【題目】在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時,小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測量,用一個動滑輪和一個定滑輪測定前4組數(shù)據(jù),用二個動滑輪和二個定滑輪得第5組數(shù)據(jù),測得數(shù)據(jù)如表:

實驗次數(shù)

動滑輪重G/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動力F/N

動力作用點移動距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η/%

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6

2

0.5

1

0.2

0.7

0.6

47.6

3

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6

4

0.5

4

0.1

2

0.3

5

1

4

0.1

0.5

50



(1)請根據(jù)前四組數(shù)據(jù),在圖甲中畫出實驗中滑輪組的繞繩方法.
(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向拉動彈簧測力計.
(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ;根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng)為N.
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與 無關(guān).
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和有關(guān).
(6)有的同學(xué)認(rèn)為:“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”.你認(rèn)為這句話是 的(填“正確”或“錯誤”).你是用小明收集的數(shù)據(jù)中兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的.

【答案】
(1)


(2)勻速
(3)66.7;1.6
(4)鉤碼(物體)上升的高度
(5)鉤碼(物體)重
(6)錯誤;4,5
【解析】(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),彈簧測力計移動的距離是物體移動距離的3倍,說明由3段繩子承擔(dān)重物。

(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向勻速拉動彈簧測力計,使物體受力平衡。
(3)表格中變化①處數(shù)據(jù)應(yīng)為:

根據(jù)圖乙中彈簧測力計可知編號②數(shù)據(jù)應(yīng) ,則F=1.6N;
(4)由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與鉤碼(物體)上升的高度無關(guān);
(5)由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機(jī)械效率與摩擦和鉤碼(物體)重有關(guān);(6)“機(jī)械越省力,它的機(jī)械效率越高”,這句話是錯誤。你是用小明收集的數(shù)據(jù)中4、5兩組數(shù)據(jù)對比分析來判斷的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測量物體運動的速度的實驗中,小龍和小柳測量小明跑40m的速度。

(1)小龍和小柳用___________(填一種測量工具)在室外測出40m的路程。

(2)小柳擔(dān)任計時員,他用__________(填一種測量工具)測量小明跑步的時間,他應(yīng)站在_________處(選填起點“40m”)。

(3)小龍擔(dān)任發(fā)令員,發(fā)令后,小明跑完40m路程,小柳計時如圖所示,由圖可知,小明跑40m所用的時間為__________s。

(4)小明跑40m的速度是________m/s。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某物體在水平地面上作直線運動的s﹣t圖象,以下結(jié)論正確的是

A. 物體在0﹣2s內(nèi)做變速運動

B. 物體在2﹣4s內(nèi)運動速度是5m/s

C. 物體在前2s內(nèi)和后2s內(nèi)的速度相等

D. 物體在6s內(nèi)平均速度是2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明用刻度尺測量物體長度的情景,其中所使用刻度尺的分度值為________,物體的長度是________cm;如圖乙所示的停表(不完整)示數(shù)為________min________s。某同學(xué)采用如圖丙所示的方法測定硬幣的直徑,則所測得硬幣的直徑D________cm。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有30包大米,總質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬包.若每次下樓時問是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間s.(g=l0N/kg)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小機(jī)車通過滑輪組提升重物,機(jī)車的最大輸出功率為10kW, 重物重3500N,動滑輪重500N.機(jī)車所受摩擦阻力不計,繩重及滑輪轉(zhuǎn)動時摩擦忽略不計.

(1)假設(shè)要將重物勻速提升5米,則小機(jī)車對滑輪組做的總功有多少?
(2)滑輪組的機(jī)械效率是多少?
(3)若要求重物以1m/s勻速提升,則機(jī)車能提升重物的最大重量為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】(5分)如圖,在測量平均速度的實驗中,提供的實驗器材有:木板(長為120.0cm,底端有金屬擋板)、小車(長15.0cm)、秒表、木塊.

(1)實驗時應(yīng)保持斜面的傾角較小,這是為了減小測量 (填路程時間)時造成的誤差.

(2)斜面傾角不變時,小車由靜止釋放,小車通過的路程越長,其平均速度越 (填);小車由靜止釋放,通過相同路程,斜面的傾角越大,小車運動的平均速度越 (填).

(3)一次實驗中,小華測得小車從靜止開始運動到兩個車長的距離所用時間為1.2s,則小車的平均速度為

m/s.

(4)若保持斜面傾角不變,利用本實驗提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑片P向左滑動時,電壓表的示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”),燈泡的亮度 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的條件,小明設(shè)計了如圖所示的幾個實驗,你認(rèn)為不能完成探究目的是(

A. 發(fā)出的聲音,用手指觸摸喉嚨處

B. 一邊改變管子插入水中深度,一邊用嘴吹管的上端

C. 敲打銅鑼,鑼響后用手觸摸鑼面

D. 敲擊音叉后,將音叉輕輕地接觸臉頰

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同步練習(xí)冊答案