A. | 圖甲,根據(jù)小磁針靜止時N極所指的方向,可知電源的右端是正極 | |
B. | 圖乙,將線圈一端的漆全部刮去,另一端刮去一半放入磁場中,通電后線圈能持續(xù)轉(zhuǎn)動 | |
C. | 圖丙,轉(zhuǎn)動風(fēng)葉,電流表指針偏轉(zhuǎn),根據(jù)此原理可制成電動機(jī) | |
D. | 圖丁,磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用,達(dá)到增大摩擦力的目的 |
分析 (1)先由小磁針的指向判斷出螺線管兩端的極性,再根據(jù)安培螺旋定則:右手彎曲的四指與大拇指垂直,四指指向與螺線管電流方向一致,大拇指所指的方向為螺線管的N極,找出電流的方向,再標(biāo)出電源的正負(fù)極;
(2)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用,此圖中的線圈就是利用該原理制成的,故據(jù)其制作過程分析即可判斷;
(3)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用,利用該原理制成了電動機(jī);
(4)磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用,達(dá)到減小摩擦力的目的;
解答 解:A、由小磁針N極靠近螺線管的左端,所以螺線管的左端為S極,右端為N極,根據(jù)安培螺旋定則,螺線管中的電流應(yīng)由上向下流,所以電源左端為正極,右端為負(fù)極,故A錯誤;
B、該線圈之所以能轉(zhuǎn)動,是據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理來工作的,但是該線圈在轉(zhuǎn)過平衡位置時,若不改變電流的反向,此時所受到的磁場力會阻礙線圈的轉(zhuǎn)動,故為了使線圈持續(xù)轉(zhuǎn)動,將線圈兩端引線的漆皮一端全部刮掉,另一端只刮半周,這樣在一個半周內(nèi)受到磁場的力的作用,另一個半周利用慣性轉(zhuǎn)動;而真正的直流電動機(jī)工作時,為了讓線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去,即是通過換向器在平衡位置及時的改變線圈中的電流的方向,即改變線圈所受力的反向,使線圈持續(xù)的轉(zhuǎn)動下去,故B正確;
C、據(jù)圖可知,轉(zhuǎn)動風(fēng)葉,電流表指針偏轉(zhuǎn),根據(jù)此原理可制成電動機(jī),故C錯誤;
D、磁懸浮列車?yán)么艠O間的相互作用,通過使得接觸面彼此分離的方法,達(dá)到減小摩擦力的目的,故D錯誤;
故選B.
點評 此題考查了安培定則、電動機(jī)的原理、減小摩擦力的方法等知識點,是一道綜合題.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體與焦距為10cm的凸透鏡的焦點相距5cm時,形成的像定是倒立、放大的實像 | |
B. | 陽光在濃密的樹蔭下形成的圓形光斑是光沿直線傳播形成的虛像 | |
C. | 岸邊看到清澈見底的湖水中嬉戲的小魚是光的折射形成的虛像 | |
D. | 紫外線使鈔票上的熒光物質(zhì)發(fā)光,說明人眼可以看見紫外線 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 電壓U/V | 電流I/A | 燈泡亮度 |
1 | 3.0 | 0.36 | 偏暗 |
2 | 3.5 | 0.40 | 正常 |
3 | 4.5 | 0.42 | 偏亮 |
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