小明用如圖16甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”.

(1)要求滑動變阻器滑片向右移動,電流表示數(shù)減小,請用筆畫線代替導(dǎo)線,繼續(xù)完成圖乙中實驗電路的連接.

(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置,其原因可能是 (只需寫出一種可能).

(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如下表所示:

U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

I/V

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

小明在本次實驗中所用電阻R的阻值為 Ω;通過分析上表數(shù)據(jù)可以得到的初步結(jié)論是

(4)僅通過一個電阻探究得出的結(jié)論是否可靠呢?為了避免偶然性,小明接下來的操作應(yīng)該是

(5)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V,阻值為10Ω的小燈泡,進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還須進行的改動的是


(1) 如圖所示


(2)變阻器的滑片在最小值處(或變阻器斷路;或定值電阻R斷路) (3)5 電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比 (4)更換定值電阻,重復(fù)實驗 (5)增加一節(jié)干電池,同時將電壓表的量程改為0~15V


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


小明利用彈簧測力計測量石塊的密度,(ρ=1.0g/cm3,g取10N/kg)

(1)用細線講石塊掛在彈簧測力計上,彈簧測力計的示數(shù)如圖15所示,石塊重 N。

(2)將石塊浸沒在水中,彈簧測力計的示數(shù)如圖16所示,石塊受到的浮力F= N。

(3)石塊的體積V= cm3;

(4)石塊的密度ρ石塊= g/cm3,

(5)【拓展】完成上述實驗后,小明又將掛在彈簧測力計下的石塊浸沒在不同液體中,收集了下表中的數(shù)據(jù)。

彈簧測力計示數(shù)/N

3.2

2.6

1.9

1.2

液體的密度/g?cm3

0.8

1.1

1.8

(1)將表格補充完整。

(2)分析上表,小明得出此裝置可制作“密度計”的分度值是 。

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科目:初中物理 來源: 題型:


人們常用手機進行“自拍”,手機的鏡頭相當于一個      透鏡;“自拍”時,手機鏡頭到人的距離應(yīng)          透鏡的二倍焦距(選填“大于”、“小于”或“等于”)。 

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是吊車起吊貨物的結(jié)構(gòu)示意圖,伸縮撐桿為圓弧狀,工作時它對吊臂的支持力始終與吊臂垂直,使吊臂繞O點緩慢轉(zhuǎn)動,從而將貨物提起.下列說法正確的是(  )

A.吊臂是一省力杠桿,但要費距離

B.吊臂是一個費力杠桿,但可以省功

C.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力的力臂變小

D.勻速頂起吊臂的過程中,伸縮撐桿支持力漸漸變小

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科目:初中物理 來源: 題型:


電動自行車已成為大眾化的一種交通工具,專業(yè)人員對某品牌電動自行車進行了測試,讓電動自行車在平直的路面上同靜止開始運動,獲得速度隨時間變化的圖象如圖11甲所示,牽引力隨時間變化的圖象如圖11乙所示,已知勻速行駛時,電動機輸入電壓48V,輸入電流5A,由圖象可知,8~14s電動自行車受到的摩擦力為        N,勻速行駛時,電能轉(zhuǎn)化為機械能的效率為       %.

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科目:初中物理 來源: 題型:


上物理課時,物理老師對某同學(xué)說“答問時,請聲音大一點”,這里的“大”指的是聲音的

A.音調(diào)        B.音色        C.響度        D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:


有關(guān)下列圖片,說法正確的是

A.使用三孔插座是為了節(jié)能

B.三角插頭內(nèi)一根導(dǎo)線與用電器的金屬外殼相連

C.熔絲(俗稱保險絲)燒斷一定是發(fā)生了短路

D.高壓警示牌提醒我們的安全電壓為220V

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科目:初中物理 來源: 題型:


小亮同學(xué)利用“替代法”測量一粒花生米的密度,實驗過程中如下圖所示。在下列空格中填寫適當內(nèi)容:

(1)如圖甲,選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明燒杯中,發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底,則花生米完全浸沒在水中下沉?xí)r所受的浮力       重力(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

(2)如圖乙,往燒杯中逐漸加鹽并充分攪拌,直至觀察到花生米處于       狀態(tài),隨即停止加鹽。

(3)如圖丙示,取出花生米,用調(diào)好的天平測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量為     g;

(4)將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,用天平測出空燒杯的質(zhì)量為59g,如圖丁示,用量筒測出鹽水的體積為      mL。

(5)通過公式計算出鹽水的密度即可知花生米的密度,本實驗中花生米的密度為         g/cm3(結(jié)果小數(shù)點后保留兩位數(shù)字)。

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,a、b 是兩種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像,分別用 a、b 兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩實心物體,浸沒在水中。松手穩(wěn)定后(     ) 

     A.  乙漂浮,乙受到的浮力小           

     B.  甲漂浮,甲受到的浮力大 

     C.  乙下沉,甲受到的浮力大 

     D.  甲下沉,乙受到的浮力大 

 

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