【題目】在測量大氣壓的實驗中,為消除活塞與針筒間的摩擦力對實驗的影響,某同學采用了圖示裝置,將注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通過水平細線與燒杯相連,向燒杯中緩慢加水,當活塞剛開始向左滑動時,測得杯中水的質量為880g;然后向外緩慢抽水,當活塞剛開始向右滑動時,測得杯中水的質量為460g,燒杯質量為100g,活塞面積為7×10﹣5m2 , g=10N/kg輪軸間的摩擦和細線重不計,則所測大氣壓的值應為( )
A.1.26×105Pa
B.1.10×105Pa
C.1.01×105Pa
D.0.96×105Pa
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【題目】下列數(shù)據中最接近生活實際的是( )
A. 你的指甲寬度約為1dm B. 你的物理課本寬度約為18cm
C. 人正常步行的速度約為10m/s D. 人正常眨一次眼的時間約為10s
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【題目】將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來,扎緊袋口,放在陽光下,如圖所示。經過一段時間后,觀察到塑料袋內壁出現(xiàn)細小的液滴,分析此現(xiàn)象形成的原因是 ( )
A. 植物在陽光下只進行光合作用而不進行呼吸作用
B. 液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的
C. 液滴是由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成的
D. 液滴是由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成的
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【題目】【山東省濟南市天橋區(qū)九年級2016屆第一次模擬考試】在生產生活中,下列情況主要從密度角度考慮的是
A.用塑料做電源插座的外殼
B.鞋底上有許多凹凸不平的花紋
C.用鎢絲做白熾燈泡的燈絲
D.用鋁合金作為制作飛機的材料
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【題目】王偉老師經常引導學生利用身邊的生活用品做實驗,通過動手動腦,學習物理知識,揭示物理規(guī)律.下面的實驗(如圖)不是揭示流體壓強與流速關系的實驗是( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】動力和阻力分別作用在杠桿支點的兩側,杠桿平衡時,動力和阻力( 。
A. 大小可能相等 B. 各自力臂的長度一定相等
C. 方向可能相同 D. 與各自力臂的乘積一定相等
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【題目】【黑龍江省哈爾濱市2015年初中升學考試綜合試卷】(2分)在密度知識應用交流會上,同學們想知道一個質量是14.4kg的課桌的體積.于是找來和課桌相同材質的木料作樣本,測得其質量是14.4g,體積為20cm3,則樣本的密度為 g/cm3;課桌的體積為 m3.
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【題目】日本發(fā)生了強烈地震并引發(fā)了海嘯,對福島核電站造成了很大的破壞,如圖所示.
(1)核電站的核心設備是__________,其中發(fā)生的__________反應是可以控制的;
(2)如果核電站每年需要50t的核燃料,而同等規(guī);痣娬久磕晷枰5×10 6 t的煤炭.5×10 6 t的煤炭完全燃燒放出的熱量是__J(煤炭的熱值為3×10 7 J/kg).
(3)“能源和環(huán)境”是世界各國共同面臨的問題,保護環(huán)境、節(jié)約能源要從我做起.下列說法中需要改正的是___________.
A.盡可能用太陽能熱水器代替電熱水器
B.養(yǎng)成及時關掉水龍頭和人走關燈的習慣
C.用洗臉水沖廁所,將廢報紙、空酒瓶等送到廢品收購站
D.及時將生活垃圾、廢電池裝在一起丟入垃圾箱
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