(1)圖①是某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)的操作情況,其中的錯(cuò)誤是:①
不應(yīng)用手直接拿取砝碼
不應(yīng)用手直接拿取砝碼
;②
物體和砝碼的位置放反了
物體和砝碼的位置放反了

(2)圖②中,緩慢改變木板的傾角α,此時(shí)若剪斷懸線OA,小球的下落方向是
豎直向下
豎直向下

(3)圖③中用釘子很容易刺破氣球,但把氣球壓在布滿釘子的釘板上,發(fā)現(xiàn)氣球反而沒破,你知道為什么嗎?
受力面積增大,壓強(qiáng)減小
受力面積增大,壓強(qiáng)減小

(4)圖④中大力士在門里側(cè)用力,小孩在門外側(cè)用力,結(jié)果大力士反而推不過小孩,這說明
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)
力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)

(5)圖⑤中酒精與水充分混合后總體積變小了說明
分子間有間隙
分子間有間隙
分析:(1)天平的使用規(guī)則:水平放穩(wěn),游碼歸零,左偏右調(diào),右偏左調(diào),左右一樣,天平平衡;砝碼的取放要用鑷子;左物右碼.
(2)重力的方向總是豎直向下的.
(3)壓強(qiáng)與壓力和受力面積大小有關(guān),在壓力一定時(shí),受力面積越大,壓強(qiáng)越。
(4)力的三要素:力的大小、方向、作用點(diǎn),力的三要素都影響力的作用效果.
(5)分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),分子力存在引力和斥力,分子間有間隙.
解答:解:(1)天平的使用中明確規(guī)定:砝碼的取放要用鑷子,不可用手拿砝碼,所以圖示中用手拿砝碼的做法是錯(cuò)誤的.左盤放砝碼右盤放物體,所以圖示中錯(cuò)誤是物體和砝碼的位置放反了.
故答案為:①不應(yīng)用手直接拿取砝碼;②物體和砝碼的位置放反了.
(2)將懸線剪斷,小球由于受到豎直向下的重力作用就會(huì)豎直向下落.
故答案為:豎直向下.
(3)把氣球壓在布滿釘子的釘板上,受力面積增大了,減小了對(duì)氣球的壓強(qiáng),因此氣球反而沒破.
故答案為:受力面積增大,壓強(qiáng)減。
(4)小孩在把門推開,而大力士費(fèi)很大的力也擋不住,是因?yàn)樾『⒑痛罅κ康淖饔命c(diǎn)不同.
故答案為:力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān).
(5)水和酒精充分混合后,總體積減小,說明分子間存在空隙,水分子和酒精分子互相進(jìn)入對(duì)方的空隙中.
故答案為:分子間有間隙.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)面較廣,內(nèi)容較多,重點(diǎn)是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查,能夠從圖片上分析出蘊(yùn)含的物理知識(shí).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲是某同學(xué)用“一定一動(dòng)”兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量 的重物,得到了多組豎作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G 圖象(不計(jì)繩重與摩擦).

(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力 G動(dòng)=
10N
10N
;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法:
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時(shí),豎直作用在繩子自由端的拉力是
45N
45N

(4)還是“一定一動(dòng)”的滑輪組,當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí),豎直作用在繩子自由端的拉力為
30N
30N
便可 用滑輪組提起重為80N的物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度(70℃左右)的示意圖.請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:
(1)
讀數(shù)時(shí),視線傾斜
讀數(shù)時(shí),視線傾斜
;
(2)
體溫計(jì)不能測(cè)70℃水的溫度
體溫計(jì)不能測(cè)70℃水的溫度
;
(3)
溫度計(jì)液泡暴液露在空氣中
溫度計(jì)液泡暴液露在空氣中

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科目:初中物理 來源:0119 期中題 題型:探究題

(1)圖甲是某同學(xué)用已調(diào)好的托盤天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)的操作情況,其中的錯(cuò)誤是:
①___________________________;②________________________。 
(2)圖乙是測(cè)物體質(zhì)量時(shí)天平上砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù)(天平已平衡),則物體的質(zhì)量為______kg。
(3)圖丙是用鐵釘在石蠟上刻劃后,可看到石蠟上留下了刻痕,這說明__________________________。
(4)圖丁中,緩慢改變木板的傾角α,此時(shí)若剪斷懸線OA,小球的下落方向?qū)⑹莀_____________。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省武漢市江岸區(qū)三校聯(lián)考九年級(jí)(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖甲是某同學(xué)用“一定一動(dòng)”兩個(gè)滑輪組成的滑輪組,在同一種繞繩方式下勻速提升不同質(zhì)量 的重物,得到了多組豎作用在繩子自由端的拉力F與重物所受重力G的大小關(guān)系,并繪制出如圖乙的F-G 圖象(不計(jì)繩重與摩擦).

(1)試根據(jù)圖象計(jì)算動(dòng)滑輪所受重力 G動(dòng)=______;
(2)請(qǐng)?jiān)趫D甲中畫出該同學(xué)的繞繩方法:
(3)用該滑輪組提起重為80N的重物時(shí),豎直作用在繩子自由端的拉力是______;
(4)還是“一定一動(dòng)”的滑輪組,當(dāng)換另一種繞繩方法時(shí),豎直作用在繩子自由端的拉力為______便可 用滑輪組提起重為80N的物體.

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市相城區(qū)八年級(jí)(上)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,是某同學(xué)用體溫計(jì)測(cè)熱水溫度(70℃左右)的示意圖.請(qǐng)你指出他在實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤:
(1)    ;(2)    ;(3)    ;

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