14．甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．如果兩燈燈絲的長度相等，甲燈的燈絲較細(xì)
B．甲燈的實(shí)際功率一定是25W
C．將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為50W
D．甲、乙兩燈泡串聯(lián)接在220V的電路中，甲燈較亮

分析 （1）燈絲的電阻與長度、材料以及橫截面積有關(guān)，當(dāng)材料和長度一定時，橫截面積越大，電阻越小；
（2）額定電壓下燈泡的實(shí)際功率和額定功率，實(shí)際電壓下的功率為實(shí)際功率；
（3）由乙燈泡的銘牌可知額定電壓和額定功率，根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$分析乙接入110V的電路中的實(shí)際功率；
（4）根據(jù)P=I2R進(jìn)行分析．

解答 解：A、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，燈泡的額定功率越小，電阻越大，因此甲燈絲的電阻大，當(dāng)材料和長度一定時，橫截面積越小，電阻越大，因此甲燈的燈絲較細(xì)，故A正確；
B、甲燈的額定功率是25W，實(shí)際功率不一定為25W，故B錯誤；
C、由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可知，當(dāng)乙燈泡兩端電壓為220V時，其功率為100W，當(dāng)將乙燈接入110V電路中，它的實(shí)際功率為25W，故C錯誤；
D、因?yàn)榇?lián)電路電流相等，而甲的電阻大，由P=I2R可知，甲的實(shí)際功率大于乙的實(shí)際功率，因此甲燈亮，故D正確．
故選AD．

點(diǎn)評 本題考查了電功率公式和實(shí)際功率、額定功率、電功公式的應(yīng)用，明白各物理量的意義和燈泡銘牌參數(shù)的含義是關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．在圖中，能正確表示小磁針靜止時N極指向的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．小芳在學(xué)習(xí)摩擦力一節(jié)時，為了“探究滑動摩擦力跟壓力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖甲實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)器材有：木塊、長木板、砂和砂桶、測力計(jì)、20g砝碼若干個、細(xì)線等．

（1）實(shí)驗(yàn)方法：將木塊用測力計(jì)水平拉住，測力計(jì)另一端固定在桌上一側(cè)；細(xì)線一端和砂桶連接，另一端跨過定滑輪和長木板相連．實(shí)驗(yàn)時在砂桶中加砂，使長木板運(yùn)動，當(dāng)木塊達(dá)到穩(wěn)定時，測力計(jì)讀數(shù)等于木塊和長木板之間的滑動摩擦力大�。垎柲景宓倪\(yùn)動是否一定要做勻速運(yùn)動不一定（選填“一定”或“不一定”）．
（2）在木塊上加砝碼就可以改變木塊對長木板的正壓力，改變砂桶中砂的質(zhì)量，使長木板運(yùn)動，讀出測力計(jì)的讀數(shù)．小芳做了六次實(shí)驗(yàn)，得到了下表六組數(shù)據(jù)，其中在第3次實(shí)驗(yàn)時，測力計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，請你幫小明讀出測力計(jì)的示數(shù)并填入相應(yīng)的位置．
次數(shù)20g砝碼/個數(shù)壓力F1/N測力計(jì)的讀數(shù)F2/N
    1    0    3    1.5
    2    2    3.4    1.7
    3    4    3.81.9
   4    6    4.2    2
5    8    4.6    2.3
    6    10    5    2.5
（3）表格中有哪些不足之處缺少木塊與長木板的接觸面的粗糙程度．
（4）根據(jù)表中的正確數(shù)據(jù)和（3）中添加的信息，在如圖丙方格紙上畫出要求的關(guān)系圖象．
（5）分析圖象，你得出的結(jié)論是當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

2．一物體沿著斜面勻速下滑，在如圖中畫出物體下滑過程中受到的所有力．（不計(jì)空氣阻力）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．足球場上，運(yùn)動員將足球踢出后，由于足球具有慣性，所以能一直向前運(yùn)動；在草地上滾動的足球會因?yàn)槟Σ亮Φ淖饔枚Ｏ聛恚@一現(xiàn)象說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小欣嘗到了知識歸納整理的甜頭，學(xué)習(xí)物理后，對知識歸納如下，錯誤的（　�。�
A．能量轉(zhuǎn)換$\left\{\begin{array}{l}{機(jī)械手表：彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能}\\{熱機(jī)：熱能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能}\\{發(fā)動機(jī)：電能轉(zhuǎn)化成機(jī)械能}\\{白熾電燈：電能轉(zhuǎn)化為光和熱}\end{array}\right.$
B．生活工具原理$\left\{\begin{array}{l}{照相機(jī)：凸透鏡成像}\\{水泵：利用大氣壓工作}\\{扳手：省力杠桿}\\{茶壺：連通器原理}\end{array}\right.$
C．各類儀器的原理$\left\{\begin{array}{l}{天平：等臂杠桿}\\{液體溫度計(jì)：熱脹冷縮}\\{驗(yàn)電器：同種電荷相互排斥}\\{密度計(jì)：漂浮，浮力等于重力}\end{array}\right.$
D．物理量單位$\left\{\begin{array}{l}{kW•h是電功的單位}\\{N/{m}^{2}是壓強(qiáng)的單位}\\{能量和功的單位都是J}\\{機(jī)械效率沒有單位}\end{array}\right.$

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．一個體積為1000cm3的物體浮在液體面上受到的浮力大小為4.9N，畫出這個物體的受力示意圖，并求出這個物體的密度，這個物體可能是什么材料做的？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω），導(dǎo)線若干．小明在實(shí)驗(yàn)時連接的電路如圖1所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①閉合開關(guān)前，要將滑動變阻器滑片移至A（填“A”或“B”）端；電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和改變電阻R兩端電壓，進(jìn)行多次測量的作用；
②閉合開關(guān)S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時，電路出現(xiàn)的故障可能是R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動變阻器起到保護(hù)電路元件安全和保持電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R﹦10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片位置不變，把R換為15Ω的電阻時，應(yīng)向A（填“A”或“B”）方向移動滑動變阻器的滑片P，才能使電壓表示數(shù)為2.5V，同時記下電流表的示數(shù)；
③若要使所給的5個定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動變阻器；
④根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：在電壓一定時，電流與電阻成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．微波爐在家庭中的使用越來越普及，它是利用微波輻射來加熱食品的，微波爐產(chǎn)生的微波是波長為122毫米的電磁波，電磁波的波速c取3×108米/秒，波速等于波長λ乘以頻率υ．由現(xiàn)代物理知識我們能知道，它是一份一份的，某一份微波具有能量E等于該波頻率υ與普朗克恒量h（h=6.63×10-34焦•秒）的乘積，下面是微波的一些特性：
反射性--微波遇到金屬后會被反射回來 
穿透性--微波能穿透玻璃、陶瓷、耐熱塑料等 
吸收性--微波能被食物分子，尤其是水分子吸收，并使分子振蕩而升溫     
根據(jù)以上敘述和您對微波爐的認(rèn)識，解決以下問題：
（1）就對微波爐的使用說法，你認(rèn)識正確打上“√“，錯的打上“ד：
a、微波爐烹調(diào)食物要比普通爐灶快×
 b、微波爐不能使用金屬容器，而能使用玻璃的容器√ 
c、微波爐烤蛋糕時要在原料中多加些水√ 
（2）微波爐工作時食物分子吸收到一份微波；分子增加能量是多少？
（3）家用“PE220-900“的微波爐，以額定功率工作時，其1分鐘內(nèi)產(chǎn)生多少份微波？（不計(jì)其它能耗）

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