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14．炒菜時，很遠就聞到了菜的香味，當菜冷下來后，香味就變淡了，為什么？

分析 要解答本題需掌握：一切物質的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，且溫度越高，分子運動越快．

解答 答：燒菜時，菜的溫度高，分子運動快，所以我們能聞到濃濃的香味，當菜涼下來后，溫度降低，分子運動速度減慢，所以聞到的香味變淡．

點評 本題主要考查學生對：分子運動的快慢和溫度關系的了解和掌握，是一道基礎題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．水的比熱容為4.2×103J/（kg•℃），它表示的物理意義是1kg水溫度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的熱量是4.2×103J，將2kg的水倒掉一半，剩下的水的比熱容是4.2×103J/（kg•℃）；初溫為20℃，質量為1kg的水吸收2.1×105J的熱量后溫度將升高到70℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

5．某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為30cm2，一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是50mm，滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為9.0×105Pa，飛輪1min轉動1800周，當汽油機滿負荷工作時（不計摩擦），求：
（1）做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力；
（2）一個做功沖程中燃氣對活塞做的功；
（3）汽油機的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在打擊鼓和拉二胡的過程中：
（1）鼓聲和二胡聲分別是鼓面和琴弦振動發(fā)出的；
（2）打擊鼓的力越大，聽到的鼓聲越響，是因為鼓面振幅增大，鼓聲的響度增大；
（3）演奏前，調弦的目的是調整音調；
（4）我們能區(qū)別鼓聲和二胡聲，是根據它們發(fā)出聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

9．小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）
（1）該實驗是根據公式v=$\frac{s}{t}$進行速度計算的．
（2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較�。ù�、小）．
（3）請根據圖中信息回答vAB=0.2m/s；vAC=0.3m/s．
（4）由實驗看出，小車在下滑過程中在做變速直線運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．有四位同學，為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與哪些因素有關，做了下面的實驗：在四個相同的燒杯中，分別裝有水和煤油，用同樣的加熱器加熱，實驗獲得的數據如表，回答下列問題：
編號液體質量/g初溫/℃末溫/℃加熱時間/min
1水20020288
2水10020284
3煤油20020284
4煤油20020242
請根據表中的實驗記錄回答：
（1）在本次實驗中用同樣的加熱器的目的是保證液體在相同時間內吸收的熱量相同．
（2）比較1，2 燒杯號的實驗記錄，得出的結論同種物質在升高相同溫度時，物質吸熱多少與質量有關．
（3）分析第1、3兩個燒杯號的實驗數據，可以得出的初步結論是在質量相同、升高的溫度相同時，物質吸熱多少與物質種類有關．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．在“探究滑輪組機械效率”的實驗中：
（1）小明實驗小組采用A、B兩種繞線方式不同的滑輪組進行實驗，發(fā)現了一些實際問題．
a．下表是實驗中的幾組數據，請在空白處填上相應的計算結果．
實驗
次數		滑
輪
組		物塊重
G/N		物塊上升
的高度
h/m		有用功
W有/J		拉力
F/N		彈簧測力
計移動的
距離s/m		總功
W總/J		機械
效率
1A0.500.20.100.200.40.08125%
2A1.900.20.380.950.40.38100%
3B0.500.20.100.250.6
4B1.900.20.380.750.60.4584.4%

b．實際中機械效率＜ 1（選填“＞”、“=”或“＜”），而表格中1、2兩次實驗的機械效率分別為100%和125%．這是什么原因？通過觀察如圖1，手持彈簧測力計在豎直方向時，發(fā)現指針的位置不同，中圖中指針在零刻線的下方．經過分析，找到了機械效率為100%和125%的原因是：用滑輪組A進行實驗時，彈簧測力計的示數比細繩實際的拉力要小 （選填“大”或“小”，下同），用測量值計算出的總功比細繩實際拉力做的功要小，因此測得的機械效率比實際效率要高．
c．實驗總結：在測量滑輪組機械效率的實驗中，考慮彈簧測力計對讀數的影響，測拉力時，彈簧測力計一般要豎直向上 移動；若彈簧測力計倒置時測拉力，要先將指針調至零刻線處．
（2）小強小組利用兩組滑輪組也進行了4次測量，用一個動滑輪和一個定滑輪測得前3組數據，用兩個動滑輪和兩個定滑輪測得笫4組數據，如下表：
實驗
次數		物重
G物/N		動滑輪重
G動/N		鉤碼上升的
高度h/m		動力
F/N		動力作用點移動的距離s/m滑輪組的機
械效率η/%
110.50.10.70.347.6
220.50.11.10.360.6
340.50.120.366.7
4410.10.5
a根據表中前3次實驗數據，畫出圖2甲圖中滑輪組的繞繩方法．
b．在實驗中，測量繩端拉力F時，應盡量豎直勻速向上拉動彈簧測力計，讀出圖2乙圖中彈簧測力計的示數為1.6N，第4次實驗時滑輪組的機械效率為50%．
c．由表中第1、2、3組數據可知，同一滑輪組的機械效率與物重有關．
d．由表中第3、4組數據可知，同一滑輪組的機械效率與摩擦和動滑輪重有關，請計算出第3組實驗中克服摩擦所做的額外功0.15 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．如圖所示，人唱歌時的發(fā)聲，靠的是聲帶的振動；我們能分辨出歌聲和樂器的伴奏聲是由于二者的音色不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

4．鐘明最近新購一輛摩托車，一次加了10L汽油，該車以10m/s的速度行駛時，牽引力為2000N，發(fā)動機的效率為40%，求：
（1）這些汽油完全燃燒要放出多少熱量？
（2）當以10m/s的速度行駛時的功率是多大？
（3）若10L汽油完全燃燒，摩托車可行駛多少千米？（ρ油=0.7kg/L    q油=4.6×107 J/kg）

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