12．在2008年南方雪凝災害中的一個場景，一輛大客車由于剎不住車滑到公路邊．因為當路面有冰雪時，輪胎與地面間的摩擦會變小，由于汽車具有慣性．

分析 （1）影響摩擦力大小的因素：壓力和接觸面的粗糙程度，壓力越大，接觸面越粗糙，摩擦力越大．反之摩擦力越�。�
（2）一切物體都有保持原來運動狀態(tài)的性質，即慣性．

解答 解：當路面有冰雪時，冰使接觸面變得光滑，所以輪胎與地面間的摩擦力變��；汽車緊急剎車后總要滑行一段距離，繼續(xù)運動是由于汽車具有慣性．
故答案為：��；慣性．

點評 明確一切物體都有慣性以及增大摩擦和減小摩擦的方法；并會用慣性知識解釋生活中的相關現(xiàn)象．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

（1）在沒有掛鉤碼時杠桿的平衡位置如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應將杠桿左端螺母向右（填“左”或“右”）邊旋一些．
（2）調好后，第一組按圖乙進行實驗，第二組按圖丙進行實驗，你認為第二組實驗更好，理由是便與測量力臂．
（3）如圖丁所示，在杠桿左邊A處掛四個相同鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應在杠桿右邊B處掛同樣鉤碼3個．
（4）如圖戊所示，若所使用的每個鉤碼重均為0.5N，用彈簧測力計在C處豎直向上拉，使杠桿水平平衡，測力計的拉力為3 N；當彈簧測力計逐漸向右傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計的示數(shù)變大（填“變大”“變小”或“不變”），其原因是該力的力臂變短了．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．
液體次數(shù)質量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
（1）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結論是：同種物質升高相同溫度時，物質的質量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）
（2）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的種類有關，甲的吸熱能力更強（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．使用彈簧測力計時，下面必須注意的幾點中錯誤的是（　�。�
A．測力計必須豎直放置，不得傾斜
B．測力計不能用來測量小于它的最小刻度值的力
C．使用前必須檢查零點是否準確
D．使用中彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．用鐵鍬扔煤，當鐵鍬停住的時候煤為什么會飛出去？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在“探究杠桿的平衡條件”實驗．先調節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；如發(fā)現(xiàn)杠桿右端偏高，則可將右端的平衡螺母向右調節(jié)．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．正確使用刻度尺：零刻度線要對齊被測物體的一端，有刻度線的一邊要緊靠被測物體且與被測物體保持平行，不能傾斜；讀數(shù)時，視線要平行刻度線，與尺面垂直．為使測量結果更準確，應估讀到分度值的下一位．記錄測量結果時，數(shù)值后面要寫上單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．R1=15Ω，R2=5Ω，將它們串聯(lián)起來接到l2V的電源上，總電阻是20Ω，電路中的電流是0.6A．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題．
A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出①波，靠這種波的回聲來確定目標和距離．
B．如果把八只同樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音的②和水量有關．如果調節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理．
C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經(jīng)過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于“亞聲”，這是一種人耳聽不到的聲波，頻率低于20Hz，當聲波的頻率在2-10Hz時，人會產(chǎn)生恐懼、惡心、頭暈等癥狀，其中5Hz的聲波對人危害最大，這是因為此時人的內(nèi)臟的固有頻率和“亞聲”的頻率極為相似，會形成內(nèi)臟的共振，嚴重時，把內(nèi)臟振壞而使人喪生．
（1）請你將上面短文A、B 中①和②兩處補上恰當?shù)奈淖郑孩俪暎?nbsp; ②音調．
（2）短文C中的“亞聲”是指我們學過的次聲波．
（3）從短文C 中可以看出，人體內(nèi)臟的固有頻率大致在20Hz左右．
（4）綜合上面的短文，請你寫出聲波的一個利用：蝙蝠靠聲波的回聲定位來確定目標和距離，利用了聲音能傳遞信息．

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