如圖所示,酒精燈C一直處于點(diǎn)燃狀態(tài),燒瓶A的水中不斷有氣泡冒出,在整個(gè)裝置中:
(1)發(fā)生了 ______和 ______兩種物態(tài)變化.
(2)溫度計(jì)B的示數(shù)將 ______,這是因?yàn)?______. (填“變大”“變小”或“不變”)

解:(1)燒瓶中的水吸熱就會(huì)汽化;水蒸氣進(jìn)入燒杯中的水中,就會(huì)受冷液化;
(2)水蒸汽液化時(shí)要放熱,所以燒杯中的水溫度升高,溫度計(jì)的示數(shù)變大.
故答案為:
(1)汽化;液化;
(2)變大;液化放熱.
分析:(1)根據(jù)汽化(物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過(guò)程)和液化(物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過(guò)程)的知識(shí)來(lái)解答;
(2)根據(jù)液化放熱的知識(shí)來(lái)解答.
點(diǎn)評(píng):此題考查了汽化和液化,以及液化放熱,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2013?鼓樓區(qū)一模)為了探究物質(zhì)吸收熱量與哪些因素有關(guān),某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用相同的酒精燈分別加熱質(zhì)量和初溫都相同的液體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程及觀(guān)察到的現(xiàn)象如圖所示.設(shè)加熱時(shí)液體每分鐘吸收的熱量相等.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件歸納得出初步結(jié)論.

①分析比較圖中(a)與(b)與(c)可得出的初步結(jié)論是:
相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多
相同質(zhì)量的同種物質(zhì),升高的溫度越高,吸收的熱量越多

②分析比較圖中(c)與(d)可得出的初步結(jié)論是:
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同
相同質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

(2009?大興區(qū)一模)如圖所示,用酒精燈加熱試管中的水.當(dāng)水沸騰后,塞子被試管內(nèi)的水蒸氣推出,關(guān)于這個(gè)過(guò)程的能量轉(zhuǎn)化,下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小敏做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):在兩個(gè)相同的燒杯中,分別裝質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
質(zhì)量/g 升溫10℃所
需要時(shí)間/s
升溫20℃所
需要時(shí)間/s
升溫30℃所
需要時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)分析上表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同溫度時(shí),水吸收的熱量
大于
大于
(選填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量;
(2)如果加熱相同時(shí)間,質(zhì)量相等的水和沙子,
沙子
沙子
(選填“水”或“沙子”)升高的溫度更高;
(3)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是(
A
A
 )
A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   B.用鹽水腌蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長(zhǎng)期堆放煤的水泥地面變成黑色     D.夏天給教室灑水,感覺(jué)涼爽
(4)小敏想比較酒精和煤油的熱值大小,請(qǐng)你幫她把該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟:
兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對(duì)兩燒杯進(jìn)行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過(guò)比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小
兩燒杯中裝有質(zhì)量與初溫相同的水,分別用酒精燈與煤油燈對(duì)兩燒杯進(jìn)行加熱,燃燒相同質(zhì)量的酒精與煤油,通過(guò)比較燒杯中水溫度的變化,從而判斷酒精與煤油熱值的大小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

在試管中裝適量的水,試管口用塞子塞住,用酒精燈對(duì)試管加熱,如圖所示,加熱一段時(shí)間后,塞子沖出去了,則( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小凡同學(xué)在做“觀(guān)察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中
精英家教網(wǎng)
(1)他的操作如圖所示,其中錯(cuò)誤之處是
 
,這樣實(shí)驗(yàn)會(huì)使測(cè)出的溫度偏
 
(選填“大”或“小”).
(2)如圖(a)(b)所示,圖
 
是水沸騰時(shí)的情況,此時(shí)聽(tīng)到的水聲較沸騰前
 
(選填“大”或“小”).
(3)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔30s記錄一次溫度,然后作出溫度與時(shí)間的圖象,如圖(c)所示.從圖象可知,水沸騰時(shí)的溫度是
 
℃.
(4)實(shí)驗(yàn)即將結(jié)束,細(xì)心的李利同學(xué)發(fā)現(xiàn):移開(kāi)酒精燈,水馬上停止沸騰.這說(shuō)明沸騰過(guò)程中溫度的特點(diǎn)是
 

(5)小華同學(xué)在利用如圖所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)從開(kāi)始給水加熱到水開(kāi)始沸騰所用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng),請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因.(寫(xiě)出兩種即可)
 

 

(6)如圖所示,小試管中裝有熱水,懸放在正在加熱的沸水的燒杯中,小試管中的水
 
(選填“能”或“不能”)沸騰,原因是
 

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