小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖14所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實驗中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

(1)使小球剛到達水平面時的速度相等(1分)       (2)紙盒被推動的距離(1分) 
(3)速度(1分)     質(zhì)量越大(1分)

解析

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

25、小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
使小球剛到達水平面時的速度相等

(2)實驗中根據(jù)
紙盒被推動的距離
,來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的
速度
相同情況下,小球的
質(zhì)量越大
,動能越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖14所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
_____________________________________________________ 。(1分)
(2)實驗中根據(jù)_________________________,來比較小球具有的動能大小的。(1分)
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的__________相同情況下,小球的______________,動能越大。(2分)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:廣東省期末題 題型:探究題

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.
(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:_______________________.
(2)實驗中根據(jù)____________,來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的________相同情況下,小球的___________,動能越大.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源:2008-2009學年江蘇省泰州市興化市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

小強為了探究動能的大小與哪些因素有關(guān),他設(shè)計了如圖所示的實驗,讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止.

(1)實驗中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是:
   
(2)實驗中根據(jù)    ,來比較小球具有的動能大小的.
(3)由圖可得出結(jié)論:在小球的    相同情況下,小球的    ,動能越大.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案