(2013?儀征市二模)在飛機設計、制造過程中,要進行風洞實驗,用來搜集分析有關數(shù)據(jù).在江蘇省科學宮內(nèi),有一個風洞實驗室,一架飛機模型固定在托盤測力計上,如圖所示.當無風時托盤測力計的示數(shù)為15N;當迎面吹著飛機的風速達到20m/s時,托盤測力計的示數(shù)為7N.托盤測力計示數(shù)減小的原因是氣體在流速大的地方壓強
;此時飛機模型受到的升力為
8
8
N.
分析:對飛機吹風時,流過機翼上方的空氣流速大,壓強小,流過機翼下方的空氣流速小,壓強大.機翼上下方所受到的壓力差便形成向上的升力.
解答:解:無風時,托盤測力計示數(shù)為15N說明飛機受到的重力為15N.
對飛機吹風時托盤測力計的示數(shù)變?yōu)闉?牛,示數(shù)減小,托盤測力計示數(shù)減小的原因是空氣在流速大的地方壓強小、空氣在流速小的地方壓強大,飛機受到了一個向上的升力,升力的大小為F′=G-F=15N-7N=8N.
故答案為:。8.
點評:本題考查流體壓強與流速關系的應用,并證明了飛機升力的產(chǎn)生.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?儀征市二模)如圖是一列電磁波的波形圖,它在真空中的傳播速度為
3×lO8
3×lO8
m/s;若A、B間的距離為750m,則這列波的頻率為
1.2×lO6
1.2×lO6
Hz.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?儀征市二模)如圖,在“觀察水沸騰”實驗中:
(1)小明觀察到水沸騰前和沸騰時,水中氣泡上升過程如圖,則圖中
是沸騰前的情況.(填“甲”或“乙”) 
(2)下表是實驗中所記錄的數(shù)據(jù):
時間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度(℃) 95 96 97 98 98 98 98 96 98 98
①從記錄數(shù)據(jù)看,在第
7
7
min時的數(shù)據(jù)是錯誤的,溫度應改為
98℃
98℃

②由表中數(shù)據(jù)得出的結論是:
液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變
液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變

(3)同時,小華也做了該實驗.他們根據(jù)各自的數(shù)據(jù),在同一坐標紙上畫出了如圖所示的圖線,其中實線表示小明的圖線,虛線表示小華的圖線,水平部分圖線重合.若加熱條件完全相同,整個過程中兩人的操作都規(guī)范準確.根據(jù)圖線分析:
你認為造成兩同學圖線差異的主要原因可能是:
兩杯中水的質(zhì)量不同
兩杯中水的質(zhì)量不同

(4)小華還發(fā)現(xiàn)移開酒精燈后,燒杯中的水沒有立即停止沸騰的原因可能是
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量
燒杯中的水仍然可以從鐵圈或石棉網(wǎng)吸收熱量

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?儀征市二模)下列說法中錯誤的是( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?儀征市二模)(1)如圖1是一個封閉的電路盒,盒面上有兩個燈泡和一個開關,撥動開關,兩個燈泡或一齊亮、或一齊滅.
①有同學說,這兩個燈泡是串聯(lián)的你的看法是
不一定
不一定
;簡述理由:
如果是并聯(lián)的,開關接在干路中也可以控制兩燈
如果是并聯(lián)的,開關接在干路中也可以控制兩燈

②不打開盒子,也無其它器材,如何證明你的上述看法.簡述你的操作方法:
擰下其中的一個燈泡,閉合開關,若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)
擰下其中的一個燈泡,閉合開關,若另一燈亮,說明兩燈是并聯(lián);若另一燈不亮,則說明兩燈是串聯(lián)

(2)用如圖2所示電路可以估測燈泡的阻值,實驗按下列步驟進行.請將有關步驟填寫完整,并回答相關問題
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:斷開S1,閉合S、S2.適當調(diào)節(jié)滑動變阻器,觀察到電流表示數(shù)為0.3A.
③第三步:
斷開開關S2,閉合開關S、S1
斷開開關S2,閉合開關S、S1
,調(diào)節(jié)
電阻箱
電阻箱
連入電路的阻值,使電流表的示數(shù)仍然為0.3A.
④問題--某同學在第三步操作中發(fā)現(xiàn):當電阻箱(參見圖3)的阻值調(diào)為19Ω時,電流
表示數(shù)略大于0.3A,當電阻箱的阻值調(diào)為20Ω時,電流表示數(shù)略小于0.3A.在這種情況下,
不應該
不應該
(選填“應該”或“不應該”)調(diào)節(jié)滑動變阻器,以便電流表的示數(shù)恰好為0.3A,由該同學的實驗,可判斷所測燈泡的阻值約為
19.5
19.5
Ω.

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