小明同學(xué)在“測定滑輪組機械效率”的實驗中，用如圖所示的裝置勻速吊起鉤碼，并記錄了如下實驗數(shù)據(jù)：
鉤碼重G1/N動滑輪重G2/N測力計拉力F/N鉤碼提升高度h/m測力計移動距離S/m
40.41.60.10.3
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，小文同學(xué)計算機械效率的過程如下：
有用功：W有用=（G1+G2）h=（4N+0.4N）×0.1m=0.44J
總功：W總=FS=1.6N×0.3m=0.48J
機械效率：η=數(shù)學(xué)公式×100%=數(shù)學(xué)公式×100%≈91.7%
題目最后加上這樣的問題：小文同學(xué)的計算過程是否正確？如有錯誤，請在下方空白處寫出錯誤之處并對滑輪組的機械效率作出正確解答．

解：在此題中，有用功是指克服鉤碼的重力做的功．總功是拉力F做的功．所以小文同學(xué)的有用功的計算是錯誤的；
正確的計算過程應(yīng)為：
有用功：W有用=G1h=4N×0.1m=0.4J；
總功：W總=Fs=1.6m×0.3m=0.48J；
機械效率：η=×100%=×100%≈83.33%．
答：滑輪組的機械效率為83.33%．
分析：要解決此題，需要掌握有用功、總功的概念．
知道在滑輪組的機械效率中，有用功是指克服被提升物體重力所做的功；額外功是指克服動滑輪重力及摩擦做的功；總功為有用功與額外功之和，也等于拉力F做的功．
點評：此題主要是對滑輪組機械效率的計算，一定要掌握有用功、總功、額外功的概念，掌握它們的計算方法．要知道額外功是克服動滑輪重力和摩擦做的功．此類題目對滑輪組機械效率的理解具有重要作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

22、（1）如圖甲，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外當(dāng)B端掛G2物體時，桿剛剛開始翹起，O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點）．若G2對繩子產(chǎn)生的拉力為動力，則請畫出桿AB所受阻力F的力臂l2．

（2）小明同學(xué)測定了一個滑輪組的機械效率，得到以下數(shù)據(jù)：
次數(shù) 鉤碼質(zhì)量（g） 鉤碼上升h（m） 彈簧秤示數(shù)（N） 彈簧秤拉動的距離（m）
1 100 0.15 0.5 0.45
2 200 0.30 0.9 0.90
根據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)，在表格右邊圖乙空白虛線框內(nèi)畫出用滑輪個數(shù)最少的畫法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖是實驗組小明同學(xué)測定滑輪組機械效率的實驗裝置，實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示：
次數(shù) 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/m 拉力F/N 細線自由端移動的距離s/m 機械效率η/%
1 2.0 0.03 1.6 0.06
2 3.0 0.05 0.1 75
（1）請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中空格．
（2）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將
變大
變大
（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小明在實驗過程中，應(yīng)當(dāng)
勻速
勻速
向下拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大�。�
（4）小東同學(xué)通過滑輪組力的關(guān)系，算出動滑輪的重力是
1.2
1.2
N；他發(fā)現(xiàn)與滑輪組的真實值不相符，原因是
繩子有質(zhì)量、存在摩擦
繩子有質(zhì)量、存在摩擦
．

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科目：初中物理 來源：2013年重慶市育才成功學(xué)校中考一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖 是實驗組小明同學(xué)測定滑輪組機械效率的實驗裝置，實驗中測量的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

鉤碼重G／N

鉤碼上升的高度h／m

拉力F／N

細線自由端移動的距離s／m

機械效率η/%

1

2.0

0.03

1.6

0.06

 

2

3.0

0.05

 

0.1

75

⑴請你根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出實驗時滑輪組的繞線情況，并填好表中空格。

⑵若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機械效率將          （填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑶小明在實驗過程中，應(yīng)當(dāng)        向下拉動彈簧測力計，才能通過彈簧測力計準確讀出拉力的大小。

⑷小東同學(xué)通過滑輪組力的關(guān)系，算出動滑輪的重力是    N；他發(fā)現(xiàn)與滑輪組的真實值不相符，原因是                    。

 

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年江蘇南京市九年級10月月考物理試卷（解析版） 題型：實驗題

（1）如圖甲，密度均勻的直桿AB，自重為G1，AB的一部分伸出桌外。當(dāng)B端掛物重為G2的物體時，桿剛剛開始翹起（O為直桿剛翹起時，桿與桌面邊緣的接觸點)。若G2對繩子產(chǎn)生的拉力為動力，則請畫出桿AB所受阻力F的力臂l2。

（2）小明同學(xué)測定了一個滑輪組的機械效率，得到以下數(shù)據(jù)：

次數(shù)

釣碼質(zhì)量

(g)

鉤碼上升

h(m)

彈簧秤

示數(shù)(N)

彈簧秤拉動

的距離(m)

1

100

0.15

0.5

0.45

2

200

0.30

0.9

0.90

根據(jù)小明實驗數(shù)據(jù)，請在圖17-乙的空白虛線框內(nèi)畫出使用滑輪個數(shù)最少的方案。

 

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科目：初中物理 來源：期中題 題型：實驗題

小高同學(xué)在測定滑輪級機械效率時其裝置如圖所示：
（1）表中第______次實驗的數(shù)據(jù)有錯誤，改正后的計算機械效率并填入表中。
（2）對另一組正確的數(shù)據(jù)計算出機械效率，并填在表中相應(yīng)位置，比較兩次機械效率可以得出_____________。
（3）實驗時拉彈簧測力計時要注意________________________________________________。
（4）小明發(fā)現(xiàn)實驗中拉動彈簧測力計時，有忽大忽小變化的現(xiàn)象，因而他采用了讓彈簧測力計靜止時讀數(shù)，他測得的機械效率__________________（偏大、準確、偏�。�
（5）增大物體被提高的高度h，滑輪組的機械效率_________________（變大、不變、變�。�

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