【題目】攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,攝影師應(yīng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)小芳,同時(shí)(選填“增大”或“減小”)鏡頭到底片之間的距離.

【答案】遠(yuǎn)離;減少
【解析】攝影師用一臺(tái)焦距固定的照相機(jī)給小芳同學(xué)照完半身照后,接著又給她拍全身照,此時(shí)攝影師使照相機(jī)遠(yuǎn)離同學(xué),增大了物距,所以應(yīng)減小像距才可以在底片上得到清晰的像.所以應(yīng)該縮短照相機(jī)暗箱長(zhǎng)度.
所以答案是:遠(yuǎn)離;減小.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了凸透鏡成像的應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握放大鏡、幻燈機(jī)、照相機(jī)是代表凸透鏡成不同像的三種最基本的光學(xué)儀器才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述不正確的是

A. 射箭是將勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能 B. 核電站發(fā)電是將核能轉(zhuǎn)化成電能

C. 蓄電池充電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能 D. 鉆木取火是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】平靜的湖面上倒映著美麗的白塔.在這里,“倒映的白塔”是( )
A.白塔的影子
B.白塔的實(shí)像
C.與白塔等大的虛像
D.比白塔略大的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)利用透明玻璃板“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)用透明玻璃板替代平面鏡,是因?yàn)橥该鞑AО寮饶?/span> , 又能看到另一側(cè)的物體,便于確定
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),他應(yīng)在(填“A”或“B”)側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像.他再拿來一根與A完全一樣的蠟燭C,放在B側(cè)移動(dòng),可以讓蠟燭C與蠟燭A經(jīng)過玻璃板所成的像B完全重合,由此說明
(3)為了判斷平面鏡成的虛像還是實(shí)像,他拿走蠟燭C,在B位置放置一張白紙,眼睛在(填“A”或“B”)側(cè)觀察,根據(jù)現(xiàn)象,說明平面鏡成的是虛像.
(4)為證實(shí)上述有關(guān)特點(diǎn)是否可靠,應(yīng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)措施_____.
A.保持B兩支蠟燭位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一天,小聰告訴小亮,放大鏡不僅能把物體“放大”,還能把物體“縮小”!有些驚訝的小亮立刻找來一個(gè)放大鏡做起了實(shí)驗(yàn).他把放大鏡放到花朵前某一位置時(shí),看到了如圖所示的花朵的正立放大虛像.接著他按小聰?shù)奶崾具M(jìn)行了操作,終于看到了“縮小”的花朵.關(guān)于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“縮小”花朵,下列說法正確的是(
A.小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間
B.小亮向靠近花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間
C.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的正立縮小虛像,像的位置在放大鏡與花朵之間
D.小亮向遠(yuǎn)離花朵的方向移動(dòng)放大鏡,看到的是花朵的倒立縮小實(shí)像,像的位置在放大鏡與小亮眼睛之間

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】陽(yáng)光燦爛的日子,行走在綠樹成蔭的街道上,常常見到地面上有一些圓形的光斑,這些光斑是( )
A.樹葉的實(shí)像
B.樹葉的虛線
C.太陽(yáng)的實(shí)像
D.太陽(yáng)的虛像

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小王同學(xué)正在彈奏吉他.下列說法錯(cuò)誤的是(
A.在不同位置按壓吉他弦,可以改變音調(diào)
B.吉他聲只能在空氣中傳播
C.吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)
D.吉他聲具有能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們提出了以下幾種猜想:

A、與物體的重力大小有關(guān); B、與物體運(yùn)動(dòng)的速度大小有關(guān)
C、與物體間的接觸面積大小有關(guān); D、與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
(1)小麗想用木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”.如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),操作的錯(cuò)誤是 . 糾正錯(cuò)誤后,應(yīng)拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)使木塊作運(yùn)動(dòng).
(2)小娟同學(xué)正確用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)木塊在水平放置的木板上進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn),并記錄數(shù)據(jù)如表一,則表一中數(shù)據(jù)可以驗(yàn)證猜想(填序號(hào))的正確或者錯(cuò)誤.表一

(3)小華利用部分器材也完成了三次實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如上表二所示.分析比較序號(hào)①與②的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: . 分析比較表二中序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,摩擦力越大.
表二

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一座公路橋所能承受的最大壓力為1.5×105N,一輛質(zhì)量為2t,車廂體積為8m3的貨車.若該車裝滿沙子,試通過計(jì)算判斷該車能否安全過橋?(沙子密度ρ=1.6×103kg/m3

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