【題目】以下家用電器正常工作時，電功率大約為1kW的是（ ）

A. 電視機(jī) B. 電冰箱 C. 電風(fēng)扇 D. 電飯鍋

【答案】D

【解析】試題分析：A、電視機(jī)的功率約為120W；

B、電冰箱的功率約為200W；

C、電風(fēng)扇的功率約為60W；

D、電飯鍋的功率約為1000W．

故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】俄羅斯撐桿跳“女皇”伊辛巴耶娃在撐桿跳高時，桿受到力的作用而彎曲，說明力可以使物體 ，運動員對桿施力的同時也被桿拉起了，說明力的作用是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實驗中，小亮同學(xué)設(shè)計了以下過程：

①按圖甲所示的電路圖連接電路．

②閉合開關(guān)，用電壓表測出L1兩端的電壓．

③電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并改接到C接點上，測出L2兩端的電壓．

④在第三步的基礎(chǔ)上，只將B接點斷開，并改接到A接點，測出AC間的電壓．

（1）先用電壓表測燈L1兩端的電壓．連接電路如圖乙所示．圖中只有一根導(dǎo)線連錯了，請你在連錯的導(dǎo)線上劃“×”，并用筆畫線表示導(dǎo)線將電路連接正確．

（2）小紅同學(xué)分析小亮的實驗方案后提出：在拆接電壓表時，開關(guān)應(yīng) ．此實驗方案不能測出 兩端的電壓，也不能測出 兩端的總電壓，第③和第④步，電壓表的共同現(xiàn)象是 ．

（3）實驗設(shè)計方案上應(yīng)再增加一個步驟是： ．小亮同學(xué)將實驗方法改進(jìn)后，進(jìn)行了實驗，把所測出的AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中，并分析實驗數(shù)據(jù)后得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各用電器兩端電壓之和．分析表格數(shù)據(jù)，你覺得小亮同學(xué)是以 的方式改變了AB、BC間的電壓．

電壓

UAB/V

UBC/V

UAC/V

數(shù)值1

1.6

1.2

2.8

數(shù)值2

1.3

1.5

2.8

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】筷子是中國和部分亞洲國家特有的用餐工具，一般情況下，筷子是（ ）
A.費力杠桿，但省距離
B.省力杠桿，但省距離
C.省力杠桿，但費距離
D.等臂杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點．在此基礎(chǔ)上，老師提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，你能否用壓強(qiáng)計將它們區(qū)別開？

（1）壓強(qiáng)計的金屬盒在空氣中時，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景．出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓 大氣壓（填“大于”、“小于”或“等于”）；調(diào)節(jié)的方法是

A．將此時右邊支管中高出的液體倒出

B．取下軟管重新安裝

（2）小明再作圖（b）所示的檢查．當(dāng)用手指按壓（不論輕壓還是重壓）橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化．出現(xiàn)這種情況的原因是： ．

（3）壓強(qiáng)計調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（c）和（d）所示．他發(fā)現(xiàn)圖（d）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖（d）杯子中盛的是鹽水．

①你認(rèn)為，小明的結(jié)論是 （填“可靠的”或“不可靠的”）；

②簡要說明理由： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是航空航天所用的噴氣發(fā)動機(jī)．工作時先利用空氣壓縮機(jī)將混合氣體壓縮．壓縮過程中對氣體做功，氣體的內(nèi)能 ．壓縮后的混合氣體在燃燒室燃燒．燃燒后劇烈膨脹的氣體從尾部高速噴出．由于力的作用是相互的．從而產(chǎn)生巨大的推力．此過程相當(dāng)于汽油機(jī)的 沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車剎車的過程，伴隨著能量從機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能散失到空氣中，此過程能量的總和（選填“增大”、“不變”或“縮小”）．散失到空氣中的內(nèi)能無法自動轉(zhuǎn)化為機(jī)械能再用來驅(qū)動騎車，這是因為能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有性．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初溫為20℃，質(zhì)量為5kg的水溫度升高到100℃．

求：（1）求水吸收的熱量．[水的比熱容c=4.2×l03J/（kg℃）]

（2）要完全燃燒多少體積的煤氣可以產(chǎn)生相同的熱量？（煤氣的熱值q=4.0×l07J/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究浮力的大小跟排開的液體所受重力的關(guān)系”的實驗

（1）若如圖中G物、F拉、G總、G桶四個力之間的關(guān)系式 成立，則可得出結(jié)論F浮=G排，即阿基米德原理

（2）如圖中，彈簧測力計懸掛物塊浸沒水中后，物塊所受的浮力與浸沒深度的關(guān)系圖象是

（3）在B圖中，若物塊碰到燒杯的底部，測得的浮力 （填“偏大”或“偏小”或“不變”），物塊受到的浮力 （填“偏大”或“偏小”或“不變”）

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同步練習(xí)冊答案