Question

日常生活中，下列估測最接近實際情況的是

1. A.
   學生課桌的高度約為1.6m
2. B.
   教學樓每層的高度約為12m
3. C.
   一名中學生的質(zhì)量約為600kg
4. D.
   物理課本的質(zhì)量約為0.4kg

Answer 1

D
分析：估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法，這就要求同學們要學會從生活體驗中理解物理知識和物理規(guī)律，并且能將物理知識和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識的簡單解釋．
解答：A、學生課桌的高度約為0.8m，故此選項不符合實際；
B、教學樓每層的高度約為3m，故此選項不符合實際；
C、一名中學生的質(zhì)量約為60kg，故此選項不符合實際，
D、物理課本的質(zhì)量約是400g=0.4kg，故此選項符合實際．
故選D．
點評：本題考查學生的估測能力，需要在平時的學習與生活中多積累，將物理知識與社會生活聯(lián)系起來．達到學以致用的目的．