7．小剛在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，可只將杠桿右端螺母向右（選填“左/右”）邊旋一些．
（2）杠桿調(diào)好后，第一組同學(xué)按圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，第二組同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．同學(xué)們討論后認(rèn)為第二組實(shí)驗(yàn)更合理，理由是拉力方向與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂．

分析 （1）在調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)將平衡螺母向較高的一端調(diào)節(jié)；
（2）探究杠桿平衡條件時(shí)，使杠桿在水平位置平衡，此時(shí)力的方向與杠桿垂直，力臂的長(zhǎng)度可以直接從杠桿上讀出來(lái)．

解答 解：（1）為了便于測(cè)量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡，由圖知，右端偏高，為使杠桿在水平位置平衡，需要將平衡螺母向右調(diào)節(jié)；
（2）力臂等于支點(diǎn)到力的作用線的距離，當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí)，力的方向與杠桿垂直，力臂可以從杠桿標(biāo)尺刻度上直接讀出來(lái)，因此丙實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的好，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂．
故答案為：（1）右；（2）拉力方向與杠桿垂直，便于測(cè)量力臂．

點(diǎn)評(píng) 本題重點(diǎn)考查探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)調(diào)平和操作，要求平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)多加注意，鍛煉自己的實(shí)驗(yàn)操作能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．火力發(fā)電廠將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，電流通過(guò)用電器做功的過(guò)程，就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖所示的器材中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力機(jī)械的是（　�。�
A．
        活動(dòng)扳手		B．
         天平		C．
         鑷子		D．
     圓藝剪

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“測(cè)量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）電路接通后，小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使其接入電路的電阻減小時(shí)，電壓表的示數(shù)也變小了，你認(rèn)為電路連接中存在的錯(cuò)誤是將電壓表并聯(lián)在變阻器的兩端了．
（2）改正電路后，他將測(cè)得的數(shù)據(jù)結(jié)果填在下面的表格中：
       次數(shù)
物理量		1234
電壓U/V2.52.01.51.0
電流I/A0.300.260.220.20
電阻R/Ω
小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為8.3Ω（保留一位小數(shù)）．
（3）分析表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻是變化的，這說(shuō)明燈絲的電阻隨溫度的升高而增大．
（4）小明還想測(cè)出一段電爐絲的電阻值，可是在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表已被燒壞；請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材（電壓未知的電源、量程合適的電壓表、最大阻值為20Ω的滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，導(dǎo)線若干），幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)不移動(dòng)電壓表就能測(cè)出這段電爐絲阻值的電路．把你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖畫(huà)在虛線框內(nèi)（電爐絲的符號(hào)為“”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小琴同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

①當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合后，請(qǐng)?jiān)诩讏D中標(biāo)出磁體的N極；
②比較圖乙；丙可知：匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)；
③由圖丁可知：當(dāng)電流一定時(shí)，匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．在探究“電壓一定時(shí)，電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)電路圖如圖甲所示．變阻器是規(guī)格“10Ω0.5A”“20Ω1A”“50Ω2A”中的一個(gè)
（1）根據(jù)圖甲用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖乙實(shí)物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉）

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒(méi)有示數(shù)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近5.5v．造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A．電流表壞了              B．滑動(dòng)變阻器短路
C．電阻處接觸不良          D．電阻短路
（3）排除電路故障后成功完成了5次實(shí)驗(yàn)．進(jìn)行第1次實(shí)驗(yàn)，剛閉合開(kāi)關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)此時(shí)電流表示數(shù)為0.1A，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使電壓示數(shù)3V，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表．表格中第5次實(shí)驗(yàn)所缺的數(shù)據(jù)應(yīng)該寫(xiě)0.1．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電阻R/Ω510152030
電流I/A0.30.20.15

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．在“探測(cè)凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏處于下圖所示的位置時(shí)，在光屏上得到一個(gè)清晰的像．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．顯微鏡的物像利用這一成像規(guī)律
B．保持蠟燭、光屏位置不動(dòng)，將透鏡靠近蠟燭，光屏上會(huì)出現(xiàn)燭焰放大的虛像
C．實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量物距、像距，其中測(cè)量像距的誤差較大
D．蠟燭燃燒變短，光屏上燭焰的像會(huì)向下移

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．1kg的冷水和5kg的熱水混合（不計(jì)其熱損失），則（　�。�
A．冷水吸收的熱量大于熱水放出的熱量
B．冷水吸收的熱量小于熱水放出的熱量
C．冷水升高的溫度大于熱水降低的溫度
D．冷水升高的溫度等于熱水降低的溫度

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．小剛在“測(cè)該小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：被測(cè)小燈泡（額定電壓時(shí)2.5V，電阻約為10Ω）、電源（電壓恒為6V）、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各一個(gè)，規(guī)格分別為“10Ω，1A”“50Ω，0.5A”的滑動(dòng)變阻器兩個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）按圖甲設(shè)計(jì)的電路，他應(yīng)選用規(guī)格為50Ω 0.5A的滑動(dòng)變阻器．
（2）實(shí)物連接如圖乙所示．閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，經(jīng)檢查是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫(huà)出正確的連線．
（3）小剛改正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡很暗，為測(cè)小燈泡的額定功率，下一步進(jìn)行的操作是應(yīng)將滑片P向A端適當(dāng)移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V，操作后電流表的讀數(shù)0.32A（如圖丙所示），則可知該燈的額定功率為0.8W．
（4）小電燈正常工作時(shí)，連入電路的滑動(dòng)變阻器的阻值為10.9Ω．（保留一位小數(shù)）

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