【題目】如圖電路中,R1=10Ω,R2=40Ω,閉合開關(guān)后,電流表的示數(shù)為0.3A.
(1)電阻R1兩端的電壓U1是多少?
(2)通過R2的電流I2是多少?
(3)電路的總電阻是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“制在作一個(gè)橡皮筋測(cè)力計(jì)”的小組活動(dòng)中,小軍提出了一個(gè)問題:“在一定的彈性范圍內(nèi),橡皮筋伸長的長度跟它受到的拉力可能存在什么關(guān)系?”小明和小麗經(jīng)過思考后的猜想如下(如圖),究竟是誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.
(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一條橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺(tái)和細(xì)線外,還必須的一種器材是 .
(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:
1 | 拉力(鉤碼總重)F/N | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
2 | 橡皮筋的總長度L/cm | 4.5 | 5.1 | 5.7 | 6.3 | 6.9 | 7.5 |
3 | 橡皮筋伸長的長度△L/cm | 0 | 0.6 | 1.2 | 2.4 | 3.0 |
①?zèng)]有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L=cm;
②請(qǐng)將表格中第3行的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整;
③要知道小麗的猜想是否正確,則應(yīng)對(duì)表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?
答:應(yīng)對(duì)(選填序號(hào))兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較;
④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?
答:;你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請(qǐng)簡要寫出你的判斷依據(jù): .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是自行車示意圖,根據(jù)你對(duì)自行車的認(rèn)識(shí),你認(rèn)為自行車在設(shè)計(jì)上,為了減小摩擦的是( )
A.自行車輪胎上的花紋
B.自行車腳踏板上的花紋
C.自行車車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠
D.用橡膠制作自行車的剎車皮
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在上物理課時(shí),老師用黑板擦輕輕地擦黑板上的板書內(nèi)容,沒有擦干凈,然后他稍使點(diǎn)勁就擦干凈了,這是通過增大________的方法來增大黑板擦與黑板之間的摩擦力。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】秋天,在干燥的頭發(fā)上梳過的塑料梳子會(huì)吸起碎紙片,這是_______現(xiàn)象;當(dāng)梳子靠近帶負(fù)電的小球,小球被排斥,說明梳子帶_______電。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】鋁的比熱容比鐵大,質(zhì)量和初溫相同的鋁塊和鐵塊吸收相同的熱量后,相互接觸,則( )
A. 內(nèi)能從鋁傳給鐵 B. 內(nèi)能從鐵傳給鋁
C. 不發(fā)生熱傳遞 D. 以上答案都不對(duì)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】白天室內(nèi)的人覺得光線明亮,而室外的人觀看建筑物時(shí)總覺得窗口是黑洞洞的,這是因?yàn)?/span>
A. 窗玻璃的透明度不高
B. 窗玻璃把入射光反射出去
C. 進(jìn)入房間的光線經(jīng)多次反射很少從窗口射出
D. 房間內(nèi)和房間外的人對(duì)光的感受能力有差異
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】從井中提水時(shí),常常會(huì)發(fā)生吊水桶落入井里的事情.用物理知識(shí)分析下列說法,其中錯(cuò)誤的是( )
A.用吊水桶向上提水,人對(duì)桶和水做的功都是有用功
B.用吊水桶向上提水,人對(duì)桶做的功是額外功
C.吊水桶掉在井里,打撈水桶時(shí)桶里會(huì)帶些水,這時(shí)人對(duì)水做的功是額外功
D.吊水桶掉在井里,打撈水桶時(shí),人對(duì)桶做的功是有用功
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一輛小轎車以10m/s的速度勻速通過該隧道,若該小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為6000N,則
(1)小轎車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率為多少;
(2)則5秒內(nèi)發(fā)動(dòng)機(jī)所做的功為多少。
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