【題目】這是宋代詩(shī)人陳與義的一首詩(shī)：“飛花兩岸照船紅，百里榆堤半日風(fēng)，臥看滿天云不動(dòng)，不知云與我俱東”，在詩(shī)人看來(lái)云是不動(dòng)的，他選擇的參照物是（ ）

A. 岸邊的江堤 B. 江邊的樹(shù) C. 樹(shù)上的飛花 D. 詩(shī)人的小船

【答案】D

【解析】試題分析：研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，需要先選取一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)做為參照物，物體與參照物的位置發(fā)生了變化，物體就是運(yùn)動(dòng)的；物體與參照物的位置沒(méi)有發(fā)生變化，物體就是靜止的．

解：最后一句“不知云與我俱東”可知，相對(duì)于地面來(lái)說(shuō)，詩(shī)人與云都是向東運(yùn)動(dòng)的，也就是說(shuō)，二者的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同，相對(duì)靜止．所以詩(shī)人以自己乘坐的小船為參照物看云時(shí)，會(huì)出現(xiàn)“臥看滿天云不動(dòng)”的效果．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP＝5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（ ）

A. 桌面M比桌面N粗糙

B. P的速度大于Q的速度

C. P的質(zhì)量大于Q的質(zhì)量

D. P受到的摩擦力大于Q受到的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用定滑輪和彈簧秤完成了以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖A所示，甲物體重3N，乙物體重10N，用繩繞過(guò)定滑輪相連（不計(jì)繩重與摩擦）。乙靜止于水平地面上，則a繩對(duì)甲的拉力為______N。

（2）在分析b繩對(duì)乙的拉力時(shí)，小明認(rèn)為是3N，小慧認(rèn)為是7N。

a.小明做了以下實(shí)驗(yàn)：用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出某物體的重力（如圖B）；然后將繩子靠著定滑輪（不計(jì)繩重與摩擦），如圖C所示，彈簧測(cè)力計(jì)依次放在A、B、C、D位置時(shí)，其示數(shù)保持不變。由此可見(jiàn)，定滑輪只改變了力的____，不改變力的_____（均選填“大小”或“方向”）。所以，小明認(rèn)為圖A中b繩對(duì)乙的拉力為3N。

b.圖A中b繩對(duì)乙的拉力和乙對(duì)b繩的拉力是一對(duì)相互作用力。為了探究這兩個(gè)力的大小關(guān)系，再做如圖D的實(shí)驗(yàn)：將彈簧測(cè)力計(jì)丙與丁相互對(duì)拉，它們的示數(shù)相等。

于是可以得出，b繩對(duì)乙的拉力______乙對(duì)b繩的拉力（選填“等于”或“不等于”）。由此可知，圖A中b繩對(duì)乙的拉力為______N。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)說(shuō),第一次世界大戰(zhàn)期間,有名法國(guó)飛行員,在高空飛行時(shí),發(fā)現(xiàn)臉旁有只“小蟲(chóng)”在飛行,他伸手抓來(lái)一看,大吃一驚,原來(lái)是一顆德國(guó)制造的子彈。以法國(guó)飛行員的飛機(jī)為參照物,子彈是___的,如果以大地為參照物,子彈應(yīng)該是____的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，把游碼放在零刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在如圖丙所示的位置，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為g，醬油的密度為kg/m3 ．
（3）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使耳中的________張開(kāi)，使鼓膜內(nèi)外的________保持平衡，從而防止對(duì)耳的損傷．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】要使二胡發(fā)出的聲音的音調(diào)變低可采用的辦法是：

A. 拉緊弦線 B. 增加發(fā)聲部分弦的長(zhǎng)度

C. 用更大的力彈弦 D. 縮短發(fā)音部分弦的長(zhǎng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究平面鏡成像特點(diǎn)，小明將一塊玻璃板（P、Q是玻璃板的左右兩個(gè)平面）豎直架在水平臺(tái)面上，再取兩根完全相同的蠟燭A和蠟燭A′，分別豎直置于玻璃板兩側(cè)，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）在實(shí)驗(yàn)中，小明應(yīng)該在玻璃板的（選填“左側(cè)”或“右側(cè)”）觀察蠟燭A的像；
（2）由于玻璃板有厚度，小明就以P面做為平面鏡所在位置，在白紙上標(biāo)注像A’位置，如圖所示，并用刻度尺測(cè)量相關(guān)距離，那么本次實(shí)驗(yàn)的像距為；
A.L1
B.L2
C.L3
D.L4
（3）將白紙上標(biāo)注的像與物的位置進(jìn)行連線，除了測(cè)量物距、像距以外，還要進(jìn)行的分析是

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】超市里小紅用15N的力推著重30N的購(gòu)物車，沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則購(gòu)物車受到的摩擦力為 N，購(gòu)物車安裝車輪的作用是 （選填“增大”或“減小”）摩擦．

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