【題目】指出下列“熱”字的含義。

（1）今天天氣真熱的“熱”是指_____

（2）摩擦生熱的“熱”是指_____；

（3）晶體熔化要吸熱的“熱”是指_____。

【答案】溫度；內(nèi)能；熱量

【解析】

試題根據(jù)三個物理量的概念進行分析．內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則運動所具有的動能和分子勢能的總和；溫度指物體的冷熱程度；熱量是指在熱傳遞或做功的過程中，內(nèi)能改變的多少．

（1）今天天氣真熱的“熱”是指空氣的冷熱程度，所以這個“熱”指溫度；

（2）摩擦生熱是通過克服摩擦做功，使物體的內(nèi)能增加，所以這里的“熱”指內(nèi)能．

（3）晶體熔化要吸熱的“熱”指晶體熔化時，溫度不變但仍吸收熱量，故這里的“熱”指熱量；

故答案為：溫度；內(nèi)能；熱量．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】取50mL水和50mL酒精混合，混合后的總體積_____lOOmL，這一實驗現(xiàn)象說明______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為小紅同學(xué)為探究平面鏡成像特點的實驗裝置．她將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，并保持玻璃板與直尺垂直．再取兩根完全相同的蠟燭A和B分別豎直置于玻璃板兩側(cè)的直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，進行觀察和調(diào)整．用此實驗可以研究：

①像與物到平面鏡的距離關(guān)系；

②像與物的大小關(guān)系；

③平面鏡成的是虛像還是實像．

（1）實驗時小紅應(yīng)在玻璃板的______（選填“左”或“右”）側(cè)觀察．

（2）選用直尺的作用是為了便于比較______（選填“①”“②”或“③”）

（3）選用兩根完全相同的蠟燭是為了比較______（選填：“①”“②”或“③”）．

（4）研究③的具體做法是：______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】農(nóng)村電網(wǎng)改造過程中，將細(xì)導(dǎo)線換成粗導(dǎo)線。這種方法是通過增大導(dǎo)體的橫截面積來______電阻。導(dǎo)體電阻不僅與導(dǎo)體材料和橫截面積有關(guān)，還與______有關(guān)（不考慮溫度對電阻的影響）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源在利用時，對環(huán)境幾乎無污染的是（ ）

A. 太陽能 B. 煤 C. 核能 D. 天然氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，小明所在的小組的同學(xué)們選取一塊薄平板玻璃、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進行實驗，如圖甲所示．

（1）小麗將蠟燭A豎直放在水平桌面的白紙上，點燃蠟燭A，她觀察發(fā)現(xiàn)：平板玻璃中蠟燭A的像偏低且傾斜．你認(rèn)為在圖乙所示的1、2、3三幅圖中，______圖是產(chǎn)生以上實驗現(xiàn)象的原因．

（2）實驗器材調(diào)整正常后，若蠟燭A距平板玻璃10cm，則蠟燭B與蠟燭A相距______才能與蠟燭A的像完全重合．

（3）如圖所示，小明把四個模型分別面對玻璃直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，最好選用______；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】使用已調(diào)好的托盤天平，測量某物體的質(zhì)量時，若指針偏右，以下操作正確的是

A. 向右盤中加砝碼 B. 在右盤中減砝碼

C. 向右移動游碼 D. 向左調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】爺爺和奶奶從海南帶回來一些小香蕉，曉彤和小雪利用家庭實驗室的器材測量這種小香蕉的密度．
曉彤的方法：
（1）用天平測一個小香蕉的質(zhì)量，天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示，則小香蕉的質(zhì)量為kg．
（2）如圖乙所示，往量筒加入適量的水，記下此時水的體積；將這個小香蕉放入量筒，再次記錄讀數(shù)，小香蕉的體積為cm3 ．
（3）小香蕉的密度為kg/m3 ． 小雪認(rèn)為曉彤的方法不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)取更多的小香蕉測量．
小雪的方法：
①在筐里隨機挑選6顆小香蕉，用天平測得它們的總質(zhì)量為m．
②任意選出其中2顆用量筒測得體積為V．
③小香蕉的密度ρ= ．
你認(rèn)為小雪這種測密度的方法是否正確，并簡述理由．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上。靜電除塵的原理是____________________。

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同步練習(xí)冊答案