【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．同一物體溫度高時(shí)含有的熱量多，溫度低時(shí)含有的熱量少

B．發(fā)生熱傳送時(shí)，熱量總是從內(nèi)能多的物體轉(zhuǎn)移到內(nèi)能少的物體

C．搓手變暖和，是通過(guò)做功的方式使手的熱量增加

D．物體的內(nèi)能增多，溫度不一定升高

【答案】D

【解析】解：

A、描述熱量的術(shù)語(yǔ)只能用”吸收“或”放出“，不能用“含有”，故A不正確；

B、發(fā)生熱傳遞的條件是：有溫度差，所以內(nèi)能從高溫物體轉(zhuǎn)移到低溫物體．故B不正確；

C、雙手互搓，克服摩擦做功，因此手的內(nèi)能增加，但不是熱量增加．故C不正確；

D、冰在熔化過(guò)程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變．故D正確．

故選D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，電阻約為10Ω，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是 。

（2）如圖甲是小亮同學(xué)設(shè)計(jì)的電路圖，請(qǐng)?jiān)趫A圈中填上電表符號(hào)。

（3）請(qǐng)將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)小燈變亮）。（4）在正確連接電路時(shí)，開關(guān)必須 ，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)移至 端（“C”或 “D”）。

（5）實(shí)驗(yàn)中，小亮同學(xué)連接好電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，且電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是 。

（6）故障排除后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一點(diǎn)，電壓表的示數(shù)如圖丙所示，為 V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向 端滑動(dòng)（選填“左”或“右”）

（7）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丁所示，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A. 夏天，我們看到冰糕冒“白氣”，這是一種升華現(xiàn)象

B. 冬天,窗戶玻璃上的“冰花”是室外空氣中的水蒸氣凝華而成的

C. 利用干冰人工增雨．是因?yàn)楦杀苎杆偕A放熱

D. 高壓鍋能很快煮熟飯菜，最主要的原因是增大了鍋內(nèi)的壓強(qiáng)，提高了水的沸點(diǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）霜的形成 ；

（2）露的形成 ；

（3）霧的形成 ；

（4）霧凇的形成 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)村曬糧食時(shí)通常攤在通風(fēng)、向陽(yáng)的地方更容易曬干，原因是提高了糧食的 ；增大了糧食的 ；加快了糧食上方的 ；從而加快了 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】以下措施中,是在傳播過(guò)程中減弱噪聲的是 ( )

A. 北京市內(nèi)禁止燃放煙花爆竹

B. 為了更好地介紹景點(diǎn),導(dǎo)游使用擴(kuò)音器

C. 機(jī)器操作工人工作時(shí)都戴上耳罩

D. 高鐵兩側(cè)的墻板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一種叫做“壓電陶瓷”的電子元件，當(dāng)對(duì)它擠壓或拉伸時(shí)，它的兩端就會(huì)形成一定的電壓，這種現(xiàn)象稱為壓電效應(yīng)．一種燃?xì)獯蚧饳C(jī)，就是應(yīng)用了該元件的壓電效應(yīng)制成的．只要用大拇指壓一下打火機(jī)上的按鈕，壓電陶瓷片就會(huì)產(chǎn)生10kV～20kV的高壓，形成火花放電，從而點(diǎn)燃可燃?xì)怏w．上述過(guò)程中，壓電陶瓷片完成的能量轉(zhuǎn)化是（ ）

A．化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 B．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

C．光能轉(zhuǎn)化為電能 D．機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】城區(qū)內(nèi)某些路段禁止汽車?guó)Q笛、住宅區(qū)道路兩旁植樹造林、跳廣場(chǎng)舞的人要把音量調(diào)小一些等．這些措施的共同目的是____________；課堂上有的教師利用擴(kuò)音器上課，這是為了增加聲音的__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上的物體在力F1、F2的作用下向右做直線運(yùn)動(dòng)，力F1、F2及物體的速度v 隨時(shí)間變化的圖像如圖甲、乙、丙所示，物體在 t 2 ~ t 3時(shí)間內(nèi)所受摩擦力大小為______N，方向向______。(選填“左”或“右”）

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同步練習(xí)冊(cè)答案