【題目】小明用天平、燒杯和量筒測(cè)牛奶的密度，下圖按照甲、乙、丙的順序表示了他主要的操作過(guò)程。

（1）將天平放在________ 上，游碼撥至標(biāo)尺左端____________處，并調(diào)節(jié)天平平衡。

（2）取適量的牛奶倒入燒杯中，用天平測(cè)牛奶和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量為_______g。

（3）如圖丙所示，將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，則量筒中牛奶的體積是______。根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度是______。

【答案】水平桌面 零刻度線(xiàn) 152.4 100

【解析】

(1)[1][2]將天平放在水平桌面上，游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線(xiàn)處，并調(diào)節(jié)天平平衡；

(2)[3]取適量的牛奶倒入燒杯中，用天平測(cè)牛奶和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量為:

100g+50g=150g，

游碼對(duì)應(yīng)的刻度值是2.4g，所以其總質(zhì)量為

。

(3)[4][5]將燒杯中的牛奶全部倒入量筒中，如圖丙所示，可知量筒中牛奶的體積是V= 100 mL．又由圖甲知空燒杯的質(zhì)量為，所以牛奶的質(zhì)量為

，

故牛奶的密度為：

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在容器底部固定乙輕質(zhì)彈簧，彈簧上端連有一邊長(zhǎng)為0.1m的正方體物塊A，當(dāng)容器中水的深度為20cm時(shí)，物塊A的體積露出水面，此時(shí)彈簧恰好處于自然伸長(zhǎng)狀態(tài)（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．求：

（1）物塊A受到的浮力

（2）物塊A的密度

（3）往容器緩慢加水，至物塊A剛好浸沒(méi)水中，立即停止加水，彈簧伸長(zhǎng)了3cm，此時(shí)彈簧對(duì)木塊A的作用力F．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明用如圖（甲）所示的電路測(cè)額定電壓為6V的燈泡的功率，保護(hù)電阻R0=2Ω．閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸片從最右端向最左端移動(dòng)過(guò)程中，通過(guò)燈泡的電流I與其兩端電壓U的關(guān)系如圖（乙）所示．求：

（1）燈泡的額定功率；

（2）電源的電壓；

（3）滑動(dòng)變阻器的最大電阻值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在圖所示的電路中，電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān) S1時(shí)，電流表 A 偏轉(zhuǎn)超過(guò)量程的一半，示數(shù)為 0.4A；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān) S2時(shí)，電流表 A 偏轉(zhuǎn)了量程的 5/6，請(qǐng)你回答：

（1）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明開(kāi)關(guān) S1、 S2能否同時(shí)閉合？

（2）要想測(cè)出 S1、 S2同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流，應(yīng)如何改接原電路？

（3）電路改接后，若先閉合開(kāi)關(guān) S1、 再閉合開(kāi)關(guān) S2， 電流表 A 的示數(shù)將如何變化？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用同一個(gè)動(dòng)滑輪先后提升同一物體，使物體以相同的速度勻速上升相同的高度，所用的力分別是F甲和F乙，拉力做功的功率分別是P甲和P乙．若不計(jì)摩擦、動(dòng)滑輪重和繩重，則F甲與F乙、P甲與P乙之間的大小關(guān)系是

A. F甲>F乙、P甲=P乙 B. F甲>F乙、P甲>P乙

C. F甲<F乙、P甲=P乙 D. F甲<F乙、P甲<P乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水，進(jìn)行如下圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動(dòng)快慢有關(guān)．

（1）通過(guò)Ａ．Ｂ兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_______有關(guān)．

（2）通過(guò)_____兩圖的對(duì)比，可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān)．

（3）小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān)，于是繼續(xù)進(jìn)行了如下探究：在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水（如上右圖）．結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完，于是他得出結(jié)論：水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān)，水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快．從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)看，他沒(méi)有控制水的_____（選填“質(zhì)量”或“表面積”）相同；從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看， “根據(jù)誰(shuí)先蒸發(fā)完，判斷誰(shuí)蒸發(fā)快”是否正確？______（選填“正確”或“不正確”），理由是______________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究光的折射規(guī)律設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個(gè)半圓形光屏組成，其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線(xiàn)，其中光屏F可繞直徑NOM在水平面內(nèi)前后折轉(zhuǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓光屏EF位于同一平面內(nèi)，一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明將光屏F向后折轉(zhuǎn)一定角度后，則在光屏F上_____（選填“能”或“不能”）看到折射光，這說(shuō)明折射光和入射光_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（2）小明將光屏F調(diào)至與光屏E在同一平面內(nèi)，然后在玻璃水槽底部用另一只激光筆讓光貼著光屏F沿BO射向水面時(shí)，可看到折射光沿OA方向射出，這說(shuō)明在光的折射現(xiàn)象中光路是_____。

（3）小明探究光從水射向空氣時(shí)，折射角與入射角的關(guān)系，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

入射角

22°

32°

41°

折射角

30°

45°

60°

如果繼續(xù)增大入射角，則在空氣中的折射光線(xiàn)_____（選填“有可能”或“不可能”）消失。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答第問(wèn)題

從傳聲筒到移動(dòng)通信

電話(huà)完全進(jìn)入了我們的生活，我們每天都離不開(kāi)它，你知道科學(xué)家們發(fā)明電話(huà)是受什么啟發(fā)嗎？是傳聲筒。讓我們?nèi)⒂^中國(guó)科技館二層探索與發(fā)現(xiàn)主題展B廳一一聲音之韻展，觀察、研究一下傳聲筒，直觀地去體驗(yàn)傳聲筒傳遞聲音的過(guò)程吧。

