【題目】如圖是探究光的光反射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可以沿ON向前或向后折的紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的ON垂直于鏡面。
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
入射角 | 20° | 30° | 40° | 50° |
反射角 | 20° | 30° | 40° | 50° |
(1)一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),反射光將沿OF方向射出,如果把紙板OF的右半邊向后折,此時(shí)_______(選填“有”或“沒(méi)有”)光的反射,反射光線將______(選填“在”或“不在”)向后折疊的紙片上,這說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在_________內(nèi);
(2)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:______;
(3)從表格記錄的數(shù)據(jù)分析可得:______(答出一個(gè)結(jié)論即可)。
【答案】有 不在 同一平面 在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的 在光的反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角
【解析】
(1)[1][2][3]當(dāng)右半邊向后折一定的角度,則呈現(xiàn)反射光線的右半邊和呈現(xiàn)入射光線的左半邊不在同一平面內(nèi),所以在右半邊不能看到反射光,但光的反射仍然發(fā)生,反射光線仍是存在的;說(shuō)明反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);
(2)[4]由讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,可知在光的反射現(xiàn)象中,光路是可逆的;
(3)[5]根據(jù)表格中的反射角和對(duì)應(yīng)的入射角的大小關(guān)系,可以發(fā)現(xiàn)反射角始終等于入射角,由此可以得出結(jié)論,在光的反射現(xiàn)象中,反射角等于入射角。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“蜻蜓點(diǎn)水”是常見(jiàn)的自然現(xiàn)象,某同學(xué)在研究蜻蜓運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,獲得一張圖4所示的蜻蜓點(diǎn)水的俯視圖片。該圖片記錄了在相等時(shí)間內(nèi)蜻蜓連續(xù)三次點(diǎn)水過(guò)程中激起的波紋,已知水的傳播和蜻蜓的飛行都是勻速運(yùn)動(dòng)。根據(jù)圖中弦的形狀和分布可知蜻蜓當(dāng)時(shí)是向________(填“左”或“右”)飛行的,且飛行速度比水波傳播的速度______(快/慢)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:滿足實(shí)驗(yàn)要求的電源(電源兩端的電壓不恒定)、已調(diào)零的電流表、已調(diào)零的電壓表、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器各一個(gè),阻值已知且不同的定值電阻六個(gè)、導(dǎo)線若干。請(qǐng)用以上器材設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明:當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。
(1)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖_____;
(2)寫出主要實(shí)驗(yàn)步驟____;
(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表______。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論正確的是
A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m
C. 物體在s內(nèi)的平均速度為
D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)器材,其中電池組電壓為3 V,Rx的阻值約為10 Ω左右.
(1)如果電壓表選擇3 V的量程.那么電流表應(yīng)選用__________的量程.這樣做的優(yōu)點(diǎn)是:① ________;②以免實(shí)驗(yàn)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),因________而影響阻值.
(2)將圖甲中器材連接成測(cè)定Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路_______(要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P處于最左端時(shí),連入電路中的阻值最大).
(3)老師看到了他們的數(shù)據(jù)后,認(rèn)為其中有一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)電路接錯(cuò)了.
A.你認(rèn)為________同學(xué)的電路接錯(cuò)了;
B.你的判斷依據(jù)是__________.
(4)小明同學(xué)已將前兩次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記入了正確的表中,第3次實(shí)驗(yàn)的電表指示如圖乙所示,請(qǐng)將讀數(shù)填入表中,并完成表中的有關(guān)計(jì)算_________.
(5)從記錄表中看出,三次實(shí)驗(yàn)計(jì)算所得的電阻值不完全相同,其原因是________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,小明在探究通電螺線管外部磁場(chǎng)的方向的實(shí)驗(yàn)中,把電池的正負(fù)極對(duì)調(diào),這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場(chǎng)方向和 是否有關(guān).在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,他將電源換成靈敏電流表,如圖乙所示,閉合開(kāi)關(guān),將一個(gè)條形磁體快速插入螺線管中時(shí),觀察到電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),依據(jù)此現(xiàn)象的原理法拉第發(fā)明了 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)將停止銷售40W和60W等種類的白熾燈,而改用節(jié)能的熒光燈、LED燈等“能效比”更高的節(jié)能燈.改用節(jié)能燈的原因是
A. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間,白熾燈消耗的電能多
B. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈使用相同的時(shí)間,白熾燈消耗的電能少
C. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能,節(jié)能燈發(fā)出的光更亮
D. 相同功率的白熾燈和節(jié)能燈消耗相同的電能,節(jié)能燈發(fā)出的光更暗
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有下列器材:學(xué)生電源(6V)、電流表(0~0.6A,0~3A)、電壓表(0~3V,0~15V)、定值電阻(5Ω、10Ω、20Ω各一個(gè))、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器和導(dǎo)線若干,利用這些器材探究“電壓不變時(shí),電流與電阻的關(guān)系”。
(1)請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示的實(shí)物連接成完整電路________。(要求連線不得交叉)
(2)連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)(填“斷開(kāi)”或“閉合”)。
(3)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____(填“A”或“B”)端。
(4)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____(填“短路”或“斷路”)。
(5)實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后,保持滑動(dòng)變阻器滑片的位置不變,接著把R換為10Ω的電阻接入電路,閉合開(kāi)關(guān),向___________(選填“A”或“B”)端移動(dòng)滑片,使電壓表示數(shù)為_____V時(shí),讀出電流表的示數(shù)。
(6)實(shí)驗(yàn)中依次接入三個(gè)定值電阻,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,保持電壓表示數(shù)不變,記下電流表的示數(shù),利用描點(diǎn)法得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論:________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在粗糙程度相同的地面上,手推木塊向右壓縮彈簧;釋放木塊,木塊沿水平地面向左運(yùn)動(dòng);離開(kāi)彈簧后,木塊運(yùn)動(dòng)到某一位置停下。下列說(shuō)法中正確的是( )
A.木塊在彈簧恢復(fù)原狀過(guò)程中,所受彈力變大
B.木塊離開(kāi)彈簧后,受到的滑動(dòng)摩擦力變大
C.木塊離開(kāi)彈簧后能夠繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)樗哂袘T性
D.在木塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,它在水平方向上受到一對(duì)平衡力的作用
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