如圖所示，旱冰鞋上小輪子的作用是通過_____________________的方法來_______________摩擦的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017秋滬科九年級物理：綜合能力測試卷 題型：選擇題

如圖所示為一種智能電壓力鍋，它的智能主要體現(xiàn)在：當(dāng)鍋內(nèi)壓強過大或溫度過高時，發(fā)熱器R都會停止工作。壓強過大時開關(guān)S1自動斷開，溫度過高時開關(guān)S2自動斷開。下列四幅圖中，能正確表示這一智能化的是( )

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第6章 力和機械 單元測試卷 題型：實驗題

為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關(guān)”，小明設(shè)計了如圖（甲乙丙�。┧镜膶嶒�。

（1）實驗過程中，彈簧測力計必須沿水平方向拉著物塊做______運動，此時，滑動摩擦力__________（選填 “大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)。

（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是__________________（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）。

（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與__________________有關(guān)；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與________________________________有關(guān)。

（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結(jié)論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關(guān)，你認為他的結(jié)論是________________（選填“正確”或“錯誤”）的。

（5）小明要對實驗裝置進行改動，如上右圖所示，重復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明要勻速拉動長木板。

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第6章 力和機械 單元測試卷 題型：選擇題

從井中用繩提上一桶水時，手感到向下的拉力，這拉力的施力物體是（ ）

A．地球 B．水 C．水和桶 D．繩子

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級物理下冊 第6章 力和機械 單元測試卷 題型：填空題

請你仔細觀察如圖所示的漫畫，回答問題：當(dāng)蘿卜平衡時，粗的那端力臂較_____，根據(jù)______，粗的那端即小猴分得的蘿卜比小兔分的蘿卜____________（填“輕”或“重”）一些

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科目：初中物理 來源：河南省信陽市2018屆上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷 題型：填空題

如圖所示，工人用斜面向上、大小為500N的推力，將重800N的貨物從A點勻速推至B點；再用120N的水平推力使其沿水平臺面勻速運動6s，到達C點．已知AB長3m，BC長1.2m，距地面高1.5m．試問：

（1）利用斜面搬運貨物主要是為了_____；

（2）貨物在水平面上運動的速度為多少____？

（3）水平推力做功的功率為多少_______？

（4）斜面的機械效率為多少_________？

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科目：初中物理 來源：河南省信陽市2018屆上學(xué)期開學(xué)考試物理試卷 題型：雙選題

（雙選）一個滑輪組經(jīng)改進后提高了機械效率，用它將同一物體勻速提升同樣的高度，改進后與改進前相比 （ ）

A. 有用功減少，總功減少 B. 有用功增加，額外功增加

C. 有用功不變，額外功減少 D. 額外功減少，總功減少

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科目：初中物理 來源：山東省2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末模擬物理試卷 題型：填空題

如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實驗裝置。

（1）該實驗利用了轉(zhuǎn)換法，通過觀察木塊_________來判斷________（選填“小球”或“木塊”）動能的大小。

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：2017年山東省泰安肥城市中考第二次模擬考試物理試卷 題型：選擇題

如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，滑動變期器的最大阻值為20Ω，閉合開關(guān)后，移動滑片，發(fā)現(xiàn)能使電流表（“0-0.6A”或“0-3A”）和電壓表（“0-3V”或“0-15V”）的指針同時達到滿刻度線，則R0的電功率與電流表示數(shù)的關(guān)系圖像可能是

A. B. C. D.

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