如圖所示,在倒置的透明漏斗里放置一個乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用將下落;若向倒置的漏斗用力吹氣再松手時,乒乓球不但沒有被吹下去,反而被“吸”住了.這是因為乒乓球上方空氣的流速 (填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空氣的流速,依據(jù)流速越大的位置壓強(qiáng)越 的原理,乒乓球受壓強(qiáng)的作用而不下落.
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科目:初中物理 來源:2016屆江蘇省揚(yáng)州市初三上學(xué)期期末考試物理卷(解析版) 題型:填空題
小孩從滑梯上坐著滑下時,速度越來越快,是因為他的重力勢能轉(zhuǎn)化為 ;他感到臀部發(fā)燙,是因為他的部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為 。
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學(xué)物理卷(解析版) 題型:實驗題
小東在實驗室測量液體密度的實驗中:
(1)用量筒測量液體的體積:如圖甲所示,液體的體積為 cm3;
(2)用天平測量液體的質(zhì)量,將量筒中的液體倒入燒杯,并將燒杯放在已經(jīng)調(diào)節(jié)好的天平左盤里,天平平衡時,右盤里的砝碼及標(biāo)尺上游碼的位置如圖乙所示,燒杯質(zhì)量為30g,則液體的質(zhì)量為 g;
(3)根據(jù)測得數(shù)據(jù),計算液體的密度為 kg/m3;根據(jù)小東的實驗操作,他所測出的液體密度值和真實值相比 (選填“偏大”或“偏小”或“相等”).
(4)回到家后,他準(zhǔn)備在家里測量一個不吸水小石塊的密度,但沒有天平和量筒,他想到了實驗課上使用過的滴管.他先自制了一個滴管,滴管中的水能一滴一滴地從滴管滴出,且每一滴水的質(zhì)量和體積都是相等的.他又找來礦泉水瓶子、小塑料瓶、細(xì)線、剪刀、記號筆和足量的水,開始測小石塊的密度.
他測石塊體積的方法是:把石塊用細(xì)線系住,放在被剪開的礦泉水瓶中,倒入一定量的水,使小石塊浸沒于水中,并記下此時水面的位置A處;取出石塊,用滴管將水滴入礦泉水瓶中,使水面到達(dá)原來的位置A處,記錄滴入的水滴數(shù)為a.
他測石塊質(zhì)量的方法是:把石塊放入小塑料瓶中,使小塑料瓶開口朝上 在礦泉水瓶中的水面上,記下水面的位置B處;取出石塊,用滴管將水滴入小塑料瓶中,使 ,記錄滴入的水滴數(shù)為b.
(5)他測出石塊密度的表達(dá)式是:ρs= (用a、b、ρs表示).
(6)他巧妙地利用了物理實驗的一種研究方法完成了小石塊密度的測量,該方法是 .
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學(xué)物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖甲所示,彈簧測力計一端固定,另一端掛一正方體合金塊浸沒在裝有水的圓柱形容器中,容器底部有一個由閥門控制的出水口.打開閥門緩慢放水,此過程中合金塊始終不與容器底部接觸.彈簧測力計示數(shù)隨放水時間變化的規(guī)律如圖乙所示.若彈簧測力計的拉力每改變1N,彈簧長度就對應(yīng)改變1cm,容器底面積是500cm2,開始時物體上表面距液面5cm.金屬塊的密度為 g/cm3;從開始放水到打開閥門20s時,放出水的質(zhì)量是 kg.
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學(xué)物理卷(解析版) 題型:選擇題
甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中,當(dāng)雞蛋靜止時,兩杯中液面向平,雞蛋所處的位置如圖所示.則下列說法正確的是( )
A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大
B.雞蛋在甲杯中排開液體的質(zhì)量較大
C.甲杯底部所受液體的壓力較大
D.乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大
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科目:初中物理 來源:2016屆重慶一中初三入學(xué)物理卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示的四種現(xiàn)象中,屬于減小壓強(qiáng)的是( )
A.
鋒利的水果刀
B.
用細(xì)鋼絲切肥皂
C.
鐵軌鋪在枕木上
D.
針頭做的很尖
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科目:初中物理 來源:2016屆內(nèi)蒙古赤峰市初三第一次月考物理卷(解析版) 題型:填空題
已 知天然氣的熱值為4.0×107J/m3,完全燃燒 0.05m3天然氣可以放出 J的熱量,這些熱量若只有42%被水吸收,則可以使常溫下5kg的水溫度上升 ℃.
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科目:初中物理 來源:2016屆江西省撫州市初三期中物理卷(解析版) 題型:計算題
某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線.若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg•℃),煤的熱值約為3×107J/kg.求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量;
(3)煤爐燒水時的熱效率.
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