下列說法中正確的是
A．力的三要素中有一個改變，力的作用效果將改變B．力是使物體運動的原因
C．只有相互接觸的物體間力的作用才是相互的D．力不可以改變物體的運動方向
A
影響力的作用效果的三要素是：力的大小、方向和作用點．力的三個因素中只要有一個發(fā)生改變，力的作用效果將發(fā)生改變．A對
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，重10N的球A靜止在水平地面上，畫出球A所受重力的示意圖。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖5所示，下列各項措施中，目的是用來減小有害摩擦的是（   ）
A．北方冬天下雪后，在汽車輪胎上裝上防滑鏈
B．黑板上的字不容易擦干凈時，雙手用力按黑板擦
C．給平板小車底部裝上小輪
D．清理鐵鍋上的污漬時用粗糙的鋼絲球

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個小球重3牛頓，當(dāng)它以0.5米/秒的速度在光滑的平面上作勻速直線運動時，加在小球上的水平推力是  （      ）
A．0牛頓B．1.5牛頓C．3牛頓D．無法判斷。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

將以下做法中用到的主要物理知識分別填在題后的橫線上(簡要寫出物理知識的內(nèi)容)
　　攔河壩總是下部寬上部窄_______                                              
　　用吸管將杯中的飲料吸入口中_______                                          
　　自行車的軸承上要經(jīng)常加油_______                                            
　　把斧柄的一端在水泥地面撞擊幾下，斧頭就牢牢地套在斧柄上_____________________

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖2所示的 “彈力水晶球”，扔在地上可以彈起很高，并發(fā)出七彩光芒，十分可愛。它與地面接觸的過程中，發(fā)生的是____________形變；水晶球被彈起后在空中上升的過程中____________（選填“是”還是“不是”）受平衡力的作用。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（4分）通過物理知識的學(xué)習(xí)，同學(xué)們不難發(fā)現(xiàn)：
（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖17所示），用彈簧測力計拉動木塊時，必須讓木塊在水平面上做          運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大�。挥秩�，在研究“牛頓第一定律”的實驗中（如圖18所示），讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的平面上運動，小車在水平方向上受力的大小可通過小車               表現(xiàn)出來。

（2）當(dāng)要研究某個物理量與多個因素的關(guān)系時，一般要采用　    　法。例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中，要研究摩擦力的大小與壓力大小關(guān)系，就要多次改變            ，同時保持接觸面的粗糙程度不變。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小明和小華玩蹺蹺板，當(dāng)小明坐在離支點2m處時，剛好能撬動小華，
此時蹺蹺板在水平位置平衡．設(shè)小明體重為G1，小華體重為G2(G1＜G2)，則小華離支點的距離為    m．若兩人再拿同樣重的鐵球，則   (填“小明”或“小華”)將下降

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示，一梯子靜止斜靠在豎直的墻壁上，請畫出梯子頂端A對墻壁的壓力的示意圖．

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同步練習(xí)冊答案