法拉第發(fā)現(xiàn)了磁生電的現(xiàn)象，不僅推動了電磁理論的發(fā)展，而且推動了電磁技術(shù)的發(fā)展，引領(lǐng)人類進(jìn)入了電氣時代．下列哪些器件工作時與磁生電的現(xiàn)象有關(guān)（　�。�
分析：磁生電是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，發(fā)電機(jī)工作時與磁生電的現(xiàn)象有關(guān)．電視機(jī)的顯像管利用磁偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象，電動機(jī)利用磁場對電流的作用力使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動．指南針是利用地磁場使指針指示方向．
解答：解：A、電視機(jī)的顯像管利用運(yùn)動電荷在磁場中受到洛倫茲力而發(fā)生偏轉(zhuǎn)的．故A錯誤．
    B、電動機(jī)利用磁場對電流的作用力，通電線圈在磁場中受力而轉(zhuǎn)動的原理，使轉(zhuǎn)子轉(zhuǎn)動．故B錯誤．
    C、指南針本身是磁體，處于地磁場中，磁場對放入其中的磁體會產(chǎn)生磁力作用，因而指南針是利用地磁場使指針指示方向．故C錯誤．
    D、發(fā)電機(jī)工作時利用線圈在磁場中轉(zhuǎn)動時，做切割磁感線運(yùn)動使磁通量發(fā)生變化而產(chǎn)生感應(yīng)電流，這就是電磁感應(yīng)，即與磁生電的現(xiàn)象有關(guān)．故D正確．
故選：D．
點評：本題考查對生產(chǎn)、生活中磁現(xiàn)象的分析、理解能力，常識性問題，沒有難度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

逆向思考是與通常的思維程序相反的一種思考方式．如法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示，逆向思考后提出：磁能否產(chǎn)生電？經(jīng)過不懈努力，他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法，從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能.1880年法國物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn)，施加一定的壓力在某種陶瓷上，陶瓷的兩個側(cè)面上會產(chǎn)生電壓，這就是壓電效應(yīng)，這種陶瓷稱為壓電陶瓷．就壓電陶瓷的物理特性，請你運(yùn)用逆向思考的方法提出自己的猜想：
給壓電陶瓷施加電壓，壓電陶瓷能夠?qū)ν猱a(chǎn)生壓力
給壓電陶瓷施加電壓，壓電陶瓷能夠?qū)ν猱a(chǎn)生壓力
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示．運(yùn)用逆向思維后提出：磁能否產(chǎn)生電？經(jīng)過不懈努力，他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法，從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能．1880年法國物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn)，施加一定的壓力在某種陶瓷上．陶瓷的兩個側(cè)面上會產(chǎn)生電壓，這就是壓電效應(yīng)，這種陶瓷稱為壓電陶瓷．就壓電陶瓷的物理特性，請你運(yùn)用逆向思維的方法提出自己的猜想：
壓電陶瓷可以將起電能轉(zhuǎn)化為其它能量嗎？
壓電陶瓷可以將起電能轉(zhuǎn)化為其它能量嗎？
．如果你的猜想成立，根據(jù)壓電陶瓷的上述特性，請你想象它的具體應(yīng)用可以是：
超聲醫(yī)療
超聲醫(yī)療
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列選項中，物理學(xué)家和他的貢獻(xiàn)對應(yīng)正確的是（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

法拉第從“電生磁”的現(xiàn)象中受到啟示．運(yùn)用逆向思維后提出：磁能否產(chǎn)生電？經(jīng)過不懈努力，他終于發(fā)現(xiàn)了“磁生電”的方法，從而使電能的大規(guī)模生產(chǎn)和利用成為可能．1880年法國物理學(xué)家居里兄弟發(fā)現(xiàn)，施加一定的壓力在某種陶瓷上．陶瓷的兩個側(cè)面上會產(chǎn)生電壓，這就是壓電效應(yīng)，這種陶瓷稱為壓電陶瓷．就壓電陶瓷的物理特性，請你運(yùn)用逆向思維的方法提出自己的猜想：______．如果你的猜想成立，根據(jù)壓電陶瓷的上述特性，請你想像它的具體應(yīng)用可以是：______．

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