7.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡位置保持不變,凸透鏡的焦距為10cm.

(1)實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像,此規(guī)律的應(yīng)用是幻燈機(jī)(舉一例).
(3)要使光屏上的像變成與物大小相等,則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處,光屏應(yīng)調(diào)到70cm處,在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變。ㄌ睢白兇蟆、“變小”或“不變”).
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè)(填“蠟燭”或“光屏”),觀察蠟燭的像.

分析 (1)在做凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)時(shí),首先要使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心在同一高度上,目的是為了使像成在光屏的中心;
(2)物體處于1倍焦距以外時(shí),2倍焦距以內(nèi),此時(shí)光屏上能成倒立放大的實(shí)像;且根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí),物近像遠(yuǎn)像變大的特點(diǎn),若物距增大,則像變小,像距變。
(3)若物體處于2倍焦距上時(shí),在光屏上能成倒立等大的實(shí)像;像距和物距相等,知道此時(shí)的像和物之間的距離為最近;
(4)當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí),成正立放大的虛像,應(yīng)透過(guò)凸透鏡來(lái)進(jìn)行觀察.

解答 解:(1)光屏上承接燭焰的像偏高,要想讓像成在光屏的中央,應(yīng)當(dāng)將凸透鏡向下調(diào)節(jié)或?qū)⒐馄料蛏弦苿?dòng);
(2)凸透鏡焦距是10cm,調(diào)整后,圖中凸透鏡固定在50cm刻度線位置,蠟燭固定在35cm刻度線位置時(shí),物距為50cm-35cm=15cm,即蠟燭在1倍和2倍焦距之間,所以此時(shí)成倒立放大的實(shí)像,像在2倍焦距之外,幻燈機(jī)(投影儀)是根據(jù)這個(gè)原理制成的;
(3)若想在光屏上得到與物大小相等的像,應(yīng)將物體移動(dòng)在2倍焦距上,應(yīng)將蠟燭移到標(biāo)尺小于35cm的30cm處,此時(shí)物距和像距相等,都為20cm,所以應(yīng)將光屏向左移動(dòng)到70cm處;在此過(guò)程中發(fā)現(xiàn)蠟燭和光屏之間距離變;
(4)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時(shí)物距為50cm-45cm=5cm,小于焦距,成正立放大的虛像,所以小強(qiáng)應(yīng)站在光屏一側(cè),透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像.
故答案為:(1)下;(2)放大;幻燈機(jī);(3)70;變小;(4)光屏.

點(diǎn)評(píng) 探究凸透鏡成像的規(guī)律,主要探究成像特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,合理的選擇器材會(huì)給實(shí)驗(yàn)帶來(lái)方便,同時(shí)考查了凸透鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.動(dòng)能是物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量,物體的質(zhì)量越大,運(yùn)動(dòng)速度越大,動(dòng)能越大.自由下落的皮球,觸地反彈后的高度低于原來(lái)高度,在皮球下落過(guò)程中,動(dòng)能變大,重力勢(shì)能變小,(選填“變大”、“不變”或“變小”)皮球的機(jī)械能變小的原因是空氣阻力的作用.

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A.圖線A是電阻R1的I-U關(guān)系圖象B.電源電壓為18V
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15.在“探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小華發(fā)現(xiàn)用手直接拉動(dòng)木塊在水平桌面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)是很困難的.為讓木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng),他改用套在沙桶上的輕質(zhì)細(xì)線繞過(guò)定滑輪拉動(dòng)木塊,通過(guò)增減沙桶中沙的多少就能改變線對(duì)木塊拉力的大小,達(dá)到使木塊勻速運(yùn)動(dòng)的目的.如圖1所示.(g=10N/kg)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

(1)將棉布平放在水平桌面上,不斷調(diào)節(jié)沙桶中沙的多少,使木塊水平向右作勻速直線運(yùn)動(dòng).
(2)用天平測(cè)量沙桶、沙總質(zhì)量.
(3)在木塊下鋪毛巾,重做實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表.
(4)在木塊上放一砝碼,木塊下鋪毛巾,重做實(shí)驗(yàn)步驟(1)、(2)、(3),并將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)木塊的
接觸面
被拉動(dòng)物體木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沙和沙桶的總質(zhì)量(g)木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f/N
1棉布木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)100.10
2毛巾木塊勻速直線運(yùn)動(dòng)250.25
3毛巾木塊和砝碼勻速直線運(yùn)動(dòng)
根據(jù)以上信息回答以下問(wèn)題:
(1)將托盤(pán)天平放在水平桌面上,應(yīng)將天平的游碼移到左端,發(fā)現(xiàn)托盤(pán)天平的分度盤(pán)指針如圖2甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)節(jié)(填“左”或“右”).
(2)在木塊上放一砝碼,當(dāng)木塊在毛巾上勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),測(cè)得沙桶、沙總質(zhì)量如圖2乙所示,請(qǐng)將天平的示數(shù)及木塊受到的滑動(dòng)摩擦力f填入上表空白處.
(3)木塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),細(xì)線對(duì)木塊的拉力大小等于沙桶和沙的總重力,桌面對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力大小等于細(xì)線對(duì)木塊的拉力,依據(jù)的原理是二力平衡.
(4)定滑輪的作用是改變細(xì)線拉力的方向.
(5)本次實(shí)驗(yàn)中用到的主要物理研究方法是控制變量法.
(6)分析表中實(shí)驗(yàn)1、2得到的結(jié)論是當(dāng)壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(7)分析表中實(shí)驗(yàn)2、3得到的結(jié)論是當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大,滑動(dòng)摩擦力越大.

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2.如圖所示的電路中,R為滑動(dòng)變阻器,R0為定值電阻,電源電壓為8V恒定不變.(不計(jì)溫度對(duì)電阻的影響),在滑片P滑動(dòng)過(guò)程中,電壓表與電流表的示數(shù)變化如圖乙所示,則根據(jù)圖象信息可知,下列錯(cuò)誤的是( 。
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12.根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí),下列數(shù)據(jù)中最接近生活實(shí)際的是( 。
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19.美麗的福州市區(qū)有西湖,左海公園鑲嵌其中,還有內(nèi)河、閩江、烏龍江等水系環(huán)繞,可以大大地減弱“熱島效應(yīng)”,這是由于水的比熱容大的特性;春夏季節(jié),森林公園花團(tuán)錦簇,漫步其中,有陣陣花香襲來(lái),這是擴(kuò)散現(xiàn)象.

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16.在“五一”趣味游園中,小敏和小王分別把圖甲中三個(gè)質(zhì)量均為1千克、邊長(zhǎng)為30厘米的均質(zhì)正方體泡沫塑料塊按圖乙堆疊起來(lái).小敏和小王疊起這堆正方體泡沫塑料塊,每人至少要做功9J.比賽中小敏快于小王完成堆疊,則堆疊過(guò)程中小敏做功的功率大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)小王(g取10N/kg).

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17.做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖象如圖所示.則實(shí)驗(yàn)時(shí)水的沸點(diǎn)是100℃,這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的氣壓等于(填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.當(dāng)水溫達(dá)到沸點(diǎn)后,持續(xù)對(duì)水加熱,水溫不會(huì)(填“會(huì)”或“不會(huì)”)繼續(xù)升高.

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