13．在拔河比賽中，指導(dǎo)老師讓學(xué)生穿上鞋底有凹凸不平花紋的運動鞋，拔河時手要使勁握住繩子．前者是通過增大接觸面的粗糙程度方法增大摩擦；后者是通過增大壓力方法增大摩擦．

分析 摩擦力大小的影響因素有壓力大小和接觸面的粗糙程度，增大摩擦力的方法是增大壓力、增大接觸面的粗糙程度．

解答 解：在拔河比賽中，指導(dǎo)老師讓學(xué)生穿上鞋底有凹凸不平花紋的運動鞋，是在壓力不變的情況下，通過增大接觸面的粗糙程度方法增大摩擦；
拔河時手要使勁握住繩子，是通過增大壓力方法增大摩擦．
故答案為：增大接觸面的粗糙程度；增大壓力．

點評 如何增大摩擦力在日常生活中有多種方法，如何將其與理論聯(lián)系在一起是解決這類問題的關(guān)鍵，在生活中摩擦力有些是對我們有利的，這些我們要增大，有害的我們就要減�。�

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．質(zhì)量不計的光滑木板AB長1.6米，可繞固定點O轉(zhuǎn)動，離O點0.4米的B端掛一重物G，板的另一端A用一根與水平地面成90°的細繩AC拉住，處于平衡狀態(tài)，此時繩的拉力為2N．如圖所示，現(xiàn)在B端放一質(zhì)量為0.24kg的圓球，若小球以0.2m/s的速度由B端沿長木板向A端勻速滾去，則當(dāng)A端的細繩拉力剛好減為零時，小球需要滾動的時間為（　�。�
A．1sB．2sC．5sD．7s

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，將兩個彈簧測力計的掛鉤鉤在一起，然后用手水平地左右拉彈簧測力計的吊環(huán)，當(dāng)彈簧測力計靜止時，左邊彈簧測力計的讀數(shù)為3N，則右邊彈簧測力計的讀數(shù)為3N，拉力F2的大小為3N．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖甲所示，礦泉水瓶通常都是正立放置，這樣它的穩(wěn)定程度較好，不易翻倒掉，將礦泉水瓶如圖乙所示倒立放置在桌面上時，桌子或地面稍有晃動它就會翻倒，如圖丙所示，雞蛋做成的“不倒翁”被扳倒后會自動立起來．分析這些現(xiàn)象，對物體放在桌面上后的穩(wěn)定程度，請你提出一個值得探究的科學(xué)問題：“不倒翁”被扳倒后為什么會自動立起來．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．排球墊球是中考體育測試的項目之一，如圖所示是小宇同學(xué)練習(xí)時的場景，下列分析正確的是（　�。�
A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到方向向上的力的作用
B．手擊打排球的力，與排球?qū)κ值淖饔昧κ且粚ζ胶饬?/td>
C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值牧?/td>
D．排球上升過程中（不計空氣阻力），只受到重力的作用

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．用如圖所示裝置研究“阻力對物體運動的影響”實驗．

（1）實驗時，計小車從斜面同一高度滑下，目的是使小車到達平面時具有相同的初速度；
（2）如圖所示的三種情況，小車在毛巾表面滑行時運動狀態(tài)最容易改變；
（3）結(jié)論：表面越光滑時，小車運動的距離越遠，說明小車受到的阻力越小，速度減小得越慢．推埋：如果運動物體水平方向不受力，它將做勻速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖甲所示的電路中，電源電壓為12V，R2為100Ω的定值電阻，壓敏電阻R1的阻值隨壓力變化的圖象如圖乙所示，開關(guān)S閉合后，解答下列問題：
（1）當(dāng)壓敏電阻R1受到壓力從0逐漸增大到4N時，請分析并判斷電流表示數(shù)的變化．
（2）當(dāng)電流表示數(shù)為0.32A時，壓敏電阻R2受到的壓力是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖電路中，閉合開關(guān)S，燈泡恰好正常發(fā)光，當(dāng)滑動變阻器的滑片向右滑動時，燈泡的亮度變暗（選填“變亮”、“變暗”或“不變”），電壓表V1的示數(shù)不變，電壓表V2與電流表A的示數(shù)之比變大（以上兩個空選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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同步練習(xí)冊答案