【題目】北方冬天為了使菜不被凍壞,往往在菜窖里放入幾桶水,這是利用水在 過程(填物態(tài)變化名稱) 熱的原理.(選填“吸”或“放”)

【答案】凝固;放

【解析】

試題分析:物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝固,凝固要放熱.

解:冬天在菜窖中放幾桶水,水受冷就會(huì)凝固,凝固要放出熱量,使菜窖的溫度不至于過低而將菜凍壞.

故答案為:凝固;放.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】冬天,?吹绞彝獾淖詠硭馨艘粚颖夭牧,是為了防止水管凍裂,水管被凍裂的主要原因是( 。
A.水管里的水結(jié)成冰后,密度變大
B.水管里的水結(jié)成冰后,質(zhì)量變大
C.水管里的水結(jié)成冰后,體積變大
D.水管本身耐寒冷程度不夠而破裂

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的裝置對眼睛的成像原理進(jìn)行探究。

(1)其中明顯還需要調(diào)整的是 。調(diào)整后恰好能從光屏上觀察到倒立、 (選填“縮小”或“放大”)的實(shí)像,該成像特點(diǎn)可作為 的原理(選填“照相機(jī)”或“電影放映機(jī)”).

(2)圖中的凸透鏡相當(dāng)于眼睛的 ,光屏相當(dāng)于眼睛的

(3)隨后,小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且較靠近凸透鏡.結(jié)果,光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動(dòng)適當(dāng)距離時(shí),又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像.由此可見,這只眼鏡是 (填“凸”或“凹”)透鏡,戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是 (選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

(4)若進(jìn)一步探究遠(yuǎn)視眼的成因,小明應(yīng)更換一個(gè)焦距 (選填“更大”或“更小”)的凸透鏡進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)分析。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖在探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)中,平面鏡M放在平板上,E、F是兩塊粘接起來的硬紙板,可繞垂直鏡面的接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng).

(1)如圖甲,當(dāng)E、F在同一平面上時(shí),讓入射光線OA沿紙板E射向鏡面,在F上可看到反射光線OB,若將AO和ON靠近,則OB (“靠近”或“遠(yuǎn)離”)ON.多次改變?nèi)肷涔饩的方向,分別測出入射角和反射角的大小,這樣做是為了探究

(2)如圖乙,以法線ON為軸線,把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn),這樣做是為了探究

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在“測小車的速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:小車從帶刻度(分度值為1mm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的橢圓內(nèi)是小車到達(dá)A、B、C三處時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí):分:秒),則:

(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面的坡度較 (大/小).

(2)請根據(jù)圖給信息回答:SAB= cm,VAC= m/s.

(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測AC段的速度VAC (選填“大”或“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,讀數(shù)時(shí)視線正確的是 (選填“A”“B”),此刻度尺的分度值是 cm,物體的長度為 cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】體積為2×10﹣43的小球浸沒在水中,求小球受到的浮力F

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“中國好聲音”比賽現(xiàn)場,吉他手彈奏電吉他時(shí)不斷用手指去控制琴弦長度,這樣做的目的是為了改變聲音的 ;琴聲是通過 傳播到現(xiàn)場觀眾耳中的.觀眾在聽音樂時(shí)都要把手機(jī)關(guān)機(jī)或把鈴聲調(diào)成振動(dòng),目的是為了在 處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】國家地震網(wǎng)宣布,天津塘沽港口倉庫爆炸所帶來的震感,從結(jié)果看有兩次爆炸,相當(dāng)于24tTNT爆炸所釋放的能量,已知每千克TNT爆炸所釋放的能量約為4.2×107J,求:

(1)這些能量相當(dāng)于完全燃燒多少千克的原油(不計(jì)熱損失q原油=4.2×107J/kg)?

(2)若3.6×106J的能量可以發(fā)電1度,則這些能量全部用來發(fā)電總共可以發(fā)電多少度?

(3)若這些能量的80%用來加熱水可以使多少千克水的溫度升高50℃[c=4.2×103J/(kg℃)]

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