值的2倍

B. 通過(guò)R1的電流是通過(guò)R2電流的2倍

C. R1兩端的電壓與R2兩端的電壓相等

D. R1的大小與電流成正比，R2的大小與電流不成正比

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：

導(dǎo)體的電阻可能與：①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)，②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)，③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示．

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0．5

0．5

B

鎳鉻合金

1．0

0．5

C

鎳鉻合金

0．5

1．0

D

錳銅合金

0．5

0．5

（1）按照?qǐng)D甲所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，通過(guò)觀察 來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 法。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào) 兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和D兩電阻絲接入圖甲電路中M、N兩點(diǎn)間，電流表示數(shù)不相同，由此，初步得到的結(jié)論是：當(dāng)長(zhǎng)度和橫截面積相同時(shí)，導(dǎo)體電阻跟 有關(guān)。

（4）要進(jìn)一步研究導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性能，就需要測(cè)量導(dǎo)體的電阻，小明的實(shí)驗(yàn)方案和操作過(guò)程均正確，兩表的連接和示數(shù)如圖乙所示．但通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)過(guò)小，這樣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差 ，解決這一問(wèn)題的措施是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是甲、乙兩個(gè)電阻的電流與電壓的關(guān)系圖像，以下分析中，正確的是（ ）

A．甲的電阻大于乙的電阻

B．通過(guò)甲的電流跟加在它兩端的電壓成反比

C．當(dāng)通過(guò)甲、乙的電流相等時(shí)，加在甲兩端的電壓較大

D．當(dāng)甲、乙兩端加上相同的電壓時(shí)，通過(guò)甲的電流較大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）圖甲中，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_____側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）圖乙中，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在A處下方再掛一個(gè)鉤碼，則B處所掛鉤碼須向右移動(dòng)_____格，可使杠桿在水平位置再次平衡。

（3）杠桿處于圖甲所示位置時(shí)，小李同學(xué)就在杠桿上掛鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明認(rèn)為這樣操作會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生以下影響：

①杠桿自身重力可能會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響

②可能不便于測(cè)量力臂或出現(xiàn)力臂測(cè)量錯(cuò)誤

③無(wú)法得出杠桿平衡條件

你認(rèn)為正確的是_____。

A．①② B．①③ C．②③

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體不受力會(huì)怎樣運(yùn)動(dòng)？為此，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：

①在水平桌面上架設(shè)一個(gè)斜面，在斜面的某一合適高度作記號(hào)A；

②在桌面上鋪上毛巾，讓小車從A點(diǎn)由靜止開始滑下，用刻度尺測(cè)量小車在毛巾上滑行的距離并記錄在下面的表格中；

③把毛巾?yè)Q成棉布，重復(fù)②中的其余步驟；

④最后去掉棉布，再重復(fù)②中的其余步驟；

⑤對(duì)實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析。

接觸面

毛巾

棉布

木板

小車受到的摩擦力大小

大

較大

小

小車運(yùn)動(dòng)的距離s（cm）

18.30

26.83

（1）第三次實(shí)驗(yàn)中，小車在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處，距離是_____cm。

（2）讓小車每次都從A點(diǎn)下滑，目的是_____。

（3）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車前進(jìn)的距離就越長(zhǎng)。通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車將一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可見，力是_____物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。

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