A. | 一腳末端裝有吸盤,使用時利用大氣壓的作用可將其固定在黑板上 | |
B. | 另一腳末端的粉筆螺母固定,螺母上刻有細(xì)小花紋是為了增大摩擦 | |
C. | 旋緊螺母固定粉筆,是通過增大壓力的方法增大摩擦 | |
D. | 在黑板上作圖時,粉筆與黑板之間的摩擦屬于滾動摩擦 |
分析 (1)吸盤是利用大氣壓而“吸”在黑板上的.
(2)增大摩擦的方法:從壓力大小和接觸面的粗糙程度考慮,增大壓力,增大接觸面的粗糙程度,用滑動代替滾動摩擦.
(3)滑動摩擦:兩接觸表面間存在相對滑動時的摩擦;滾動摩擦:兩物體沿接觸表面滾動時的摩擦.
解答 解:A、圓規(guī)一腳末端裝有吸盤,使用時先用力擠壓吸盤,把盤內(nèi)的空氣擠出,然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓固定在黑板上.故A正確;
B、螺母上刻有細(xì)小花紋是為了在壓力一定的情況下,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,轉(zhuǎn)動時不至于打滑.故B正確;
C、旋緊螺母固定粉筆,是通過增大壓力的方法增大摩擦.故C正確;
D、在黑板上作圖時,粉筆與黑板之間的摩擦屬于滑動摩擦.故D錯誤.
故選D.
點評 事事用心皆學(xué)問,生活中有很多與物理有關(guān)的現(xiàn)象,多留心,你會發(fā)現(xiàn)物理學(xué)習(xí)是很有趣很有用的.充分體現(xiàn)了物理來源于生活,服務(wù)于社會的新課程理念.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時,“風(fēng)火輪”受到的重力和地面對它的支持力是一對平衡力 | |
B. | 遇到緊急情況時,“風(fēng)火輪”不能馬上停下,是因為一切物體都要受到慣性的作用 | |
C. | 當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時,民警的重力和“風(fēng)火輪”對他的支持力是一對平衡力 | |
D. | 當(dāng)民警駕駛“風(fēng)火輪”勻速直線行駛時,以運(yùn)動的“風(fēng)火輪”為參照物,該民警是運(yùn)動的 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 1Ω | B. | 4Ω | C. | 6Ω | D. | 8Ω |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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