裝置簡(jiǎn)介：兩個(gè)非常擔(dān)的傳輸聲音的全屬管在空中盤(pán)成螺旋狀，布置在展區(qū)的兩個(gè)不同位置，相距大約十幾米長(zhǎng)，圖甲左上角就是其螺旋狀的管路之一。兩個(gè)傳輸聲音的金屬管分別為聽(tīng)筒管路和話(huà)筒管路，兩個(gè)傳輸聲音的全屬管端口分別是聽(tīng)筒和話(huà)筒，如圖乙所示。就像人打電話(huà)一樣，用話(huà)筒說(shuō)話(huà)，用聽(tīng)筒聽(tīng)聲音，如圖丙所示。

聲音是由物體振動(dòng)所產(chǎn)生。在振動(dòng)介質(zhì)（空氣、液體或固體）中某一質(zhì)點(diǎn)在平衡位置附近來(lái)回發(fā)生振動(dòng)，并帶動(dòng)周?chē)馁|(zhì)點(diǎn)也發(fā)生振動(dòng)，逐漸向各方向擴(kuò)展，這就是聲波。聲波前進(jìn)的過(guò)程是相鄰空氣粒子之間的接力賽，它們把波動(dòng)形式向前傳遞，它們自己仍舊在原地振蕩，也就是說(shuō)空氣粒子并不跟著聲波前進(jìn)！如圖丁所示，連續(xù)振動(dòng)的音叉，使周?chē)目諝夥肿有纬墒杳芟嚅g的連續(xù)波形。

聲波是一種振動(dòng)的機(jī)械波，它的基本參數(shù)是頻率、波長(zhǎng)和波速。通過(guò)示波器可觀測(cè)到可視化波形如圖戊所示。頻率是聲源（或某一質(zhì)點(diǎn)）1秒內(nèi)來(lái)回振動(dòng)的次數(shù)（單位為赫重Hz），而聲源完成一次全振動(dòng)經(jīng)過(guò)的時(shí)間為一個(gè)周期，其單位為秒。顯然，。頻率與人耳主觀感覺(jué)聲音的音調(diào)有關(guān)。頻率越高，音調(diào)也越高。振幅與聲音的強(qiáng)度有關(guān)。波長(zhǎng)是聲波在一個(gè)周期內(nèi)傳播的距離，也是波形圖中相鄰波峰（或波谷）的距離。這三者的關(guān)系是。

人耳能感覺(jué)到的聲波頻率范國(guó)在20～20000Hz，稱(chēng)為音頻波。在這個(gè)頻率范圍以外的振動(dòng)波，就其物理特性而言與聲波相似，但在人類(lèi)不引起聲音感覺(jué)。聲速亦稱(chēng)音速，是聲波通過(guò)介質(zhì)傳播的速度，它和介質(zhì)的性質(zhì)與狀態(tài)（如溫度）等因素有關(guān)。在空氣中聲速為334.8m/s（22℃時(shí)），水中聲速為1410m/s，在鋼鐵中聲速為5000m/s。

現(xiàn)實(shí)世界中充斥著各種各樣的聲波，但因?yàn)槁暡ǖ哪芰侩S擴(kuò)展的距離逐漸消耗，最后聲音消失，一旦聲源遠(yuǎn)離接受者就無(wú)法準(zhǔn)確獲得信息。早在十八世紀(jì)歐洲已有“電話(huà)”一詞，用來(lái)指用線(xiàn)串成的話(huà)筒（以線(xiàn)串起杯子）。電話(huà)的出現(xiàn)要?dú)w功于貝爾，早期電話(huà)機(jī)的原理為：說(shuō)話(huà)聲音為空氣里的復(fù)合振動(dòng)，可傳輸?shù)焦腆w上，通過(guò)電脈沖于導(dǎo)電金屬上傳遞。隨著現(xiàn)代移動(dòng)通信技術(shù)的快速發(fā)展，聲音信號(hào)的傳遞借助電磁波傳送。電磁波能夠在真空中傳播，不但傳播速度快，而且頻率范圍廣，但它在水中會(huì)被吸收而急劇衰減。和我們關(guān)系最密切的就是手機(jī)這種移動(dòng)通信工具，它兼具發(fā)射和接收這兩種功能，在同步地球衛(wèi)星的協(xié)助下能使通信范圍幾乎覆蓋地球上的每個(gè)角落。

請(qǐng)根據(jù)上述材料和你學(xué)過(guò)的物理知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）“傳聲筒”的展示項(xiàng)目，形象地向觀眾展示了：當(dāng)一名觀眾在管路一側(cè)發(fā)聲，管路中的_____產(chǎn)生震蕩，另一側(cè)的觀眾能夠聽(tīng)到傳輸?shù)穆曇�，兩人可進(jìn)行對(duì)話(huà)。

（2）以下應(yīng)用或工具利用“傳聲筒”原理的是_____（本題至少有一個(gè)正確選項(xiàng)）

A．醫(yī)生給病人看病用的聽(tīng)診器 B．水杯琴

C．語(yǔ)音識(shí)別驗(yàn)證用戶(hù)身份 D．超聲波加濕器

（3）一列聲波從空氣傳入水中，頻率不變，波長(zhǎng)_____（選填“變長(zhǎng)”、“變短”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中

（1）在連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是___（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）的．

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將___（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)___（選填“開(kāi)路”或“短路”）現(xiàn)象．

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線(xiàn)，就能成為兩燈___（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路．小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線(xiàn)拆除以后，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是___.

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開(kāi)關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案