10．將橡膠棒和毛皮摩擦，橡膠棒會帶上負(fù)電荷；用一個帶正電的物體去靠近一個帶負(fù)電的輕質(zhì)小球，小球會被吸引（選填“吸引”或“排斥”）．

分析 摩擦可以使物體帶電．電荷間的相互作用規(guī)律是：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引．

解答 解：將橡膠棒和毛皮摩擦，橡膠棒會得到電子，而帶上負(fù)電荷；
用一個帶正電的物體去靠近一個帶負(fù)電的輕質(zhì)小球，根據(jù)異種電荷相互吸引可知，小球會被吸引．
故答案為：負(fù)；吸引．

點評 知道自然界中的兩種電荷，了解電荷間的相互作用規(guī)律，可順利解答本題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．小剛和小強在組成串、并聯(lián)電路的實驗中，連接了如圖所示的電路，圖中①②③④⑤為各根導(dǎo)線，A、B、C、D、E、F、G、H為各根導(dǎo)線的端點，老師檢查時發(fā)現(xiàn)此電路有問題，若想組成串聯(lián)電路，最簡單的方法是拆除②號導(dǎo)線，若想組成并聯(lián)電路，最簡單的方法是將E端點改接到D端點（選填A(yù)、B、C、D、E、F、G、H）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學(xué)利用“替代法”測量一�；ㄉ椎拿芏龋瑢嶒炦^程如圖所示．

（1）在下列空格中填寫適當(dāng)內(nèi)容．
①選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖4（甲），此時花生米所受的浮力小于重力（填“大于”、“等于”或“小于”）．
②往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米懸浮，隨即停止加鹽，如圖4（乙）．
③取出花生米，用調(diào)好的天平測杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖16（丙），天平的讀數(shù)為121g．④將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖4（�。�，量筒的讀數(shù)為55mL．
⑤利用密度公式計算出鹽水的密度，即為花生米的密度．
（2）實驗中若加鹽過量，可進(jìn)行如下操作：向鹽水中加水．
（3）實驗中遺漏了重要的一步，即將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，測出空杯子的質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一柴油機的轉(zhuǎn)速是3000r/min，它1秒鐘對外做功25次；“鉆木”能“取火”，說明做功可以改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．剛裝修過的房間會聞到很重的油漆味，這現(xiàn)象表明 （　　）
A．分子由原子構(gòu)成B．分子間有引力
C．分子間有斥力D．分子在永不停息地運動

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．小明和同學(xué)們利用如圖所示的電路，探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素．
（1）實驗中是通過觀察電流表的示數(shù)；，來比較電阻大小的；
（2）他們把甲、乙、丙分別接入M、N間，來探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，你認(rèn)為這種做法不合理（選填“合理”或“不合理”，原因是甲和乙的材料相同，乙和丙的橫截面積不相同，甲和丙的長度和橫截面積都不相同，所以利用甲、乙、丙無法研究電阻與材料的關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．用兩個相同的電加熱器給A和B兩杯液體加熱，它們的溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示，如果A和B的質(zhì)量相同，則B的比熱容較大，如果A和B是同種液體，則B的質(zhì)量較大，（以上兩空均選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．如圖所示，已知R1=25Ω，當(dāng)開關(guān)S斷開時，電流表的示數(shù)為0.6A，當(dāng)S閉合時，電流表的示數(shù)為0.8A，那么R2的阻值為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．工人用如圖所示的滑輪將重800N的貨物提高2m，拉力F為320N，則拉力所在的繩端移動的距離是6m，滑輪的機械效率是83.3%．

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同步練習(xí)冊答案